Спортивное развлечение для старших дошкольников
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Спортивное развлечение для старших дошкольников

«Сказка, двери нам открой!»

Цель: установление положительного  эмоционального контакта между участниками средствами двигательно-игровой деятельности.

Задачи:

• Способствовать развитию у детей координационных способностей, быстроты, ловкости.
• Обогащать двигательный опыт детей посредством работы с предметами.
• Формировать морально-волевые качества детей, смелость, выдержку.
• Закрепить знания детей о сказках.
• Доставить радость детям от взаимодействия друг с другом

Предварительная работа:

1. Чтение сказок.
2. Рассматривание иллюстраций к произведениям.

Ход: Дети под музыку входят в зал, ведущий  показывает большую книгу со сказочными иллюстрациями.

Ведущий: Сегодня, ребята, я предлагаю устроить сказочные соревнования.  Чтобы разделиться на команды, выберите на столе эмблемы, которые вам понравятся. (На столе эмблемы команды «Сказочники» и «Волшебники»). За победу в конкурсах вы будете получать жетоны. У кого их будет больше - та команда выиграла. У меня есть интересная  книга, а какие в ней живут сказки, мы узнаем, когда загадки отгадаем.

Ведущий: Раз, два, три, четыре, пять

Приглашаю всех играть.

На минутку все представим,

Будто в сказку мы попали

Книга открывается –сказка начинается.

(открывает книгу)

• Прилетели гуси,

Унесли братишку за широкие реки, кисельные берега.

В сказке была еще Баба Яга.

Кто быстро догадается, как сказка называется? («Гуси-лебеди»).

В книге иллюстрация к сказке.

Задание: играют две команды. 1 игрок бежит вокруг стойки, возвращается, берет за руку 2 игрока, бегут вместе, возвращаются, берут за руку 3 игрока, бегут вместе и т.д.

• Ростом, вроде, невеличка,

А работать мастерица.

Сделать все она готова,

Помогает ей корова.

Кто же эта крошечка?

(«Крошечка-Хаврошечка»)

В книге иллюстрация к сказке. На двух больших картинах изображены коровы без хвоста. Игроки получают шнурки-хвостики с липучкой на конце.

 Задание: Игроки с закрытыми глазами приставляют хвост корове.

• Вот уж целую неделю

 На печи сидит Емеля,

Отлежал себе бока,

Не помощник он пока.

А вот на реку пойдет,

В прорубь ведра окунет,

Сможет щуку он поймать-

И Емелю не узнать!

Кто названье этой сказки

Быстро сможет мне назвать?

(«По- щучьему велению»)

В книге иллюстрация к сказке.

Заданье: соревнуются капитаны - ловят рыбу  («Магнитная рыбалка»)

• Внучка к бабушке идет,

Пирожки с собой несет,

В красной шапке и с корзинкой

Очень милая картинка.

А в лесу за поворотом

Ждет девчушку серый волк.

Не возьму никак я в толк,

Где ж охотники гуляют,

Что такое позволяют?

Ну, ребята, не зевайте.

Что за сказка, отвечайте?

(«Красная Шапочка»)

В книге иллюстрация к сказке.

Задание: Эстафета «Пирожки для бабушки». Дети по очереди бегут до стойки и обратно с корзинками. В корзинках бутафорские пирожки.

• В шкуре старой лягушачьей

Красоту свою запрячет.

Но счастливой непременно

Станет под конец царевна.

Будет все у ней в порядке.

Кто подскажет мне, ребятки,

Иль прошепчет мне на ушко

Кто царевна та лягушка?

(Василиса Прекрасная)

В книге иллюстрация к сказке.

Задание: «Меткий стрелок»- метание малого мяча по кегле.

• Лети, лети лепесток

Через запад на восток,

Через север, через юг

Ты скажи скорее, друг,

Из какой считалка сказки?

Кто ответит без подсказки?

Задание: собрать цветик-семицветик.

Ведущий: Вот и прочли мы нашу необычную книгу. Еще и посоревноваться смогли. Вы сегодня показали, какие у вас дружные команды. За упорство и волю к победе каждый участник  награждается книжкой-раскраской. А кто запомнил, о каких сказочных героях мы сегодня говорили? Давайте расскажем о наших соревнованиях другим ребятам. А лучше нарисуем персонажей этих сказок.

Мы сегодня отдыхали,

С удовольствием играли,

Но пришла пора расстаться,

Сказкам в книгу возвращаться.

Книга закрывается, сказочка кончается.