План-конспект непосредственной образовательной деятельности с воспитанниками среднего дошкольного возраста "Школа юных автомобилистов"
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа) по теме

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 62 Калининского района Санкт – Петербурга

План – конспект

физкультурного досуга для воспитанников среднего дошкольного возраста                  и их родителей (законных представителей)

 «Школа юных автомобилистов»

Цель: Повысить у детей интерес к профессии водителя

Задачи:

1. Формировать представления об опасных для человека ситуациях и способах поведения в них.

2. Продолжать формировать осознанную потребность в двигательной активности

3. Закреплять двигательные умения и знания правил в спортивных играх и упражнениях.

4. Развивать у детей физические качества: быстроту, ловкость и координацию движений.

Атрибуты и пособия:

Модель светофора, картинки с изображением дорожных знаков и транспорта, обручи, кольца, мешочки с песком, ограничители, «зебра» для пешеходного перехода, жезл, форма инспектора ДПС.

Предварительная работа: знакомство с различными видами городского транспорта, дорожными знаками, с профессией инспектора ГИБДД, чтение книг и стихотворений, изготовление пособий для подвижных игр.

Ход физкультурного досуга:

1.Построение.  Инструктор по физической культуре приветствует участников и объявляет тему досуга. Дети выполняют бег по кругу, изображая самолеты, поезд и автомобили.

2. Игра на внимание: «Светофор»: Участники игры строятся в шеренгу. Воспитатель меняет сигналы светофора. По красному сигналу светофора необходимо выполнить один шаг назад, по желтому – оставаться на месте, по зеленому сигналу участники выполняют два шага вперед. За выполненные ошибки игрок получает штрафной бал.

3. Эстафета «Подземка»: На линии старта в колонне лежат малые плоские обручи. Участники делятся на команды по четыре человека. Трое из них строятся в колонну на линии старта в обручи и берут обручи в руки. Взрослый участник – начальник депо. По сигналу ведущего первый участник добегает до ограничителя, оббегает его и возвращается к команде, разворачивается к ней спиной. Взрослый прикрепляет второй «вагончик» к первому с помощью пластмассового карабина. «Вагончики» перемещаются друг за другом до ограничителя, оббегают его и возвращаются за третьим. Выигрывает команда, которая первой выполнила задание. Дети – пассажиры стоят с двух сторон зала, не заходя за ограничительную линию и соблюдают правила безопасного поведения в метро.

4. Эстафета «Самосвал»: Команды строятся на линии старта. В руках у участников мешочки с песком и кольца – рули. По сигналу ведущего первый участник кладем мешочек себе на голову, держит руль двумя руками и двигается вперед до корзины. Затем кладет мешочек в корзину, держит руль двумя руками и бегом возвращается к команде. Взрослый помогает укладывать мешочки на голове. Выигрывает команда, которая первой выполнила задание.

5. Подвижная игра «Автомобилисты и пешеход»: Воспитанники делятся на две команды. Воспитатели стоят в противоположных сторонах зала. Автомобилисты вешают на грудь картинки с изображение машин, держат руль двумя руками и бегают по залу в заданном направлении при разрешающем сигнале светофора. Сигналы светофора показывают воспитатели. Пешеходы переходят проезжую часть дороги (с одной стороны зала на другую) по «зебре» и при разрешающем сигнале светофора. Инспектор ДПС следит за правильным поведением на дороге всех участников движения.

6. Игра «Назови дорожный знак».

7. Взрослые подводят итоги подготовки, вручают участникам памятные призы, водительские удостоверения дошкольника и прощаются до новых встреч.