Информация о проведенных мероприятиях, посвящённых «Неделе здоровья» в первой младшей группе
презентация к уроку по физкультуре (младшая группа) на тему

Понедельник:

Д/ И: «Одень куклу на прогулку».

Театрализованная деятельность «Девочка чумазая».

Игровой массаж

Дорожка «здоровья».

Беседа-игра, включающая прибаутки, используемые при мытье рук, умывании.

Рассказывание воспитателем произведения С. Маршака «Мойдодыр».

Рассматривание иллюстраций в тематической папке «Умывальные принадлежности».

Содействие родителей в изготовлении оборудования и инвентаря для проведения недели здоровья.

Вторник:

«Витамины я люблю - быть здоровым я хочу».

Д/И «Раскрась овощи и фрукты».

Игровой массаж.

Дорожка «здоровья».

Рассматривание иллюстрации «Врач» (кто нас лечит)

Игровая ситуация: «Почему у Зайки болит горло».

Физкультурное развлечение «Мой веселый звонкий мяч».

Анкетирование родителей «Условия здорового образа жизни в семье»

Среда:

Разучивание пальчиковой гимнастики «Наши пальцы дружно в ряд»

Аппликация/Лепка «Овощи, фрукты».

В гости к детям пришел Айболит (игрушка). Беседа о здоровье (в доступной для детей раннего возраста форме).

Музтерапия.

Дорожка «Здоровья».

Д/И «Фруктовое дерево».

П/И «Бегите к Айболиту!».

По экологической тропе здоровья: стенгазета «Ботанический сад»

Консультация для родителей «Профилактика заболеваний ОРЗ и гриппа».

Четверг:

Дыхательное упражнение «Сдуй листочек».

П/И «Найди свой цвет»;

Дорожка «здоровья».

Просмотр мультфильма «Федорино горе».

Рассматривание иллюстраций в тематических папках «Овощи, фрукты», «Продукты питания».

Рекомендации родителями по укреплению здоровья.

Анкетирование родителей на тему «Как вы занимаетесь физкультурой дома?»

Пятница:

Игра «Где твой носовой платочек?»

Музтерапия.

Дорожка «здоровья».

П/И «По ровненькой дорожке».

Выставка работ детей (Аппликация/Лепка «Овощи, фрукты»)

Рекомендации родителям по питанию детей

Беседа с родителями о соблюдении режима дня ребенка.

«ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ»

1 половина дня:

1)Беседа: «Витамины я люблю ,быть здоровым я хочу»

Цель: закрепить названия  овощей, фруктов  ягод ,продуктов питания; расширять представления детей о том, насколько полезны многие продукты , и как важно правильно питаться; обучать умению вести диалог с педагогом.

2)Утренняя гимнастика: «Лошадки! »

Цель: формировать выразительность движений, умение передавать простейшие действия некоторых движений ;воспитывать желание выполнять физические упражнения. 

3)Совместная деятельность педагога с детьми по аппликации

Тема :  « Витамины с грядки»

Цель: помочь вспомнить утреннюю беседу  об овощах и фруктах ,о их пользе; формировать интерес в совместной деятельности детей и взрослого по аппликации.

4)Прогулка. Подв./игры : «Кот и мыши» . «Катание с горки».Игры с мячом.

Цель: развивать двигательную активность, силу, ловкость. Воспитывать дружеские взаимоотношения.

5)Чтение худ .лит.  Агния Барто « Девочка чумазая»

Цель: воспитывать у детей  умение слушать ,следить за развитием сюжета в произведении; объяснять детям поступки персонажа и последствия этих поступков.

2 половина дня

1)Побуждение : «Буратино ,потянулся»

Цель: сохранять и укреплять здоровье детей ;развивать умение определять свое состояние и ощущения; поднять мышечный тонус; улучшить настроение после тихого часа.

2)Закаливание

1. ходьба по массажным коврикам
2.  дорожка - ребристая,

Цель:  повышения интереса к здоровому образу жизни; поддерживать, развивать и укреплять защитные силы организма ребенка, приучать противостоять неблагоприятным факторам внешней среды.

3) Просмотр и обсуждение мультфильма «Мойдодыр»

Цель: развивать внимание детей во время просмотра мультфильма; учить пересказывать короткие по содержанию части мультфильма ; формирование культурно гигиенических навыков.

4) Подв./игра. Пузырь 
Цель: научить детей образовывать круг, меняя его размер в зависимости от игровых действий; формировать умение согласовывать действия с произносимыми словами.