Основы безопасности и знания ПДД
методическая разработка по физкультуре (младшая группа)

Разминка «Веселые машинки»

Под муз. «Колесики, колесики и красивый руль».

Дети строятся в одну шеренгу на расстоянии вытянутых рук в стороны. Руки согнуты в локтях перед собой.

Колесики, колесики- дети руки согнуты в локтях перед собой, вращают вперед.

И красивый руль- руки вытянуты, вращают прямые руки влево и вправо.

Дворники работают- руки согнуты в локтях, ладонями от себя, наклоняют руками влево и вправо.

Водичка льет буль- буль- Руки вытягивают вверх приседают и выпрыгивая руки тянутся вверх. 3 раза

Включаем зажигание и левый поворот- прыгают на двух ногах.

На карте расстояние- прыгают на двух ногах вокруг себя.

Поехали вперед- прыгают в другую сторону.

Повторяется и когда в песне медленно поется текст, то выполняется восстановление дыхания, вдох носом и выдох ртом, движение медленные.

Игровое упражнение «Пешеходы»

Цель: Учить безопасному переходу через дорогу по пешеходному переходу без светофора.

Задачи: 1.Формировать знания о правилах дорожного движения.

2. Учить быть внимательным на пешеходном переходе.

Ход занятия:

Ребята, если нет пешеходного перехода, то можно переходить дорогу?

А как еще называют пешеходный переход?

«Зеброй», правильно. Но и на пешеходном переходе не безопасно. Переходить нужно за руку со взрослым, и не в коем случае не вырываться и бежать через дорогу.

Поэтому прежде чем перейти дорогу, то вы должны куда посмотреть?

Налево, убедиться, что вас машины пропускают, дойти до середины и посмотреть на право. И только тогда закончить движение пешехода через дорогу. Ведь вы ребята являетесь участниками дорожного движения.

Дети строятся в одну шеренгу и по команде: «Посмотреть налево!», смотрят и переходят дорогу до середины, затем по команде: «Посмотреть направо!», переходят дальше. Заканчивают движение на другой стороне проезжей части. А в обратную сторону, я ребятам предлагаю самим перейти дорогу и проверяю, кто правильно перешел и кого необходимо поправить.

Подвижная игра «Светофор»

Цель: приобщать детей к двигательной активности, закреплять правила дорожного движения, правильное значение цветов светофора, развивать зрительное восприятие,

Задачи: 1. Формировать знания 3-х цветов красный, желтый, зеленый и их значения.

2. Воспитывать правильные знания о пешеходном переходе со светофором.

3. Учить быть внимательными

Оборудование: красный, желтый и зеленый мячи.

Ход игры:

Ребята вы знаете на какой цвет мы можем переходить дорогу?

А что нужно сделать прежде чем начать переходить дорогу?

Нужно посмотреть на лево и убедиться, что машины остановились и только тогда переходить дорогу до середины, а потом посмотреть на право, если все машины стоят, то заканчивать движение.

Дети строятся в одну колонну, на красный цвет - стоят, на желтый - шагают, на зеленый-бегут друг за другом.  Инструктор показывает мячик разного цвета, а дети смотрят и выполняют задание.