Конспект НОД по физкультуре в средней группе «Путешествие в лес »
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Конспект НОД по физкультуре в средней группе "Путешествие в лес"

Цель: сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.

Задачи: упражнять детей в ходьбе и беге с выполнением движений по кругу; повторить проползание под дугу, не задевая край дуги; упражнять в равновесии с использованием нетрадиционного оборудования и фитотерапии. Повторить ходьбу в колонне по одному, развивать глазомер и ритмичность при перешагивании через бруски; упражнять в прокатывании мяча в прямом направлении, в лазанье под дугу.

Ход занятия.

Дети в спортивной форме обходят зал под музыку и садятся на стульчики.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся на прогулку в лес. А прогулка у нас будет не простая, она будет спортивная. Мы сходим и проверим, занимаются ли спортом лесные звери? Ребята, а вдруг они спортом не занимаются? Мы их научим?

Дети: да- да.

Воспитатель: А для чего нужно делать по утрам зарядку и заниматься спортом?

( ответы детей). 

Воспитатель:  Добраться до леса  нелегко. Тогда не будем терять времени - в путь!

I часть. Дети идут по залу, выполняя движения.

Отправляемся в поход

Много нас открытий ждёт.

Мы шагаем друг за другом

Лесом и зелёным лугом.

Мостик в стороны качался Ходьба на носках, руки в стороны.

А под ним ручей смеялся.

На носочках мы пойдём

На тот берег попадём.

Руки за голову кладём Ходьба на пятках, руки за головой.

И на пяточках идём.

Смело мы шагаем

Свои ножки разминаем.  Ловко ручку поднимаем и по яблочку срываем( подпрыгиваем, имитируем, что срываем яблочко). Яблочко вкусное, сладкое, наливное. Дальше дружно мы шагаем, мы шагаем, мы шагаем. Впереди деревьев ряд (кегли)- «змейкой» мы пойдём и все деревья обойдём. Мы деревья обошли и по ровненькой тропинке дальше пошли. Под ногами листочки шуршат( ножками разгребаем листву). Кочки на пути у нас, перепрыгнем мы их в час.( прыжки на двух ножках).

.: Вот мы и в лесу, садитесь на пенёчки- отдохнём. Посмотрите как красиво в лесу. Ребята, а расскажите какие животные живут в лесу?( ответы детей).

(Раздаётся голос, приближается зайка).

Зайчик: Здравствуйте, ребята. Зачем к нам в лес пожаловали? .

Воспитатель : Зайка, здравствуй. Мы с ребятами пришли к вам в гости, чтоб узнать  занимаются ли лесные жители  спортом?

Заяц. Конечно, спортом занимаемся. Видите, какие у меня ноги сильные?. Да я вам сейчас покажу, дружно на ножки вставайте и за мной повторяйте.( разминка с зайчиком под музыку). Дети строятся в три колонны.

Общеразвивающие упражнения с платочками

1. И. п. – основная стойка, платочки внизу. 1- платочки вперёд, 2- вверх, 3- в стороны, 4- исходное положение. (4-6р)

2. И. п. – основная стойка, ноги на ширине плеч, платочки у груди. 1-поворот вправо (влево, руки в стороны; 2- исходное положение. (4р)

3. И. п. – основная стойка, платочки внизу. 1-2- присесть, платочки вынести вперёд, 3-4- исходное положение. (4р).

4. И. п. – стойка ноги на ширине плеч,. 1- платочки  в стороны; 2- наклон вперёд к левой (правой) ноге; 3- выпрямиться, руки в стороны; 4- исходное положение. (4-6р).

5. И. п. – основная стойка, платочки  внизу. 1-8 – прыжки на двух ногах на месте (с перерывом).

Воспитатель: Молодец, зайка. Видим мы, что ты сильный и спортивный.

Заяц. Смотрите, Мишка идёт. Он тоже спортом любит заниматься.

( Выходит Мишка).

Мишка. Я- хозяин леса строгий. Спать люблю зимой в берлоге. Спортом занимаюсь. Силы набираюсь.

Воспитатель : Мишка, а ребята тоже спортом занимаются. И Способны пройти любые испытания. Всё, что хочешь покажем.

Мишка. Вот вам первое испытание. В лесе ветер сильный был. Наломал много веток- вот вам и задание, нужно на двух ножках перепрыгнуть все- все веточки.

( Дети выполняют прыжки на двух ножках через гимнастические палки друг за другом, поточным способом -3 раза).

Мишка. Молодцы, ребята. С заданием справились. Вот вам второе испытание. Чтобы попасть на полянку грибов, нужно проползти аккуратно под огромным бревном, которое лежит на тропинке. Справитесь?

Воспитатель: Конечно справимся, Мишка.

( Дети проползают под под дугой )

Мишка. Молодцы . А ещё мы лесные жители любим с мячиком играть и друг другу его бросать. А вы умеете?.( ответы детей).

( Дети делятся на пары и бросают друг другу мячики).

Воспитаель: Мишка, а может ты теперь с нами поиграешь в интересную игру «Витаминки»?

Мишка : да, я люблю играть

Зал (организм человека). У детей шары разных цветов. Во время болезни вам мама дает витамины разных цветов, чтобы укрепить ваш организм, т. е убить микробы внутри вас. Эти витамины (круги) расположенных по залу. А я буду микроб. Звенит бубен и вы бегаете по залу, перестает звенеть бубен, микроб хочет вас заразить, вы ищете свою витаминку.

Воспитатель: Испытания все прошли, в игру поиграли, узнали что хотели- а теперь нам пора возвращаться в детский сад.

Зайка : Вы, ребятки молодцы нам понравилось в сами спортом заниматься, а это вам витамины.

 (Дети становятся в круг, под музыку шагают и садятся на стульчики.

Воспитатель.: Ребята, вам понравилось в лесу? Кого мы там встретили? А зачем мы туда с вами ходили, что узнать хотели? Ребята, наше занятие закончено, вы можете возвращаться в группу.

Дети: Спасибо!  До свиданья Мишка, Зайка.