Годовой отчет инструктора по ФК за 2016-2017г
материал по физкультуре (подготовительная группа) на тему

Отчет деятельности инструктора по физической культуре за 2016-2017 учебный год.

Педагогический процесс осуществлялся в соответствии с основной общеобразовательной программой, разработанной и реализуемой в ДОУ,

 В своей работе я была нацелена на укрепление и охрану здоровья детей, создание условий для систематического закаливания организма, формирование и совершенствование основных видов движений. Для достижения целей программы созданы благоприятные условия для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, для формирования основы базовой культуры личности.

Цели моей работы в течение 2016-2017 учебного года:

Формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культуры;

Гармоничное физическое развитие детей, путём решения следующих задач:

Развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации);

Накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями);

Формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.

      При организации физкультурного занятия    обязательно учитываю:
 
   физическую нагрузку;
   оптимальную двигательную активность детей;
    чтобы каждое предыдущее занятие быть связано с последующим и составляло систему занятий;
     соответствие возрасту и уровню подготов-ленности детей;
     имеющееся оборудование и музыкальное сопровождение.

В основу проделанной работы за период 2016-2017 учебный год были положены следующие педагогические методики и технологии:

развивающие педагогические технологии были направлены на раскрытие двигательных возможностей и способностей каждого ребёнка, побуждение детей к самостоятельной двигательной деятельности, связанной с их потребностями;

игровые технологии. В работе с детьми последовательно включались игры и упражнения, формирующие умение выделять основные, характерные признаки предметов, сравнивать их; игры, развивающие умение владеть собой, быстроту реакции на слово, фонематический слух, смекалку и др. В процессе занятий, играя и наслаждаясь движениями, дошколята приобретали привычку к здоровому образу жизни и овладевали основными когнитивными умениями:

• предсказывать последствия действия или события;

• проверять результаты собственных действий;

• управлять своей деятельностью;

здоровьесберегающие технологи, направленные на физическое развитие и укрепление здоровья ребенка: развитие его физических качеств, двигательной активности и становление физической культуры дошкольников, закаливание, дыхательная гимнастика, массаж и самомассаж, профилактику плоскостопия и формирование правильной осанки, оздоровительные процедуры, воспитание привычки к повседневной физической активности и заботе о здоровье.

Мной разработано: рабочая программа и перспективное планирование по физической культуре на каждую возрастную группу.

В течении года проведены следующие спортивные праздники:

Музыкально-спортивный праздник: «23 Февраля», «День Здоровья», Летний праздник «1июня – День защиты детей», «Семейная спартакиада», «День Флага».

А так же принимала участие в  международной научно-практической конференции «ПЕДАГОГИКА XXI ВЕКА:
СТАНДАРТЫ И ПРАКТИКИ»
с представлением творческой презентацией из опыта работы
на тему: «Сохранение и укрепление здоровья детей
через нетрадиционные формы организации физкультурных занятий».
Результатом своей работы считаю участие в муниципальных мероприятиях:

Городская спартакиада по «Ритмике», где воспитанники ОУ заняли 2 почетное место. Городская семейная спартакиада «Папа, мама, я – спортивная семья» – Семья Пименовых заняли 3 почетное место.

Считаю свою проделанную работу удовлетворительной. В дальнейшем буду продолжать работать в том же направлении, используя новые формы организации физкультурно-оздоровительной работы, вовлекая педагогов и родителей в совместные спортивные мероприятия.