Физкультурное занятие во 2 младшей группе «Ловкие машинки»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Министерство образования и науки Челябинской области

ГБПОУ «Саткинский политехнический колледж им.А.К. Савина»

Конспект физкультурное занятие

Во 2 младшей группе

«Ловкие машинки»

Образовательная область: физическое развитие

Интеграция образовательных областей: физкультура

Выполнила:                                                                                                          

Студентка 42 группы

Коштыличева Анастасия. Проверил:

Преподаватель: Обухова  Е.А.

___________________________

Воспитатель:

____________________________

Руководитель практики:

2020год.

Тема: «Ловкие машинки»

Возраст: 3-4 года
Группа: 2-младшая

Цель: Знакомить детей с разными видами движений.

Задачи:

Образовательные: 

- Упражнять детей в катании мяча друг другу.

- Учить детей ходить по ребристой доске, перешагивая через предметы.

- Поддерживать осанку в процессе выполнения упражнений. 

Развивающие: 

- Концентрировать внимание, развивать правильное дыхание.

Воспитательные:

- Воспитывать умение внимательно слушать инструкции воспитателя и выполнять их.

Время занятия: 15 минут

Материалы: Бубен, игрушка зайца, планшетка, мячи, ребристая доска, набивные мячи. Ширина доски=20 см., длина=2-3м.

Ход НОД:

Вводная часть — 2 мин.

Цель: Подготовить детей к небольшой физической нагрузке.

Дети входят в зал и встречаются со сказочным доктором, который приехал на машине, приглашает детей к себе в гости, Ребята отправляются в «гости к доктору».

1.Ходьба (10 с.)

2.Ходьба на носочках — дети, покажем какие высокие, высокие деревья растут на улице (7 с.)

3.Ходьба

4.Бег в медленном темпе — вдруг дети увидели машину сели в неё и поехали (15 с.)

5.Ходьба — вот мы и пришли в домик к доктору (50 с.)

Каждый ребенок занял себе «место»- построение в круг.

Основная часть — 10 мин.

Цель: Дать детям небольшую физическую нагрузку.

ОРУ без предметов.

Ребята, доктор просит, чтобы вы показали, как мы умеем выполнять упражнения. Покажем доктору?

1. «Детишки играют с солнышком»

И.п.: стоя, ноги на ширине ступни (узкой дорожкой), руки за спиной.

Вып.: 1 — вытянуть руки на уровне плеч («погреть на солнышке»). 2 — и.п. (спрятать) (5 р.)

2. «Ребятки собирают цветы»

И.п.: ноги на ширине ступни (узкой дорожкой), руки на поясе.

В.: 1- присесть «сорвать цветочек»; 2- встать (и.п.) (5 р.)

3. «Детишки наклоняются»

И.п.: Сидя, ноги врозь, руки за спиной.

В.: 1 — наклониться; 2 — коснуться ладонями носков ног; 3-4 — выпрямиться, вернуться в и.п. (5 р.)

4. «Детишки греются»

И.п.: сидя, ноги прямые, руки в упоре сзади.

В.: 1 — согнуть ноги в коленях, подтянуть к животу; 2 — и.п. (5 р.)

5. «Детишки прыгают»

— прыжки на двух ногах на месте в чередовании с ходьбой  (10 пр.)

— прыжки на двух ногах вокруг себя в чередовании с ходьбой  (10 пр.).

Дыхательные упражнения.

1) «Подули на одуванчик»

В.: Сделать вдох, ненадолго задержать дыхание немного наклоняясь вперед, сделать медленный выдох («подуть на одуванчик») (2 р.).

2) «Понюхали цветы»

В.: Наклониться вперед, сделать «вдох» («понюхать цветы»), ненадолго задержать дыхание, выпрямиться, делая медленный «выдох» (2 р.).

Основные движения.

Ребята, доктор мне сказал, что он хочет посмотреть, как вы умеете катать мяч друг другу. Давайте покажем ему. Встали все на зелёные квадратики друг за другом. Ребята, с Вики по Полину стоят на месте, остальные идите за мной, встали на розовые квадратики; сели на пол друг против друга. Катаем мяч друг другу, мяч не теряем.

Молодцы ребята, доктору очень понравилось, как вы выполняли упражнения. А теперь давайте попрощаемся с доктором и пойдём снова в свой детский сад коротким путем, где нам надо перейти речку через бревно, которая покрыта сучьями, мы будем перешагивать через эти сучья (ходьба по ребристой доске, перешагивая через предметы)  (5 р.).

Заключительная часть — 3 мин.

Цель: упражнять в беге по залу.

Наконец, дети, мы пришли в детский сад, сейчас мы с вами поиграем в игру «Машина».

Дети едут на машине (ходьба в парах, держась за плечи впереди стоящего)

Смотрят на дорогу –

Слева постовой стоит (повороты туловища вправо, влево)

Справа светофор горит.

На улице нашей

Машины, машины.

Машины малютки,

Машины большие

Торопятся, мчатся,

Как будто живые (когда все машины «проехали» один из детей пешеходит)

Эй, машины, полный ход,

Я примерный пешеход:

Торопится не люблю

Нам дорогу уступлю.

«Деревья».

А сейчас подойдите все ко мне надуем с вами большой при большой шар.

После как образовался круг, воспитатель показывает упражнения.

Зашумели деревья поутру, (Дети, раскинув руки качаются)

Закачались деревья на ветру.

Ветви низко склонились до земли (Дети наклоняются вперёд и вниз, качают руками из

И качались тихонько до зари. (стороны в сторону)

Вот сильней задувает ветерок (Дети кружатся вокруг себя)

Полетели листочки на восток, (Дети вытягивают руки вперёд и мелко машут кистями

Дружной стайкой, как, ласточки, летят, (рук – «трепещут» на ветру)

Покрывалом устилает сад.

Молодцы, ребята. А теперь давайте сядем на пол и закроем глазки, пусть глазки наши отдохнут — открыли, посмотрели на потолок – закрыли – открыли – поморгали – закрыли – открыли.