Декада инвалидов в подготовительной группе
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

Дата

Утренний сбор.

Образовательная деятельность в режимных моментах.

Режимные моменты после сна (одевание).

Мероприятия для детей.

Мероприятия для гостей.

Работа с родителями

Совместная работа родителей с детьми.

Взаимодей

ствие с узкими специалистами

Ответст

венные

04.12

Этические беседы с детьми:

- «Почему инвалидам тяжело жить?»,

 - «Легко ли быть не таким, как все…»

Развивающие игры:

 - «Полезное-необходимое – опасное»;

Чтение художественной литературы:

- «Вовка – добрая душа»А.Барто;

Этические беседы с детьми:

- «Беседа о толерантности»

- «Люди вокруг нас»;

Консультации: «Все мы разные», «Нужно ли рассказывать дошкольнику об инвалидах», «Толерантность – норма жизни»;

 Памятка для родителей: «Соблюдение здорового образа жизни».

Распространение буклетов об охране зрения, ЗОЖ  (в течении месяца).

Организация тематической фотовыставки: «Мир вокруг нас» (семейные фотографии).

Организация выставки поделок и рисунков детей «Где живут мечты».

Педагог-психолог: игровые сеансы педагога-психолога «Пойми меня», в которых дети смогли ближе узнать и понять людей имеющих проблемы со здоровьем.

Закапко И.Н.

Козлова Е.Л.

Кириченко Е.В.

Горшкова А.В.

05.12

«Умеешь ли ты дружить»

Сюжетно-ролевые игры:

- «Поможем сделать покупки в магазине»;

Чтение художественной литературы:

- «Цветик – семицветик» В.Катаев.

Этические беседы с детьми:

- «Учимся творить добро».

Познавательные беседы:

- «Береги свое здоровье»;

Приглашение родителей детей-инвалидов и  детей с ОВЗ на развлекательную программу «Давайте поиграем»  

Семинар – практикум с участием узких специалистов «Все мы разные».

Педагог-психолог: «Разряди обстановку»

(психолого-педагогические приемы).

Учитель-логопед: «Рисуем на песке»  (методы и приёмы с кинетическим песком в работе с детьми инвалидами и ОВЗ).

Рекомендации воспитателей «Вы + мы».

Закапко И.Н.

Козлова Е.Л.

Кириченко Е.В.

Коваленко Н.М.

06.12

- «Я всегда помогу попавшим в беду»;

Сюжетно-ролевые игры:

- «Поиграем вместе».

Просмотр мультфильмов

 - «Карлик Нос».

Чтение художественной литературы:

- «Серая звездочка» Б. Заходер.

Познавательные беседы:

-  «Береги свои глаза и заботься о них»;

- « Почему глаза разного цвета»;

-  « Из истории появления очков»;

- « Какие разные очки».

Физ. инструктор: Досуг «Будь здоров без докторов»

Цель: Создание условий для реализации потребности детей с ОВЗ в двигательной активности.

Закапко И.Н.

Козлова Е.Л.

Кащеева Т.Р.

07.12

- «Быть добрым не стыдно».

Просмотр мультфильмов

 «Цветик-семицветик»;

Чтение художественной литературы:

- «История о славном и храбром богатыре Илье Муромце и о  Соловье- Разбойнике».

Изготовление открыток-смайликов для гостей

Педагогические ситуации:

- «Уход за больными»;

- «Оказание помощи»;

- «Как инвалиды стараются преодолеть свои физические недостатки»;

Руководитель ИЗО: Выставка детских групповых работ (коллаж): «Цветок здоровья, добра, толерантности».

Закапко И.Н.

Козлова Е.Л.

Анциферова И.Ю.

08.12

- «Подари частичку доброты людям»;

Педагогические ситуации:

- «Об опасных ситуациях».

Развлекательная программа для детей-инвалидов и  детей с ОВЗ: «Давайте поиграем»  

Акция «Подари улыбку» (вручение гостям открыток-смайликов).

Закапко И.Н.

Чигишева В.Х.