"По морям и океанам"
методическая разработка по физкультуре (подготовительная группа) на тему

Физкультурное развлечение в подготовительной группе «За сокровищами»

Описание: физкультурное развлечение составлено на основе игр - эстафет, где дети соревнуются двумя командами «Пираты» и «Казаки-разбойники».

Музыка: Музыкальная композиция из кинофильма «Пираты карибского моря», песня в исполнении Газманова «Морячка».

Подготовка: зал украшен шариками, надписью «За сокровищами!», сделан штурвал и имитация корабля, детям сделан аквагримм.

Предшествующая работа: разучить ритмическую гимнастику на степах «Морячка», рассказать о морских жителях, о море, беседы с детьми о здоровом образе жизни.

Инвентарь: конусы – ориентиры, обручи, 2 гимнастические скамейки, 2 рюкзака, набор вещей необходимых в путешествии, фитбол мяч 2 шт., дуги, 2 тонких веревки, 6 шт. кочек, 2 шт. ребристых дорожек.

Участники: дети подготовительной группы, инструктор физкультуры, два педагога.

Ход развлечения.

Джек Воробей - Привет ребят! Хотите пошалить?

- Я отправляюсь за сокровищами, вы со мной? А я сокровища очень люблю! А вы, любите?

- Нам с вами нужно на команды разделиться, посмотрим, кому сокровища достанутся!

Джек Воробей – команда «Пираты», где ваш капитан?

Капитан. Команда.

Дети - «Пираты»

Капитан: наш девиз: «Мы пираты молодые,

Все ребята удалые,

Звезды с неба мы хватаем

И победы достигаем.

Джек Воробей – команда «Казаки-разбойники», где ваш атаман?

Атаман. Команда.

Дети: «Казаки-разбойники»

Атаман наш девиз: «Мы разбойники лихие,

Все ребята молодые.

За сокровищем пойдем

Обязательно найдем.

Джек Воробей – Как я посмотрю настрой у вас серьёзный. Ну, раз вы решили посоревноваться, то за победу в каждом конкурсе, буду давать золотой пилястр.

Так разбойнички и пираты, собираем рюкзаки?

Конкурс «Собери вещи в поход».

Джек Воробей – Вижу к походу, вы готовы!

- Собирайся, на корабле! (Музыка из кинофильма «Пираты карибского моря». Презентация «Море» слайды с изображением моря в разных погодных условиях.)

Дети совместно с пиратом Джеком Воробьём выполняют движения «плавание на корабле».

- Наш первый причал!

Джек Воробей – После долго плавания давайте разомнем косточки. А как бывалые моряки и любители путешествий разомнемся на палубе. Музыкально-ритмическая разминка на степах.

Джек Воробей – А что это, за шарик? (шарик лопается, а в нем часть карты). Ребята, да это же часть карты сокровищ. Ну что надо другие части карты сокровищ искать.

Джек Воробей - Посмотрим, что же на карте нарисовано? (Дети рассматривают карту)

Игра – эстафета.

1. Пройти по мосту.

2. Пройти болото по кочкам.

3. Переползти через каменный завал.

Джек Воробей - Команда «Пираты» справились?

- Команда «Казаки – разбойники» справились?

В этой эстафете победили…. Держите пилястр!

Джек Воробей. - Ребята, куда же идти дальше, а вдруг наш клад на дне морском? Вы, готовы, к погружению! Давайте, познакомимся с его обитателями! (Презентация «Морские жители» Дети просматривают слайды с изображением морских жителей и имитируют движения вместе с Джеком Воробьем).

Джек Воробей – Хорошо поплавали, настоящие любители приключений должны знать, кто живет в морских глубинах. Посмотрите, клада на дне морском мы не нашли, а вот ещё шарик, посмотрим, что внутри? Да это ещё часть карты. Что же здесь нарисовано? Так сушим весла! (Дети рассматривают карту)

- Нам с вами придется преодолеть поле на резвом скакуне, удержитесь в седле? (прыжки на мяче фитболе до ориентира).

- Команда пиратов готова!

- Команда казаков-разбойников готова!

- А теперь, преодолеть глубокую, бурную реку в лодке! (эстафета с обручами).

В этой эстафете победили…. Держите пилястр!

Джек Воробей – Вот интересно, а кто это живет в этом омуте? А да это же Русалка её надо оберегаться. Будем осторожны!

- Здравствуй Русалка, не у тебя ли сокровища спрятаны?

Русалка – Здравствуйте, пираты и разбойнички. Нет не у меня, но кое-что есть для вас. Только вам придётся потрудиться, слушайте загадки!

Загадки:

1. Бриги, шхуны и фрегаты —

Это собственность пиратов.

Отплывают от земли

Прямо в море… (Корабли.)

2. Часть суши, к которой нужно доплыть,

Сокровища чтобы скорее зарыть.

Бывает, что найти непросто

В бескрайних просторах тот… (Остров.)

3. Мечтает каждый день пират

Найти сундук, в котором… (Клад.)

4. Нептун, явно, с кем-то в ссоре,

Если так бушует море!

Волны самых разных форм…

Что же с морем? В море …

(Шторм)

5. Он на мостике стоит

И в бинокль морской глядит,

Не страшит девятый вал —

Крепко держит он штурвал.

Он на судне — царь и пан.

Кто же это? …

КАПИТАН

6. Над водой взметнулась глыба -

Это очень злая рыба.

Показала свой плавник

И опять исчезла вмиг. (Акула)

Русалка - Молодцы хорошо загадки отгадывали, очень сообразительные вы! Держите шар!

Джек Воробей – Ура! Да это же часть карты! Команды готовы к новым испытаниям! (Дети рассматривают карту.)

Игра-эстафета.

1. Пролезть под дугу.

2. Пройти по ребристому мосту.

3. Пройти по тонкому канату.

Джек воробей - Команда пиратов готова!

- Команда казаков-разбойников готова!

– В этой эстафете победили…. Держите пилястр!

Джек Воробей - А, теперь конкурс капитанов, из всех частей мы соберём карту, и узнаем где сокровища (собирают карту). Вот где сундук! Посмотрим, какое сокровище самое дорогое? (Дети несут сундук, открывают его, читают надпись).

- Здоровье! Верно! Мы должны его беречь! Что нужно делать, что быть здоровыми? (ответы детей, закрепление знаний о здоровом образе жизни). Я, хочу, чтобы вы были все здоровы! Вот вам от меня подарки, вкусные и полезные мандаринки - витаминки! Дорогие мои пираты и казаки-разбойники вы очень хорошо соревновались, посмотрите здесь и золотые медали за ваши спортивные успехи. Посмотрим сколько пилястров у нас, я думаю, что скоро нас ждут новые приключения!