"Ленивый башмачок"
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение – Детский сад  №15 «Страна детства»

Игровое занятие по физической культуре

во второй младшей группе

                    «Ленивый башмачок»

                                                     Провела:  инструктор по физической культуре

Орустук Айгуль Григорьевна

                                           Кызыл -  2018

Форма проведения: игровое  физкультурное занятие

Тема: «Ленивый башмачок»

Время проведения: 15 мин

Возрастная группа: дети  второй младшей  группы

Область: физическое развитие

Программное содержание:

Цель: укрепление здоровья детей, воспитание у детей потребности в занятиях физкультурой.

Задачи по образовательным областям:

Образовательные:  

- обогащения  двигательного  опыта, сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье;

Развивающие:

- развитие физических качеств: ловкости, скорости и  координации движений.  

- повышение физической подготовленности.

- закрепление навыков самообслуживания

Воспитательные:

- воспитание навыков правильного поведения; интереса и потребности к занятиям физическими упражнениями.

Оздоровительные:

- формировать навыки правильной осанки, развивая опорно-двигательный аппарат;

-коррекция плоскостопия при хождении по массажным дорожкам.

Инвентарь и оборудования: 

Демонстрационный  материал: 

Методические приемы:  объяснение, показ, поощрение, практическое выполнение, итог.

Предварительная работа:   прослушивание сказки о «Ленивом Башмачке»

                                    I.Вводная часть

Инструктор: Построение детей в шеренгу, равнение.  (Музыка № 1)

Инструктор:  Плечики расправили, животики втянули, руки прижали к телу Группа - равняйсь, смирно! Здравствуйте! 

Дети: Здравствуйте!  

Ребята, послушайте…

В царстве, скажем, тридевятом,

В государстве тридесятом

Жил ленивый Башмачок….

Лечь любил он на бочок.

Всё под стульчиком лежал,
На зарядку не бежал,
Обуваться не хотел,
Никаких не делал дел.

Инструктор: Ребята, помните из какой это сказки?

Дети: Да, из сказки о «Ленивом Башмачке»

Инструктор: Давайте вспомним, что Башмачок не любил делать?

Дети: Бегать, прыгать, трудиться и др.

Инструктор: А что он любил?

Дети: Лениться!

Инструктор:  Дети, поможем Башмачку научиться ходить, прыгать, бегать и играть? 

Что ж, ребятки, в путь дорожку.

 - Направо!       (Музыка  № 2)
Друг за другом мы шагаем 
Выше ноги поднимаем!  (Ходьба с высоким подниманием колена)
По дорожке мы пройдем,
На носочки все встаём! (Ходьба на носках)
Снова ровная дорожка,
Пошагаем мы немножко! (Ходьба обычная)
Гуще лес и ниже ветки,
Проползают наши детки! (Ползание на четвереньках) 
Прыгнем через ручеек.
Не замочим наших ног! (Прыжки на двух ногах)
Тропинка нас зовет вперед,
Кто красиво так идет?! ( Ходьба)
А теперь пришла пора,
Пробежаться детвора! (Бег)
Мы спешили, мы бежали.

Пошагаем мы немножко.  (Обычная ходьба)

Инструктор:   Давайте ребята научим  нашего друга делать зарядку с мячом.

ОРУ с мячом (Музыка № 3)

1.  И. п. – ноги на ширине ступни, мяч в обеих руках внизу. Поднять мяч вверх, опустить, вернуться в исходное положение.

2.  И. п. – ноги на ширине плеч, мяч в обеих руках у груди. Наклониться, коснуться мячом пола, выпрямиться, вернуться в исходное положение.

3. И. п. – ноги на ширине ступни, мяч в обеих руках внизу. Присесть, мяч в согнутых руках, встать, выпрямиться, вернуться в исходное положение.

4. И. п. – сидя на пятках, мяч на полу в обеих руках. Катание мяча вокруг себя вправо и влево, перебирая руками. Темп упражнения средний (2–3 раза).

5.  И. п. – ноги слегка расставлены, мяч в согнутых руках на груди. Прыжки на двух ногах с поворотом вокруг своей оси вправо и влево.

Дыхательная гимнастика

Инструктор: Молодцы, никто из Башмачков не заблудился? Никто!

Пойдемте дальше!

ОВД  (Музыка №3)

Инструктор:

Как по узенькой дорожке

Зашагали наши ножки

Топ-топ, топ-топ

Зашагали наши ножки.

Ходьба по прямой ребристой поверхности – (руки в стороны, спинка прямая)

Над оврагом по веревке

Ходим мы без остановки

Вот так, вот так

Ходим мы без остановки.

(Ходим по канату под музыку)

Подползают под дуги

Подвижная игра  “Найди свой башмачок”

Дети стоят по кругу у каждого картинки с изображением пары туфелек. Пока звучит музыка, детки бегают по кругу и в произвольном направлении. Как только музыка закончилась, по сигналу ведущего: “Найди свой башмачок!”, детки разбирают «свои туфельки»

- Ой, ребята молодцы быстро свои башмачки нашли.

Инструктор:    

Походили, потрудились,

А теперь остановились.

Пусть же ножки отдохнут

Ну, хотя бы 5 минут! Детки ложатся на ковер, закрыв глаза, потягиваются, отдыхают под музыку.

Инструктор: Ребята, Башмачок,  уже  перестал лениться.  Научился у наших детей: прыгать, бегать, ходить по дорожкам.

В царстве, скажем, тридевятом,

В государстве тридесятом.

Нынче весело живут,

Все танцуют и поют….