Конспект руководства игры малой подвижности во 2-й младшей группе "Мыльный пузырь"
материал по теме

содержание

Дозировка,

время

Организационно-методическое сопровождение

приемы создания интереса к игре

1-2 мин

Показать детям настоящие мыльные пузыри. Попробовать  надуть маленькие и большие пузыри. Предложить всем вместе надуть большой красивый пузырь.

сбор на игру

30 сек

Раз, два, три,

Большой пузырь надуем мы!

объяснение правил игры (закрепление)

1 мин

Все ребятки образуют круг. Составляют свои кулачки один на другой – это  трубочка насоса. С помощью насоса дети надувают пузырь, произнося, «ф-ф-ф!», выдувают воздух в свою трубочку. При каждом раздувании делают шаг назад.  Повтор 3 раза. Берутся за руки и постепенно расширяют круг.

Воспитатель произносит слова.

После слов «Да не лопайся» , воспитатель проверяет пузырь на прочность.

После слов: «Воздух, выходи!», дети,  не отпуская рук, сбегаются к центру (образуют маленький круг), произнося «тс-тс-тс!». Пузырь сдулся.

распределение ролей (выбор водящего)

10-20 сек

Все дети маленькие насосы, которые будут надувать  пузырь. Воспитатель – водящий, который  произносит слова и проверяет пузырь на прочность.

раздача инвентаря и атрибутов

--------------

---------------------------------

начало игры

10-30 сек

После слов:

Раз, два, три,

Пузырь большой надуем мы!

Дети образуют маленький круг.

проведение игры

Воспитатель предлагает приготовить свои кулачки – трубочки и надуть пузырь. Дети произносят:«ф-ф-ф!», выдувают воздух в свою трубочку. При каждом раздувании делают шаг назад.  (Повтор 3 раза.)

Берутся за руки и постепенно расширяют круг.

Воспитатель произносит слова:

Раздувайся, пузырь,

Раздувайся большой,

Оставайся такой,

Да не лопайся.

Воспитатель проверяет пузырь на прочность.

После слов: «Воздух, выходи!», дети,  не отпуская рук, сбегаются к центру (образуют маленький круг), произнося «тс-тс-тс!». Пузырь сдулся.

итог игры

1 мин

Ребятки, мы с вами надували большой пузырь. Вам понравилось надувать пузыри? Хотите еще раз надуть пузырь?

усложнение

1)    Можно  сказать: «Пузырь лопнул!». Дети отпускают руки и присаживаются на корточки, произнося «Хлоп!» и делают хлопок руками. Воспитатель «чинит» пузырь: обходит детей и дотрагивается до каждого. Ребенок, до которого дотронулся воспитатель, встает и проходит к центру. Постепенно образуется маленький круг.

2)   После слов «Да не лопайся», воспитатель говорит: «Полетели пузыри!». Дети разбегаются кто куда хочет (в пределах площадки). По сигналу: «Образовался большой пузырь!», дети образуют большой круг, взявшись за руки.