Физкультурный досуг с детьми 2 г.ж.
план-конспект занятия по физкультуре на тему

Задачи:

1. Развивать двигательный опыт детей, координацию движений, развивать ориентировку в пространстве.
2. Создать бодрое, радостное настроение у детей и родителей.
3. Воспитывать положительное отношение к подвижным играм.
4. Помочь родителям установить эмоциональный контакт с ребенком, расширяя диапазон их невербального общения.

Материал:

1. Корзина с мячами (диаметр мячей 15-20 см).
2. Елочки.
3. Игрушки: кошка, собачка, зайка.
4. Музыка.
5. Ткань.

Ход занятия:

Дети проходят в зал где их ждут родители.

Воспитатель: Дети, посмотрите кто нас здесь ждет? Это наши мамы, бегите к ним (дети бегут к мамам).

Воспитатель: Наши мамы пришли с нами поиграть.

Звучит музыка мамы и дети за руку шагают по залу.

Воспитатель: Все кругом белым бело

                        Много снега намело.

В центре зала лежат игрушки, накрытые материей «сугроб».

Воспитатель: Посмотрите какой сугроб. Он не простой, а волшебный.

Воспитатель понимает материал и обращает внимание на игрушки.

 Воспитатель: Ребятки, посмотрите кто это? (кошка, собачка, зайка). А зверюшки пришли с нами поиграть. Хотите поиграть с киской, собачкой и зайкой? (Да).

Воспитатель: Пусть пока они посмотрят, как мы с нашими мамами поиграем (сажают зверей на банкетку).

Воспитатель: Ну что давайте разомнёмся.

Упражнение «Динь-дон».

Встаньте лицом друг к другу. Взрослые положите руки на плечи ребенка и будем делать наклоны вправо и влево, при этом говорить «динь-дон». Приготовились, начали. Молодцы! Закончили!

Следующее упражнение «Ходульки!».

Взрослые поставьте ноги детей на свои стопы. Прижмите ребенка к себе. Приготовились, пошли вперед: раз, два, три, четыре, пять (2 раза).

Упражнение «Прыг-скок»

Ну а теперь попрыгаем: прыг-скок, прыг-скок.

Воспитатель: Вот какие мы все молодцы, хорошо размялись. А теперь давайте с нашими зверюшками поиграем.

Посмотрите у нас есть целая корзина мячей. Кошка Мурка хочет с нами поиграть в игру «Догоните мяч».

Воспитатель берет кошку и разбрасывает корзину с мячами, а дети с родителями собирают в корзину.

Мой веселый звонкий мяч.

Ты куда помчался вскачь

Синий, красный, голубой

Не угнаться за тобой.

Игра повторяется 2 раза. Молодцы! Какие все быстрые и ловкие.

Наша кошечка устала, пусть отдохнет, а мы с собачкой поиграем.

Игра «Мы к собачке идем».

Воспитатель находится с собачкой в одном конце зала, а родители с детьми в другом. Дети с мамами и дет к собачке, гладят собачку, она лает, и родители с детьми бегут на свои места. Игра 2 раза повторяется.

Собачка устала, отдохни немножко, а с зайкой пока поиграем.

Игра «Зайка беленький сидит».

Зайка беленький сидит и ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть надо лапочки погреть

Вот так, вот так надо лапочки погреть!

Зайке холодно стоять надо зайке поскакать

Вот так, вот так надо зайке поскакать.

Вот и зайка устал (сажают зайку).

А теперь поиграем с нашими пальчиками.

Пальчиковая игра «1,2,3,4,5»

1,2,3,4,5

Вышли пальчики гулять

Погуляли, погуляли

И куда-то убежали.

Вот как весело мы поиграли. Вам понравилось? Ну а теперь нам пора возвращаться в группу (прощаются со зверюшками).

Список литературы:

1. Галанов А.С. Игры, которые лечат (для детей от 1 года до 3 лет). – М.: «ТЦ Сфера», 2006. – 96с.
2. Тимофеева Е.А. Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста: Кн. для воспитателя дет. сада. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Просвещение, 1986. – 79с.
3. Павлова П.А., Горбунова И.В. Расти здоровым, малыш! Программа оздоровления детей раненого возраста. – М.: ТЦ Сфера, 2006. – 96с.