Дружная семья
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение   детский сад № 9

Красногвардейского района  Санкт-Петербурга

Конспект  досуга

для детей раннего возраста

Тема: «Дружная семья»

Воспитатель: Чижова Наталья Васильевна

Санкт-Петербург 2020 год

«ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ»

Задачи: 

Закрепить умение подлезать под дугу, прыгать на двух ногах с продвижением вперёд. Развивать ловкость, равновесие, координацию движений, повышать эмоциональный уровень детей.

Формировать элементарные представления о семье, воспитывать любовь и уважение к родным.

Ход досуга:

В группе стоит домик, детям предлагается подойти, сесть перёд домиком. «В одной волшебной стране в сказочном городе стоит домик, а живёт в нём мальчик Миша. Дом большой, а кукла Маша ещё маленький, неужели он там один живёт? А кто ещё живёт в тереме? Давайте подумаем. У Миши, наверно, есть родные. Кто это? (Мама,Папа) У куклы  Маши есть семья, у него есть родители- мама, папа. А кто ещё может жить вместе с Машей и его родителями?(Бабушка и дедушка)

А давайте покажем, как дружно они живут в своем доме.

Пальчиковая игра «Семья»

Вот какие мы дружные и смелые, весело зарядку делаем.

Комплекс ОРУ «Дружная семья»

1.  И. п.: ноги слегка расставить, руки за спину; хлопнуть перед лицом 3 раза под слова педагога:

Папа, мама, брат и я вместе — дружная семья!

Отвести руки за спину. Повторить 3 раза.

2. Все вместе наклоняемся, физкультурой занимаемся!

 И. п.: ноги врозь, руки на пояс. Наклон вперед, ладони на колени, смотреть вперед. Вернуться в и. п. Повторить 2 раза.

3. Папа большой,

 А я — маленький.

 Пусть мы маленькие ,

за то — удаленький.

И. п.: на слово папа - потянуться вверх, затем - присесть, руки вниз. Вернуться в и. п. Повторить 3 раза.

Кукла Маша

4. Прыгаем мы дружно,

  Это очень нужно!

  Кто же прыгнет выше — Мама или Маша?

 Выполнить 3 подпрыгивания(прыжки через обруч);

5. Не задень кеглю (прокатывание мяча).

6. Носом воздух мы вдыхаем,

Ртом мы воздух выдыхаем.

Не страшна простуда нам,

Нам не нужно к докторам!

После зарядки они очень любили прогулки на свежем воздухе. Мы отправляемся на прогулку.

Основные виды движений

Ходьба по ребристой  дорожке. Пролезание через тунель1 раз. Прыжки на двух ногах с продвижением вперёд.

А мама любила играть с детьми.

Подвижная игра «Бегите к маме»

Дети встают, педагог переходит на противоположную сторону площадки и встает  лицом к детям. Педагог исполняет роль мамы. Педагог говорит детям: «Дети, бегите ко мне, бегите к маме. Все, все бегите!» Дети бегут, педагог приветливо встречает их, широко раскрыв руки. Когда все дети соберутся за линией, педагог переходит снова на другую сторону площадки и вновь говорит: «Бегите ко мне, бегите к маме!»

В игре у детей развивается умение действовать по сигналу педагога, бегать в прямом направлении одновременно всей группой.

Подвижная игра с речевым сопровождением «Кто живет у нас в квартире?»

Перед началом игры дети образуют круг. Педагог находится в центре круга, он произносит текст и показывает движения, которые дети повторяют.

Раз, два, три, четыре. Кто живет у нас в квартире? Шагают на месте.

Будем мы сейчас считать — Раз, два, три, четыре, пять! Хлопают в ладоши.

Мама, папа, брат, сестра — Сосчитаю всех едва! Выполняют «пружинку», руки на пояс.

Самый главный — это я, Прикладывают руки к груди.

Вот и вся моя семья! Поднимают  руки   вверх,   затем медленно опускают вни

Ребята, а пока мы  гуляли, бабушка приготовила нам угощенье.