Информационно – коммуникативные технологии в работе инструктора по физкультуре детского сада.
консультация по физкультуре на тему

Инструктор по физкультуре.  Л.А. Петрова

МАДОУ Д/С 11 г. «Василёк» г. Белореченск

Информационно – коммуникативные технологии в работе инструктора по физкультуре детского сада.

       Здоровый образ жизни нужно формировать с детства. От того, насколько успешно   удается сформировать и закрепить в сознании навыки здорового образа жизни в  детском возрасте, зависит в последующем образ жизни взрослого человека.

    Информатизация дошкольного образования открывает педагогам новые возможности для широкого внедрения в педагогическую практику современных методических разработок.

        В своей педагогической деятельности я активно использую информационные компьютерные технологии.

Планирование в электронном виде:

• Мероприятия с педагогами ДОУ и родителями
• Образовательную деятельность по физической культуре;
• Физкультурно-оздоровительную и физкультурно-массовые мероприятия;
• Индивидуальную работу с детьми;
• Диагностику физической подготовленности дошкольников: составление таблиц, схем, графиков и диаграмм.

Оформление:

• Результатов диагностики физической подготовленности детей;
• Результатов физкультурно-массовой работы ДОУ;
• Методических материалов, способствующих образованию дошкольников в области физической культуры;.

Педагогические советы, семинары, консультации с использованием ИКТ

• Создать портфолио инструктора по физической культуре;

Информационные коммуникативные технологии я использовала в создании различных картотек:

- картотека подвижных игр,  дыхательной гимнастики, пальчиковых игр;

Также я использую ИКТ и  в работе с родителями, помещая в родительские уголки и  на сайт ДОУ различную информацию.

 Компьютер существенно облегчает процесс подготовки к занятиям. Я часто обращаюсь к ресурсам Интернет-сети, подбирая современную детскую музыку для физкультурных занятий и праздников. Движение под музыку развивает  чувства ритма и творческое воображение.

Использую  различные разрешённые педагогические сайт, на которых активно обмениваюсь педагогическим опытом со своими коллегами из разных уголков страны, обсуждаю проблемы.

Достоинства  использования информационно-коммуникационных технологий в процессе физкультурно-оздоровительной работы позволяют процесс физического воспитания сделать современным, разнообразным, насыщенным.

Использование  в различных формах физкультурно-оздоровительных мероприятий и сочетаются с различными информационными источниками и педагогическими технологиями позволяют более качественно осуществлять систему диагностики и мониторинга физкультурно-оздоровительной работы, повышают качество педагогического труда.

Современное компьютерное оборудование выступает как средство организации и оснащения физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ.

На сайте ДОУ (адрес сайта www.madouds11bel.ru  рубрика «Физподготовка»)  есть много информации, посвящённой физкультурно-оздоровительной работе о том, как мы растём в нашем детском саду и т.д.. Родители своевременно и в полной мере получают информацию о физкультурно-оздоровительной работе, проводимой в дошкольном учреждении, её результатах и путях улучшения, рекомендации по физическому развитию и организации занятий физическими упражнениями детей в семье. Большинство родителей   активно участвуют в физическом развитии своих детей, а информация на сайте способствует повышению их физической и валеологической грамотности.

Список использованных источников

1. Современные технологии сохранения и укрепления здоровья детей: Учеб.пособие / Под. общ. ред. Н.В.Сократова. – М.: ТЦ Сфера, 2005.
2. Мелехина Н.А., Колмыкова Л.А.

Нетрадиционные подходы к физическому воспитанию детей в ДОУ. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2012.Физкультурно-оздоровительная работа в контексте новых федеральных требований. Методическое пособие / Под общ. ред. Микляевоей Н.В. – М.: УЦ «Перспектива», 2011.