Конспект интегрированного занятия по физкультуре в группе раннего возраста «Прилетайте птички»
план-конспект занятия по физкультуре на тему

Конспект интегрированного занятия по физкультуре в группе раннего возраста «Прилетайте птички»

Цели: создать благоприятные условия для физического развития и укрепления организма детей раннего возраста.

Задачи:

• Закрепить у  детей ходить в прямом направлении,

• Повторить ползание и пролезания  в тоннель и равновесие.

• Развивать, внимание, чувство равновесия и координацию движений.

• Развивать общую моторику, умение ориентироваться в пространстве, действовать по сигналу в соответствии с текстом.

• Воспитывать дружелюбие, умение играть сообща. Вызвать у детей эмоциональный отклик на игровой сеанс и желание в нём участвовать.

Материал:

•Погремушки, коврик, тоннель.

• Музыкальное сопровождение.

Предварительная работа:

• Рассматривание предметных картинок и игрушек по теме «Птицы».

• Учились ходить в прямом направлении, по ребристой дорожке.

• Учились пролезать в тоннель.

• Игра на развитие общей моторики .

Ход ОД:

Вводная часть.

Воспитатель. Ребята, сейчас мы вместе с вами отправимся в лес, и чтобы нам не заблудиться мы позовем на помощь птичку, она будет нас везде сопровождать и указывать путь, а мы взамен научим её, что нужно сделать, чтобы быть ловкой, сильной и смелой.

Воспитатель. Давайте похлопаем в ладоши, и птичка к нам прилетит.

Дети. Хлопают в ладоши.

Появляется птичка и садится на елку.

Погуляем с птичкой, вместе погуляем.

Погуляем мы с тобой, песню напеваем!

Топ, топ, веселей, топочите, ножки!

Топ, топ, веселей! Ну, ещё немножко!

Побежали с птичкой, вместе побежали,

Побежали мы с тобой песню напеваем.

Топ, топ, веселей! Побежали ножки!

Топ, топ, веселей! Ну, ещё немножко! Стоп!

Упражнение на дыхание "Потягуни – потягушечки"

От носочков до макушечки, потягушечки.

Мы потянемся, потянемся.

Маленькими не останемся!

(Проследить, чтобы все дети обязательно выполняли упражнение.)

Подвижная игра «Птички летают» (воспитатель одевает на детей медальоны с изображением птичек).

Птички проснулись. (игру повторить 2-3 раза)

Воспитатель: Какие у меня замечательные птички…а теперь, 1.2,3 всех в ребяток преврати!

Воспитатель. Детки, а в лесу нас ждут препятствия, давайте мы их вместе с вами преодолеем.

Дети. Да

Воспитатель. В начале, мы пойдем по дорожке (шипованной дорожке).

Зашагали ножки - топ, топ, топ!

Прямо по дорожке – топ, топ, топ!

Ну – ка веселее – топ, топ, топ!

Топают сапожки - топ, топ, топ!

Вот как мы умеем – топ, топ, топ!

 Это наши ножки – топ, топ, топ! Стоп.

Воспитатель. Ой, ребятки. А что это у нас с Вами, похоже, ручеёк..  Давайте перешагнем. Что бы нам пройти дальше.(Перешагиваем ручеек)

Воспитатель. А что у нас впереди, похоже, на чью-то норку. Давайте пролезем и посмотрим (тоннель).

Дети пролезают в норку.

Воспитатель. Ой ребятки ,а что это у нас ?

 Дети .Погремушки.

Воспитатель: Ребята сели на коврики , взяли погремушки. Держим в одной руке. Подняли погремушку вверх, погремели погремушкой, опустили руку.(Повторили упражнения.)

Заключительная часть.

Воспитатель: Молодцы детки, все справились с этим заданием. А давайте мы с вами поиграем.

Дети: Да.

Игра: «Полетели птички».

Полетели птички,

Птички невелички

Все летали и летали, крыльями махали

На головку сели, зернышки поели

Клю-клю-клю, клю-клю-клю,

Как я зернышки люблю.

Воспитатель: Молодцы детки, мы с вами справились со всеми заданиями, и птичку научили быть смелой, быстрой, сильной, ловкой. За это, она угостила нас своими зернышками (конфетки).

Птичка. Спасибо, ребята.