конспект непосредственно-образовательной деятельности по физическому развитию для детей 6-7 лет "Баскетболисты"
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Этапы

Содержание

Деятельность педагога

Деятельность детей

Планируемый результат

Психологический настрой

Построение в круг центре  зала

 Инструктор по физическому воспитанию:

-  Здравствуйте ребята! Сегодня мы все с вами спортсмены  баскетбольного клуба "Буратино". И проведём тренировку на баскетбольной площадке . Что нам для этого нужно? Как называется на баскетбольная команда? Действуем одновременно, дружно, сообща.   (ответы детей)

Организует приветствие, устанавливает зрительный контакт с детьми

Участие в приветствии

Психологическая готовность

Вводно-организационный

Инструктор по физическому воспитанию:

- Предлагаю начать  разминку.  Группа:  "Равнясь!"  " Смирно ! " "На первый ,второй  рассчитайсь!""В  две шеренги  Становись! На Право! На месте шагом  марш! Сомкнись!" По залу шагом марш!  

(Под музыку дети выполняют марш в колонне по два .)

Организует  деятельность

детей

Дети  готовятся  тренировке на баскетбольной площадке

Формирование готовности к предстоящей деятельности.

Мотивация

Инструктор по физическому воспитанию:

 -Нам предстоят сложные задания  с мячом и в парах, вы готовы с ними справиться .

Организует  деятельность

детей

Осознают и принимают поставленную задачу, делают  

Мотивация на деятельность

Актуализация имеющихся знаний

Вводная часть: Ходьба в колонне по два , на носочках, на пяточках с разным положением рук;  с высоким подниманием колен. Подскоки, приставным шагом (правым, левым боком).  Лёгкий бег по залу, с ускорением по сигналу. С поледующем нахождением своего места в колонне  по два .Обычная ходьба с восстановлением дыхания.

Основная часть: деление в колонну по два для выполнения  ОРУ

Для перестроения выполнить команду : «Налево! Шагом марш! На месте стой!Кругом!»

Инструктор по физическому воспитанию:

ОРУ с большим мячом в парах.

1. ИП- ОС, спиной друг другу на расстоянии шага, мяч у одного в руках внизу.

1- встать на носки над головой прямыми руками передать (взять) мяч,

2- ИП. 8 раз.

2. ИП- стоя спиной друг другу, ноги на ширине плеч, мяч(руки) впереди.

1,3 - поворот вправо(влево), передать(взять) мяч,

2,4- ИП. по 4 раза в каждую сторону.

3. ИП- то же, мяч(руки) вверху.

1,3- наклон вперед, передать(взять) мяч,

2,4-ИП, передать(взять) мяч. по 4 раза вверх и вниз.

4. ИП- сидя ноги врозь, стопа к стопе, мяч(руки) за   головой.

1, 3- наклон вперед, передать(взять) мяч,

2,4- ИП. 8-10 раз.

5. ИП- лежа на спине, ноги полусогнуты, носки друг к другу, мяч(руки) вверху.

1,3- махом рук сесть, передать(взять) мяч,

2,4- ИП. 8 раз.

6. ИП- лежа на животе, руки вверху, мяч держат вдвоем. Упр. «Рыбка». 8-10 раз.
7. Прыжки: один- ноги врозь, мяч вверх;

второй- руки на поясе, прыжки со сменой ног.

ДУ. Поменяться в выполнении прыжков.

Упражнение на восстановления дыхания .

Ходьба по залу с остановкой для выполнения следующего задания.

-Налево! Раз,два!

 Инструктор по физическому воспитанию:

- Молодцы, ребята! Готовы  продолжать  тренировку. Нале-во ! На месте шагом марш! В колонну по два, за направляющими, по залу  шагом марш!

Мяч находится у команды с первыми номерами. Дети обходят один

круг и перестраиваются в две команды становясь напротив своей пары.

 ОВД

1.Перебрасывание мяча в парах. в движении двумя руками от груди  с ударом мяча через середину;

2. .Вторые номера берут мяч и строятся в колонну по  два выполняют  ведение змейкой мяча правой рукой  с забрасыванием мяча в корзину

Дети поточным способом  выполняют основные движения и  выстраиваются в круг для  игры  "Ловишка с мячом"

Направление деятельности детей  

Участвуют в диалоге, высказывают своё мнение, вспоминают раннее усвоенные знания, задают и отвечают на вопросы

Воспроизведение информации

Самоконтроль

Контроль  за осанкой, дыханием. Построение в  круг .

Напоминает о правильной осанке, организует дыхательные упражнения

Исправление возможных ошибок

Сформированность элементарных навыков самоконтроля

Заключительный этап

Заключительная часть

 Инструктор по физическому воспитанию:

 -На спортивной площадке  можно и поиграть в интересную  игру: "Ловишка с мячом".

Вспомним правила поведения при беге. .   (ответы детей)

 Подвижная игра «Ловишки с мячом» (1 вариант: бросать мяч руками, 2 вариант: пинать мяч ногой).

Построение в круг. Восстановления дыхания .

-Мы с вами каждый для себя накачаем баскетбольный мяч с помощью насоса.

 Выполняется  Дыхательная гимнастика " Насос»
   Инструктор по физическому воспитанию:

-Нам пора возвращаться в детский сад . В одну колонну за направляющим шагом марш.

  Ходьба, выполняется на каждые 4 счета (после объяснения):

- 4 шага на носках;

- 4 шага на пятках;

- 4 шага обычных  руки на поясе;

- 4 шага назад с закрытыми глазами.

Подводит итоги

Дети высказываются по поводу полученной информации

Осознают себя как участники познавательного и творческого процесса

Открытый конец

  Инструктор по физическому воспитанию: - Ребята, за ваши старания вручаю раскраски о баскетболе здесь не хватает очень важной детали для игры в баскетбол , отличительный значок игрока баскетболиста  и в  следующей  тренировке  мы  отработаем навыки работы в парах  и бросок в корзину новое задание  о котором расскажу  при следующей встречи.

 Построение в колонну по одному и уходят в группу.

Вручает   раскраски