Конспект открытого занятия в подготовительной группе "Космическое путешествие на планету "Мир мальчиков" и планету "Царство девочек"
методическая разработка по физкультуре (подготовительная группа)

Конспект открытого физкультурного занятия с дифференцированным подходом к мальчикам и девочкам в подготовительной группе детского сада.

«Космическое путешествие на планету «Мир мальчиков» и планету «Царство девочек»                                                                                                                              Подготовила инструктор по физическому воспитанию Гилевич Е.Л

Занятие с мальчиками.

 Цель: развитие физических качеств у детей дошкольного возраста.

Задачи:

Образовательные: формировать навык перестроения в движении в две колонны, противоход, перестроение через середину.

Развивающие: развитие чувства ритма, умение синхронизировать действия с партнёром, развитие силы, выносливости, ловкости.

Воспитательные:

Воспитывать чувства товарищества, взаимопонимания, умение работать в команде, самостоятельности, дисциплине и организованности.

Оборудование и инвентарь: набивные  мячи (вес 1кг), по количеству детей,

Обруч большого диаметра – 2 шт., конус – 2 шт., ворота деревянные ( 20 см, 25 см, 30 см.)

Мяч мягкий малого диаметра. 

Инструктор по физической культуре:  Здравствуйте! Мы приглашаем вас в космическое путешествие, где побываем на планете «Мир мальчиков» и планете «Царство девочек», познакомимся с жителями этих планет, узнаем, как они живут.

Первая планета на нашем космическом пути «Мир мальчиков»

Инструктор: Каждое утро начинается с зарядки и утренней пробежки. Бегать мальчики очень любят и придумывают при этом разные задания.

1.Вводная часть.

Ходьба, бег с заданием

1)бег с прыжком в высоту (достать бубен)

2) бег с прохождением через обруч

3) бег с перешагиванием через ворота разной высоты.

Инструктор: После утренней пробежки все мальчики спешат в «Школу Юных космонавтов» Там они  занимаются строевой подготовкой.

2.Ходьба с перестроением:

1) перестроение в две колонны в движении

2)по 2 через середину

3) по 4 через середину

перестроение в две шеренги

Инструктор: На этой планете все жители занимаются спортом, и каждое утро здороваются разными спортивными приветствиями. Сегодня они здороваются

как футболисты: две команды идут противоходом, пожимают   руки друг другу.

Как боксёры: здороваются кулачками.

Как баскетболисты: подпрыгивают верх, поднимая руку.

Инструктор: После «Школы космонавтов» мальчики идут в тренажёрный зал и занимаются силовой подготовкой.

Упражнения с набивными мячами (вес 1 кг.)

1. И.п. основная стойка, руки с мячом внизу. Сгибая руки, коснуться мячом груди, вернуться в исходное положение. -5 раз
2. И. п. тоже, руки согнуты в локтях, мяч у груди. Подъём мяча вверх над головой, вернуться в и.п. – 5 раз
3.  И.п. тоже, мяч в руках над головой. Коснуться мячом спины, вернуться в и.п. -5 раз
4. И.п. тоже, руки с мячом вытянуты вперёд.  Повороты в сторону, в и.п. -4 раза
5.  И.п. тоже, руки с мячом над головой. Наклоны вправо-влево - 4 раза
6. И.п. основная стойка, руки с мячом внизу. Присед, мяч положить на пол, ладони сбоку от мяча. Прыжком выпрямить ноги (планка), сделать отжимание, прыжком согнуть ноги к мячу, вернуться в и.п.

Упражнение в парах.

7. Основная стойка, спиной друг к другу. Передача мяча с поворотом к партнёру. 5 повторений в каждую сторону.
8. Основная стойка, спиной друг к другу. Передача мяча над головой, между ногами -5-6 раз.

Инструктор: Больше всего жители планеты любят соревнования, вот и сегодня они после тренировки решили проверить, кто самый быстрый и ловкий.

 По сигналу, мальчики готовят дорожку с препятствиями. Мячи лежат по прямой линии на расстоянии 1 метр.  Через 1м от мячей стоят конусы

Две команды готовятся у линии старта.

1 эстафета: Бег «змейкой», между мячами. Обогнуть конус, обратно бег к команде, передача эстафеты.

2 эстафета: Прыжки на двух ногах через мячи. Обогнуть конус, обратно бег к команде, передача эстафеты.

3 эстафета: Перенести мячи в обруч. Первый игрок берёт 1-й мяч, несёт в обруч, второй несёт следующий от него мяч. И т.д.

Инструктор: После тренировок, мальчики любят играть в подвижные игры. Но даже в игре они тренируют меткость, ловкость, быстроту.

Игра « Охотник и космические зайцы»

После считалки «Зайцы» разбегаются по залу. «Охотник» мягким мячом пятнает  игроков.

Пойманные игроки выбывают из игры.

Инструктор: Вечером жители «Мира мальчиков» передают приветы на другие планеты, но так, чтобы их не перехватили космические пираты.

Игра «Передай привет» Игроки встают в круг, держась за руки. Ведущий назначает отправителя послания. Цель игры: пожатием руки передать привет следующему игроку, так, чтобы водящий не увидел этого. Когда, сделав круг,  «привет» возвращается к отправителю, он говорит «ура!»

 Рефлексия:

Вопросы к детям в конце занятия:

Вам понравилось занятие?

Как вы считаете, у вас всё получилось?

Как бы вы хотели провести следующее занятие? Так же или поиграть вместе с девочками?

Занятие с девочками.

Цель: развитие физических качеств.

Задачи:

Образовательные: формирование понятия о коррекции правильной осанки

Развивающие : развивать выносливость, гибкость, ловкость, чувство ритма, выразительность движений, грацию, изящество

Воспитательные: воспитывать способность к  сопереживанию, пониманию других, воспитывать тонкость чувств ,нежность, богатую эмоциональность, чувство вкуса.

Оборудование  и материал:

1. Массажные кольца среднего диаметра по количеству детей.

2.Лёгкие мячи среднего диаметра

3. Шарфы-платки  по количеству детей

Инструктор:  Впереди по курсу планета «Царство девочек», мы приближаемся, снижаемся. Увидим, как интересно живут жители этого царства.

Девочки  очень хотят стать настоящими принцессами, поэтому утро у них начинается  с весёлой зарядки.

1.Ходьба, бег с заданием.

1)бег, захлёст голени

2) бег  с заданием (смена направления по сигналу)

3) бег с передачей мяча

Инструктор: После зарядки девочки спешат в «Школу принцесс».  У настоящей принцессы должна быть красивая осанка, поэтому девочки надевают короны, и гуляют по парку.

Ходьба по залу с колечком (среднего диаметра) на голове под классическую музыку. Девочки в парах делают танцевальные движения.

Инструктор: В Царстве девочек тоже есть свои традиции. Они хохотушки и выдумщицы, поэтому каждое утро они придумывают, как бы весело поздороваться друг с другом.

Под весёлую музыку девочки подскоками двигаются по залу, инструктор даёт задание, как поздороваться (локтями, ушками, пяточками и т.д.)

Инструктор:  Звенит колокольчик, девочкам пора в танцевальный класс, каждая принцесса должна уметь танцевать.

Танец с шарфами по песню «Млечный путь»

Инструктор:  После танцевального класса жительницы царства идут на берег моря, на урок гимнастики. Сегодня они решили, что им помогут красивые мячи.

 Упражнения с мячами .

1. И.п. основная стойка. Присесть, мяч в  прямых руках  внизу. Медленно поднять руки вверх, выпрямить ноги, потянуться, опустить мяч в и.п.
2. И.п. основная стойка. Шаг правой ногой вправо. Поднять мяч вверх, наклон вправо. Тоже влево.
3. И.п. основная стойка.  Поднять мяч вверх, наклон вперёд, в и.п.
4. И.п. сесть в позу прямого угла. Поднять мяч вверх, наклон вперёд, к носкам.
5. И.п. лёжа на животе, руки с мячом вытянуты вперёд. Поднять мяч вверх, вернуться в и.п.
6. И.п. лёжа на спине, руки с мячом вытянуты за головой. Поднять прямые ноги,  коснуться мячом, вернуться в и.п.
7. И.п. лёжа на спине, руки с мячом вытянуты за головой, ноги согнуты в коленях. Сесть, положить мяч на ступни ног.

Инструктор:   Но и на этой планете все очень любят играть.

Игра «Колдунья».

После считалки игроки разбегаются по залу. Водящая «волшебной» палочкой пятнает играющих. Игроки превращаются в статуи, расколдовываются  «объятьями».

Инструктор:   Вечером девочки любят собираться вместе, и говорить друг другу добрые, нежные слова.

Игра «Добрые слова»

Играющие садятся в круг, передают цветок, говорят комплименты, хорошие слова.

Рефлексия:

Вопросы к детям в конце занятия:

Вам понравилось занятие?

Как вы считаете, у вас всё получилось?

Как бы вы хотели провести следующее занятие? Так же или поиграть вместе с малбчиками?