Физкультурный досуг для детей старшего дошкольного возраста «На лесной опушке».
методическая разработка по физкультуре (старшая, подготовительная группа)

Физкультурный досуг для детей старшего дошкольного возраста

 «На лесной опушке».

Цель: совершенствовать и закреплять полученные в образовательной деятельности навыки и умения в разных видах бега, ходьбы и игр.

Задачи:

1. Совершенствовать умения действовать сообща в команде, передавать эстафету, проявлять сдержанность.
2. Закреплять знания о времени года – осень, об изменениях в природе.
3. Выполнять упражнения, закрепляющие навыки метания, равновесия, прыжков на двух ногах с продвижением вперед.

Ход досуга.

Инструктор: Здравствуйте, ребята! Вот и наступила осень. Сегодня я вас хочу пригласить в гости, а куда отгадайте сами:

Дом со всех сторон открыт.

Он резною крышей крыт,

Заходи в зеленый дом –

Чудеса увидишь в нем. (Лес)

Дети: отгадывают.

Инструктор: Молодцы! Вы Готовы отправиться в дорогу? Друг за другом по кругу шагом марш.

Проводится  разминка « В лес»

Солнечным осенним днем

Мы с друзьями в лес идем.

Мы с собой несем корзинки,

Вот хорошая тропинка. (Ходьба на месте.)

Выросли деревья в поле,

Хорошо расти на воле. (Руки в стороны.)

Каждое старается,

К небу, к солнцу тянется. (Руки вверх.)

Вот подул веселый ветер.

Закачались тут же ветки. (Взмахи руками.)

Даже толстые стволы

Наклонились до земли. (Наклоны вперед.)

Вправо – влево, взад – вперед,

Так деревья ветер гнет. (Наклоны в стороны.)

Он их вертит, он их крутит.

Да когда же отдых будет? (Вращение туловищем.)

Собираем землянику,

Ищем вкусную чернику,

Ежевику, костянику,

Кисловатую бруснику. (Приседания.)

Полные несем лукошки

По знакомой по дорожке. (Ходьба на месте.)

Отдохнули, посвежели. (вдох, выдох)

Инструктор: здорово, вот мы с вами и добрались до опушки леса. А в лесу много зверей. Предлагаю вам отгадать каких. Слушайте внимательно. Отгадку нужно изобразить.

Инструктор загадывает "Живые" отгадки. Детям  нужно угадать и изобразить отгадку.

1 загадка.

Лесной барабанщик, длинноухий трусишка,

Обожает морковку. Кто это?  (Зайчишка!) 

2 загадка.

Всю зиму он в берлоге спал, да сладко лапу сосал,

Весной затопал спросонок. Ребята, кто это? (Медвежонок)

3 загадка.

На дворе в кадушке заквакали подружки,

Потом, прыг из ушата. Кто же это? (Лягушата)

4 загадка.

У него иголочки,

 Как в лесу на елочке.

Зверя лучше не тревожь!

Он – колючий. Это…

5 загадка.

Хвост пушистый,

 Мех золотистый,

 В лесу живет,

В деревне кур крадет.

Инструктор:  в лесу нас ждет очень много интересного. Вы готовы? Первым испытанием нам необходимо очистить поляну для игр, собрать опавшие листья.

 Проводится игра  «Собери листочки».

 Листва разбросана на полу, под музыку листочки кружатся, взять один листочек и покружиться, как только музыка кончится, нужно листочку найти свой домик по цвету, встать возле колечка определенного цвета. Игра повторяется несколько раз, колечки - домики меняем местами.

Инструктор: осенью часто идут дожди. Следующее испытание называется  «Не боимся мы дождя». Делимся на две команды. На линии старта перед командами лежат по одной галоше. По команде марш каждый участник по очереди надевает галошу, и бежит по прямой до ориентира, оббегает его и возвращается к команде, передавая галошу следующему игроку.

Инструктор: ребята, нам нужно помочь белочке и ежику разделить припасы на зиму. На расстоянии 3 метров корзина с грибами и шишками. Одна команда собирает грибы (помогает ежику), а другая шишки (помогает белочке). По очереди каждый несет по одной шишке либо грибочку  в своё ведерко. Выигрывает та команда, которая быстрее.

Инструктор: молодцы! А теперь закинем шишки белочке в дупло. Нужно попасть шишкой в обруч.  Расстояние 2-3 м. У кого в обруче больше шишек, та команда и выиграла.

Инструктор: Отнесем ежику грибы в норку. На расстоянии3 м – ведерко. Необходимо добежать до ориентира, держа в руке ложку с грибом, положить его в ведро, вернуться обратно, передать ложку следующему. Та команда которая быстрее перенесет все грибочки от линии старта в ведро, побеждает.

Инструктор:   «Зайки скачут скок, скок, скок..».

 Двум первым участникам команд выдают «кочки» — листы картона. Они передвигаются по кочкам в одну сторону, в другую — бегом, передав эстафету следующему игроку.

Инструктор:  Давайте сыграем с вами в игру  «Лесная фигура», и узнаем какие же еще звери живут в лесу.

Дети идут друг за другом по  кругу, и замирают в позах, изображая диких животных.

Инструктор: Подскажи те, мне, ребята,

Какие встретились зверята,

И каких таких чудес

Полон был могучий лес?

Дети высказываются, делятся впечатлениями.

Список литературы:

1.Голицина Н.С. Нетрадиционные занятия физкультурой в дошкольном образовательном учреждении. – М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2005. -72с.

2. Планы – конспекты НОД с детьми 2-7 лет в ДОУ. Образовательная область «Физическая культура» педагогическое пособие./авт. – сост. О.Н.Моргунова. – Воронеж: ООО»Метода», 2013. – 224с.

3. https://docplayer.ru/amp/140606665-Kartoteka-fizkulturnye-minutki-o-v-uzorova-e-a-nefedova.html