КОНСПЕКТ ФИЗКУЛЬТУРНОГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ «Юные пожарные»
материал по физкультуре (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение МАДОУ «Детский сад №41 присмотра и оздоровления»

КОНСПЕКТ ФИЗКУЛЬТУРНОГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ

«Юные пожарные»

Подготовили: инструктор по физической культуре Липатова С.В воспитатель старшей группы Клейменова М.В.

Саранск 2017

Цель: продолжать закреплять представления детей о профессии пожарных, правилах

пожарной безопасности и правилах поведения при пожаре.

Задачи:

• совершенствовать двигательные умения и навыки;
• формировать координацию и согласованность движений различных частей тела;
• развивать физические качества: быстроту, выносливость, гибкость, ловкость;
• формировать потребность в ежедневных физических упражнениях, в здоровом образе жизни;

-воспитывать интерес и уважение к труду пожарных, желание соблюдать правила пожарной безопасности.

Оборудование: пожарная машина, самокаты 2 шт., игрушки по количеству детей, мягкие модули 2 шт., носилки 2 шт., мягкие модули в виде домика 2 шт., мешочки с песком по количеству детей, корзины 2 шт., канаты 2 шт., ведерки 2 шт..

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, беседы о том, что может вызвать пожар; знакомство с работой пожарных; упражнение детей в ползании на четвереньках, по-пластунски, в быстроте пролезания в обруч, в прыжках широким шагом, беге с изменением направления, с ускорением и замедлением темпа. Зал украшен плакатами и работами детей на тему «Пожарная безопасность».

Дети по музыку «Верю в МЧС» входят в зал, перестраиваются в шеренгу. Ведущий. Внимание, внимание! Отряд пожарных набирает команду дружных, смелых, отважных ребят из детского сада.

А кто такие пожарные? Это люди, которые побеждают огонь, спасая людей попавших в беду. Пожарные - это герои, которые каждую минуту рискуют своими жизнями. Ребенок.

Смел огонь, они смелее, Он силен, они сильнее, Их огнем не испугать, Им к огню не привыкать!    , Ребенок.

Пожарное дело - для крепких парней. Пожарное дело - спасенье людей, Пожарное дело - отвага и честь, Пожарное дело - так было, так есть.

Ведущий. Вы хотите вступить в отряд пожарных? Чтобы пожарные могли справиться со своей работой, они должны быть сильными и выносливыми. Поэтому они ведут здоровый образ жизни, много тренируются, занимаются спортом. Мы с вами проведем соревнования, каждый из вас покажет свои способности.

Отряд на учебную тренировку становись. Равняйсь, смирно! Направо. В обход по залу шагом марш.

Ритмическая гимнастика « Мы выходим из огня». Если кто-то гладил брюки

И не выключил утюг (руки вверх, к плечам, в стороны, к плечам), Он немедля остается

И без дома и без брюк (наклоны вправо, влево). На автомобиле скором вместе с бравым брат-майором,

Мы, чуть доспехами звеня, серебром сверкают каски (выпады ногами вправо, влево), Словно витязи из сказки,

Мы выходим из огня, мы выходим из огня (приседания «насос»). Ведь пожар неуправляем, Очень много силы в нем (бег на месте), Мы вас просто умоляем: «Осторожнее с огнем!» (руки вверх, вниз)

Ведущий. Давайте разделимся на две команды «Смелые» и «Отважные». Команда «Смелые». Кто с огнем неосторожен У того пожар возможен. Команда «Отважные». Ребята, помните о том, Что нельзя играть с огнем. Игра «Ответь правильно».

Ведущий. А теперь проверим, как вы знаете правила пожарной безопасности. Я каждой команде буду зачитывать стихотворение, а вы поможете его мне закончить.

• Днем ли, ночью, утром рано, если что-то загорится То пожарная охрана на подмогу быстро мчится. Крепко помните друзья, что с огнем шутить (нельзя).
• Если в доме вдруг случиться- из окошек дым клубиться, И огонь, и пышет жар - это значит там (пожар).
• Победит огонь коварный тот, кого зовут (пожарный).
• Если к вам придет беда, позвони скорей туда.

Знает каждый гражданин, это номер (01).

Ведущий: На чём ездят пожарные?

А кто знает, как выглядит пожарная машина?

Дети: Она красного цвета, у нее есть синяя мигалка и лестница,

(Показ пожарной машины).

Ведущий: «Пожарная машина - эта машина специального назначения. Едет пожарная машина быстро, чтобы успеть потушить огонь и спасти людей!».

Когда машина едет по дороге её не только видно, но и слышно сирену. Как вы думаете, почему она так громко звучит? (Ответы детей)

Ведущий: Правильно, чтобы другие машины слышали звуковой сигнал и уступали пожарной машине дорогу.

«Чья пожарная машина доедет до пожара?»

Соревнования команд (на самокатах).

«Спасение ребёнка из задымлённого помещения».

Призвание пожарных - помогать!

Из огня людей спасать.

Кошек, рыбок и собачек,

Хомячков, любимый мячик.

Ведущий:

Очень часто, когда пожарные приезжают на пожар, прежде чем тушить огонь, они ведут спасательные работы.

Надо, преодолевая препятствия (проползти под мягкими модулями) добраться до «места пожара», взять в руки игрушку и вынести из огня. Добежать до своей команды и встать в конец колонны.

Ведущий: Сейчас я вам загадаю загадки, а вы слушайте внимательно.

1 .Выпал на пол уголек,

Деревянный пол зажег,

Не смотри, не жди, не стой,

А залей его ...

Дети: Водой.

2. С огнем бороться мы должны -

Мы смелые работники,

С водою мы напарники.

Мы очень людям всем нужны,

Так кто же мы?

Дети: Пожарные.

3.        Если младшие сестрички,
Зажигают дома спички,

Что ты должен предпринять? Сразу спички те ... Дети:забрать.

4.        Шипит и злится,
Воды боится,

С языком, а не лает, Без зубов, а кусает. Дети: Огонь.

5.Что, дотронувшись едва, Превращает в дым дрова? Дети: Огонь.

6. Без рук, без ног, К небу ползет. Дети: Дым.
7. Рядом с дворником шагаю, Разгребаю снег кругом,

И пожарным помогаю Засыпать огонь песком. Дети: Лопата.

8. Спешит, гудит - дорогу дай, Моргает синим глазом, Примчится вовремя - спасет Детей и взрослых разом. Дети: пожарная машина.
9. Раскалился если вдруг Электрический утюг.

Что должны вы делать, дети? Вынуть вилку из ... Дети : розетки.

10.        Если хочешь ты гулять,
Вскачь не надо убегать.
Закрывая в доме дверь,

Всё ли выключил...

Дети: проверь.

Ведущий: Молодцы, ребята, но спасательная операция еще не завешена, сейчас у нас будет следующая эстафета.

Эстафета «Спасатели».

Дети с носилками бегут к мягким модулям в виде домика, где находятся игрушки, пролезают в окно, кладут по одной игрушке на носилки и относят к стулу, передают носилки следующим детям. Ведущий. Пострадавших вы спасли, а теперь нужно потушить пожар.

«Затуши огонь»

Каждый ребенок берет по 2 мешочка с песком. С расстояния 3-4 м метают мешочки в «костер» (корзину) по очереди. Оценивается количество точных попаданий.

Ведущий: пожар еще не потушен, продолжаем его тушить. Эстафета «Пожарный, вперед».

Дети должны с ведром пройти по канату, который лежит на полу, проползти под мягким модулем (на четвереньках и по -пластунски, выбрав удобный способ), добежать до домика, «залить» его водой из ведра и вернуться обратно, передав ведро следующему. Ребенок.

Все мы силы приложили,

И пожар мы потушили

Было трудно, тяжело

Но умение и ловкость нас от бедствия спасло.

Игра «Нельзя, можно».

Ведущий. Пожар мы потушили, а теперь давайте поиграем в игру «Нельзя, можно».

Ведущий бросает по очереди мяч и задает вопрос, ребенок ловит и отвечает.

• костер в лесу нам оставлять?
• и со спичками играть?
• траву сухую поджигать?
• газ без взрослых зажигать?
• самим утюг вам подключать?
• с горящей свечкою играть?
• самим пожарных вызывать?
• иметь привычку носить в кармане спички?

Ведущий. Вы сегодня проявили себя как настоящие пожарные. И я думаю, что мы можем принять всех ребят в «Отряд юных пожарных» и предлагаю вам теперь следить за тем, чтобы никто не нарушал правила пожарной безопасности и не шалил с огнем. А чтобы вы не забывали правил, я вручу вам медали.