Мастер-класс по утренней гимнастике совместно с родителями
статья по физкультуре (младшая, средняя группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №126 Выборгского района Санкт-Петербурга

Конспект совместной образовательной деятельности с детьми

Физкультурный досуг «Мастер -класс по утренней гимнастике совместно с родителями»

младший ,средний возраст

Выполнила: инструктор по физической культуре Сатдарова Е.Ю.

Санкт-Петербург

Январь 2018

Цель : привлечение детей и их мам к участию в совместных мероприятиях.

Задачи:

-доставлять радость детям и взрослым от взаимодействия друг с другом в двигательно-игровой деятельности;

-помогать установить эмоционально-тактильный доверительный контакт;

-формировать умение у партнеров чувствовать друг друга  ,настраиваться на партнера для успешности в совместных двигательных действиях;

-содействовать развитию эмоциональной сферы, формированию партнерских чувств у детей и взрослых.

Оборудование: шарфы по количеству взрослых  ,музыкальное сопровождение.

Вводная часть

Под музыку дети парами входят в спортивный зал и встают в круг.

Инструктор. Всем добрый день! Всем физкульт -привет! Я рада приветствовать вас в нашем спортивном зале. Это прекрасно  ,когда семья находит время для совместного отдыха ,когда можно просто посидеть рядом, поговорить ,поделиться своими радостями и переживаниями или, как в нашем случае поделать упражнения и поиграть. Нашу совместную гимнастику хочется начать с ваших улыбок и поэтому предлагаю сделать несложную разминку под веселую песню про жирафа.

Проводится разминка под песню «У жирафа»  .Участники выполняют движения в соответствии с текстом.

Основная часть

Инструктор. Ребята  ,вы каждое утро обнимаете своих мамочек?

Дети отвечают.

Инструктор .Сейчас у нас будет возможность как следует наобниматься со своими любимыми мамочками.

Мамы и дети встают парами лицом друг к другу.

Ору в парах.

1.И. п. : стоя, взявшись за руки.

Одновременно подниматься на носки.

2. И . п. :стоя лицом друг к другу, взявшись за руки.

Поочередные приседания : ребенок приседает ,взрослый стоит ,затем взрослый приседает ,ребенок стоит и т.д.

3.И.п.:сидя на полу ,ноги в стороны ,ребенок обращен спиной к взрослому.

Наклоны вперед.

 4.И .п.: стоя лицом друг к другу, взявшись за руки, ноги на ширине плеч. Поднять руки через стороны вверх, встать на носки (взрослый потягивает руки ребенка вверх).

5.И.п.: лежа на спине , головой друг к другу ,держась за руки.

Одновременно с ребенком поднимать  ,опускать ноги.

6.И.п.:лежа на животе друг напротив друга, держась руками друг за друга.

Поочередно поднимать ,опускать то одну, то другую ногу.

ОВД

-Прокатывание мяча друг другу

-Бросание друг другу

-взрослый держит в руках обруч, ребенок бросает мяч, стараясь попасть в обруч.

Игра «Солнышко и дождик»

Под веселую музыку дети свободно двигаются по залу .По команде «Дождь идет ,скорей домой!» дети убегают к своим мамам, которые стоят с раскрытыми зонтами .По команде «Дождь прошел, солнышко светит!» дети выбегают из-под зонтов .Игра повторяется 3-4 раза.

Заключительная часть.

Инструктор. Настало время отдохнуть , массажные мячи нам в этом помогут.

Массаж с помощью мяча.

Ребенок сидит на полу ,вытянув ноги вперед, родитель катает массажный мяч по его спине .Затем участники меняются ролями.

Инструктор. теперь встаньте в пары  ,обнимите друг друга и скажите на ушко добрые ,ласковые слова.

Участники обнимаются.

Инструктор . Надеюсь вам понравилось!

Здоровья вам и вашим детям! До новых встреч!