Конструкт ННОД по физо "Спорт - это здоровье!" для старшей и подготовительной к школе групп
методическая разработка по физкультуре (подготовительная группа) по теме

Этапы совместной деятельности

Деятельность педагога

Деятельность детей, выполнение которой приведет к достижению результата

Планируемый              результат

1)Вводная часть. Организационно - мотивационный этап.

 1,5 минуты  

- Ребята, к нам пришли гости. Поздороваемся с ними. 

- Ребята, а вы знаете, что вы пожелали нашим гостям, что обозначает слово «здравствуйте»? Нет на свете ничего важнее здоровья! Без здоровья не исполнишь свои мечты, не станешь счастливым. Как можно укрепить свое здоровье и сохранить его на долгие годы?

Обобщение ответов детей: - Да, здоровье укрепляет правильное питание, соблюдение правильного режима дня, занятия физкультурой и спортом, подвижные игры, прогулки и соблюдение правил гигиены. Мы с вами завтракали утром полезными блюдами, а теперь предлагаю укрепить свое здоровье физкультурой. Согласны?

- Каких людей можно назвать самыми здоровыми?

- Где они занимаются спортом, тренируются?

- Хотите отправиться на стадион и потренироваться вместе со спортсменами – пышминцами?

Тогда повторяйте за мной:

     «Хочу здоровым быть, как чемпион,

      Сейчас я попаду на стадион!» и повернитесь вокруг себя с закрытыми глазами.

Дети здороваются

Ответы детей  

Выбор детей  

Спортсменов.

На стадионах, в спорткомплексах, на природе. Выбор детей.  

Выполнение детьми.

Обращение к имеющимся у детей знаниям, речевая деятельность.

Развитие координации движений

 Гимнастика для глаз

0,5 минуты

- Надо оглядеться, куда мы попали!

"Глазки вправо, глазки влево, 
И по кругу проведем. 
Быстро – быстро поморгаем

И немножечко потрем. 
Посмотри на кончик носа,
Вдаль немножко посмотри. 

«Испугались»,

«Удивились»,

Глазки закрываем,

Медленно вдыхаем.

А на выдохе опять

Глазки заставляй моргать».

 Движения глазами по тексту, без поворотов головы

Сохранение зрения

 3 минуты

(Слайд№2)- Это стадион в п. Пышма. Маршем (1) мы войдем на стадион.

- В колонну по 1 становись! Шагом марш! Теперь пройдем (2) на носочках, руки вверх, на пяточках, руки на плечах, (3) руки на пояс, боковой галоп лицом в круг, спиной в круг, (4) ходьба.

(Слайд№3)- Спортсмены очень быстры и ловки. Приготовились к бегу (5) «змейкой», бегом марш! (4) Переходим на ходьбу.

Перестроение в 2 колонны (от доски), размыкание, поворот кругом.

  - Я предлагаю пригласить к нам спортсменов, которыми гордятся все пышминцы. А вы – пышминцы? Уточнение и обобщение ответов детей: - Да, мы – пышминцы, потому что живем в Пышминском районе, и мы с полным правом можем гордиться нашими знаменитыми спортсменами!    

Дети маршируют под ритмичную музыку, выполняют разные виды ходьбы и бега.

Перестраиваются в 2 колонны.

Ответы детей.

Чувство гордости за наших спортсменов- пышминцев.

2) Основной этап (20 минут).

ОРУ 

  5,5 минут

1. (Слайд№4)- «Гиревой спорт». Поднимаем гири, как чемпион мира Михаил Квашнин: (6) и.п. - ноги на ширине плеч, руки согнуты к плечам, ладони сжаты в кулаки. 1- поднять руки вверх, 2- опустить.     8 раз;
2. (Слайд№5) - В любом виде спорта важна гибкость, поэтому всегда делаем «растяжку». (7) И.п.: ноги врозь, выпады влево - вправо, руки на колено, 2 раза качнуться, в и.п. То же на другую ногу. 6 раз. 
3. (Слайд№6,7,) - «Дзюдо». Воспитанник нашего детского сада Денис Сильченко неоднократно занимал призовые места на соревнованиях по дзюдо. Дзюдо – это парный вид спорта, и мы встанем парами. (8) И.п. пары лицом друг к другу, держась за руки. Махи прямой ногой в разнонаправленные стороны 5 раз. Затем другой ногой. 
4.  (Слайд№8) - «Дзюдо» занимаются и мальчики, и девочки. Даже наш президент Владимир Владимирович Путин - дзюдоист! (9) И.п. держась за руки в парах, присесть в положении ноги врозь шире плеч, переносить массу тела с одной ноги на другую, не поднимаясь. 6 раз. Показ упражнения первой парой детей.
5. (Слайд№9,10) - «Велогонка». Пышминской велошколе исполняется нынче 50 лет. В ней начинали свой спортивный путь замечательные спортсмены Владимир Пульников, Василий Сенокосов, Сергей Аныгин. (10) И.п.: сидя, руки в упоре сзади, круговые движения ногами 7-8 раз в чередовании с наклонами, задевая руками носки ног (колени не сгибать) – 2 раза
6. (Слайд№11 )- «Болельщики». На спортивных состязаниях болельщики хлопают, переживают, прыгают, как мы. (11)  И.п.: 1- ноги вместе, руки вниз, 2- прыжком ноги врозь, руки через стороны вверх, хлопок над головой. 10 раз. х 3 раза в чередовании с ходьбой. Индивидуальное ограничение – Карина Б. (7 раз х 3)

Дети выполняют упражнения

Разогрев мышц, укрепление различных групп на развитие гибкости, координации, силы

1,5 минуты

(Слайд№12) - Спортсмены бывают выносливыми и быстрыми, как Даниил Зуев, победитель соревнований «Трифоновские вёрсты».

Перестроение в колонну (4).Ходьба. (12) Бег 1 мин, (4) ходьба, упражнения на дыхание: взмахи руками – вдох носом, опуская – выдох ртом 3-4 раза.

             «Руки вверх мы поднимаем,

             Плавно вниз мы опускаем.

             Шагаем мы легко,

             Дышим ровно, глубоко».

Дети бегут по кругу, шагают с выполнением дыхательных упражнений

Развитие выносливости, быстроты

ОВД

10 минут

(Слайд№13) - Гордость жителей нашего Пышминского района – чемпионка мира среди юниоров (молодежи) Юлия Скрябина. Она выступает в триатлоне, то есть в соревнованиях, которое включает в себя 3 задания. Мы тоже попробуем поучаствовать в триатлоне. Посмотрите на доске схему  триатлона.  

 1.(Слайд№14) - «Стрельба»: бросок мешочка с песком в горизонтальную цель (корзину) на расстоянии 3-4 метров. Выбор расстояния по желанию. Напомните правило безопасности! (Не бросать, если рядом с корзиной находится ребенок или взрослый!)

2. Гимнастки из спортивного комплекса «Юность» могут легко сохранять равновесие, и мы потренируемся. Ходьба по скамейке с мешочком на голове. Здесь какое правило безопасности? (Смотреть внимательно, не оступиться) Страховка младшим воспитателем.  

3.  (Слайд№15) - Прыжки в длину с места.  Пышминец Александр Сидоров прыгнул с места в длину на 2 м 75 см. Как сказала тренер, СК "Юность" Елена Ракульцева, столько еще никто не прыгал. Разметка для прыжков в длину с места Какое правило безопасности должны соблюдать при выполнении прыжков?

(Не мешать друг другу, соблюдать расстояние, дожидаться, чтобы все в команде прыгнули, затем идёте вместе для следующего прыжка)

Распределяю детей по подгруппам, какая подгруппа с какого упражнения начнет.

- Я буду называть команды по цвету магнита на схеме вашего первого упражнения.

- Выполняете до сигнала: «Команды, поменяйтесь!» Меняться будете по направлению стрелок. Зелёная команда переходит куда? А синяя? Красная? Начинаем!

- Мальчики помогут отодвинуть скамью к стене. Девочки поставят  корзины тоже к стене. Все встаньте в круг, проверьте расстояние, чтобы не мешать друг другу.

Дети делятся на подгруппы, определяют цвет команды и первое упражнение, вспоминают правила безопасности, планируют последовательность выполнения упражнений, расходятся и выполняют до сигнала, затем переходят на следующее, и по сигналу – на последнее упражнение.

Развитие меткости, координации, силы, умения ориентироваться по схеме, соблюдать правила безопасности

Развитие глазомера, чувства равновесия

Формирование осанки, координации движений рук и ног, развитие силы

Саморегуляция при соблюдении правил безопасности

Подвижная игра

(средней подвижности)  

(3 минуты)

- Спорт – это ведь игра! Давайте поиграем в игру  «Загадки о видах спорта».

«За мною повторяйте,

Вид спорта угадайте!».

Дети стоят в кругу, в середине – ведущий, показывает движения, остальные дети повторяют их, отгадывают вид спорта 

Закреплять знания о различных видах спорта

3) Заключительная часть (4 минуты)

Малоподвижная игра (2 минуты)

- А теперь узнаем, хорошо ли вы запомнили разные виды спорта. Тот, кому я брошу мяч, называет какой-либо из видов спорта.

              Игра «Мяч лови, спорт назови». Правило безопасности: бросать в руки снизу.

Называют виды спорта

Закреплять знания о различных видах спорта

Саморегуляция при соблюдении правил безопасности

Подведение итогов. Рефлексия.

(2 минуты)

- Но пора нам возвращаться в детский сад. Закрываем глаза, поворачиваемся вокруг себя и говорим:

            «Повернусь, повернусь, в детсаду я окажусь!»

В: Вот мы с вами и очутились в нашем детском саду.

-Ребята, как настроение? Прекрасно! Понравилось вам путешествие на стадион? Как вы думаете, удалось нам укрепить здоровья? А через какие упражнения, назовите их? Для чего их необходимо выполнять человеку? 

- В шеренгу становись!  (Слайд№ 16)

 «Спорт, ребята, очень нужен!

Мы со спортом крепко дружим!

Спорт-помощник!

Спорт-здоровье!

Спорт-игра!

Физкульт …»

/http://www.maam.ru/detskijsad/otkrytoe-zanjatie-po-fizicheskoi-kulture-v-starshei-grupe-sekret-zdorovja.html/

(Слайд№ 17,18,19,20) - Наши воспитанники юные спортсмены Денис Сильченко, Кирилл Угрюмов, Глеб и Андрей Зыряновы попросили меня вручить вам эти сладкие медали. Пусть они не совсем настоящие, а шоколадные, но и у нас пока была тренировка, а соревнования ещё будут впереди! (13)

- В колонне по одному марш!

Ответы детей  

Построение в шеренгу

Хором: -УРА!

Дети уходят под марш.

Дети покидают зал.

Положительное отношение к занятиям физической культурой и элементами спорта.