"Самые здоровые, сильные и ловкие"
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДСКОГО ОКРУГА КЛИН

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 6 «КРИСТАЛЛИК»

Россия, 141613, Московская область, г.Клин, ул.Клинская, д.42  т.9-93-07

Инструктор по физкультуре: Ярыгина Н.Ш.

Цели:

            - прививать интерес  к занятиям физкультурой;

            - совершенствовать физические качества в разнообразных формах

               двигательной активности;

             - формировать у детей потребность в здоровом образе жизни. 

Задачи:

             - развивать быстроту, ловкость, координацию движений;

             - воспитывать стремление участвовать в эстафетах, помогать товарищам;

             - создать радостное, праздничное настроение.

             -  оздоравливать организм ребёнка с помощью движений

                на свежем воздухе.

                                                Ход мероприятия

        Праздник проводится на украшенной спортивной площадке.

Дети под музыку выходят на спортивную площадку и занимают свои места.

Ведущий. Ребята, лето проходит и в эти чудесные  последние летние деньки мы собрались на площадке посоревноваться, показать свою ловкость, быстроту.

                  Ой, кто-то к нам сюда спешит –

                   Слышите: мотор жужжит.

Под музыку появляется Карлсон с большим мешком.

Ведущий. Здравствуй, Карлсон, дорогой!

                   Рады встрече мы с тобой.

Карлсон.   Прилететь всегда я рад

                    В мой любимый детский сад.

Чихает «Ап-чхи!

Ведущий. Что такое? Ты простужен?

Карлсон. Я самый больной в мире человек (жалобным голосом).

Ведущий. Тогда тебе надо лечиться таблетками, а они не вкусные, горькие.

Карлсон. Я лекарство сделаю сам!

                Смело складываю в кучку

                Карамельку и тянучку,

                Очень много мармелада,

                И кусочки шоколада.

                Называется лекарство

                Чмок-чмок-чмок-вкуснятина.

                От болезней помогает

                 Просто замечательно

Показывает фантики от конфет. Говорит: « Вот сколько я съел конфет».

Ведущий.  Дети разве полезно есть много сладкого?

                    Это диатез, кариес и лишний вес!

Карлсон. Дети, что мне делать?

                  Как мне быть?

                Как здоровье сохранить?

Ведущий.   Ребята давайте поможем Карлсону, пусть он остается и с нами занимается физкультурой. А с красивыми фантиками мы сделаем разминку.

Танцевальная разминка с фантиками.

Ведущий.  Пора начинать соревнования. Разделимся на две команды «Быстрые» и «Ловкие».

1. Эстафета «Передай эстафетную палочку» - бег вокруг ориентира с эстафетной палочкой, на пути перепрыгнуть препятствие.

Карлсон. Молодцы, справились с заданием. Летом часто идет дождь и мне приходится носить калоши. (Достает из мешка калоши). А вы сможете в них пробежаться?

2. Эстафета «Бег в калоше» - бег до ориентира  в одной калоше, взять теннисный мячик, метнуть его в корзинку. Бегом вернуться к команде,

передать калошу следующему участнику.

Ведущий. Вот какие у нас быстрые и ловкие ребята. Они тебе расскажут правила правильного питания. Что полезно кушать? Какие продукты надо употреблять в ограниченном количестве?

3. Эстафета «Овощи и фрукты» - одна команда берет овощи, другая фрукты.

С плачем и причитаниями идет Федора.

Ведущий. Ребята, вы узнали Федору из сказки «Федорино горе». У нее убежала вся посуда, потому что она не мыла и не ухаживала за ней.

Федора. Я исправлюсь, вы мне помогите.

Ведущий. Сейчас тебе ребята покажут, как надо мыть посуду.

4. Эстафета «Чистые стаканчики» - бег со стаканом до ведерка с водой, окунуть его в воду, положить на полотенце, вернуться бегом и передать эстафету касанием руки следующему участнику. (У каждого участника  в руках одноразовый стаканчик). Карлсон помогает одной команде, Федора другой.

Федора. Спасибо. Я перемою всю посуду.

Ведущий. Наши ребята моют руки, умываются, знают все предметы гигиены.

5. Эстафета «Возьми предмет гигиены» - выбрать среди различных предметов предметы гигиены (мыло, зубную щетку, шампунь и.т.д.)

Ведущий. Наши соревнования подошли к завершению. Обе команды очень быстро и правильно выполняли задания. Ребята помогли Карлсону и Федоре.

Карлсон и Федора благодарят ребят за помощь.

Угощают детей витаминами.

Прощаются с детьми и уходят.

Дети под музыкальное сопровождение уходят со спортивной площадки.