Конспект утренней гимнастики для детей младшей группы «В гостях у хомячка»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Часть

Содержание и деятельность воспитателя

Деятельность детей

Вводная

Физкультминутка:

«Хомка-хомка хомячок

Полосатенький бочок

Хомка рано встает

Щечки моет, шейку трет

Подметает чисто хатку

И выходит на зарядку.

Раз, два, три, четыре, пять,

Хомка сильным хочет стать.

Все ребята по порядку

Сейчас сделают зарядку».

Перестроение детей для выполнения ОВД.

Включается музыкальное сопровождение.

Воспитатель дает команды и выполняет движения вместе с детьми.

надувают щеки как хомяк

гладят себя по бокам

потягиваются

делают соответственные действия

наклоняются и делают вид что подметают

показывают силу

Строятся в колонну по одному.

Обычная ходьба в колонне по одному.

Ходьба на носках.

Ходьба на пятках.

Ходьба с высоким подниманием колен.

Прыжки приставным шагом правым/левым боком.

Бег в непрерывном темпе.

Обычная ходьба (восстановление дыхания).

Основная

Выполнение комплекса ОРУ.

1. Наклоны головы влево/вправо (и.п. – ноги на ширине плеч, руки опущены вниз).
2. Повороты головы влево/вправо (и.п. – ноги на ширине плеч, руки опущены вниз).
3. «Улыбнись другу».

И.п. – ноги на ширине плеч, руки на пояс. Поворот туловища влево, вернуться в и.п., поворот вправо, вернуться в и.п. Одновременно с поворотом туловища улыбнуться соседу. Повторить 6 раз.

4. «Крепкие руки»

И. п.: ноги слегка расставить, руки согнуты в локтях, прижаты к бокам, кулачки у плеч. Руки с силой вытянуть вверх, кулачки не разжимать. Вернуться в и. п. Сохранять устойчивое положение. Повторить 5 раз.

5. «Мы — сильные»

И. п.: ноги врозь, руки на пояс. Наклон вперед, руки вниз. Вернуться в и. п. Наклон — выдох. Повторить 4—5 раз.

6. «Крепкие ноги»

И. п.: ноги слегка расставить, руки на пояс. Слегка сгибать и выпрямлять ноги («пружинка»). После 3—4-х движений отдых. Дыхание произвольное. Повторить 3—4 раза.

7. «Мы — молодцы»

И. п.: ноги врозь, руки вниз. Руки в стороны, глубокий вдох носом. Вернуться в и. п., на выдохе произнести «а-а-ах». Повторить 3—4 раза.

Выполняют движения вместе с воспитателем.

Заключительная

Подвижная игра «Воробушки и автомобили» 

(Э.Я. Степаненкова «Сборник подвижных игр для детей 2-7 лет» стр. 22)

Воспитатель произносит заключительные слова: «Молодцы, ребята! Мы с вами отлично позанимались, взбодрились, и теперь у нас весь день будет хорошее настроение и много сил!»

Дети с воспитателем идут в группу.

Играют в игру.

Идут в группу с воспитателем.