Осенний досуг "Фрукты"
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

                            ДОСУГ «Соревнование между фруктами».

2 младшая группа, средняя группа.

Инструктор по физическому воспитанию:

Козуб Татьяна Александровна 11.10.2019год

Программное содержание:

- Закрепить и систематизировать знания детей по теме «Осень».

- Закрепить названия овощей и фруктов.

- Развивать речь: обогащать словарь, согласовывать прилагательные с существительными, преобразовывать существительные в прилагательные.

- Закреплять умение работать в коллективе, малыми группами: слушать других участников педагогического процесса, считаться с другим мнением.

- Воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование:

- Наглядный материал: Письмо- конверт осень, сбор урожая осенью на полях в огороде и в саду. (Овощи, фрукты).

- 2 корзины

-фрукты и овощи (муляжи), по количеству детей

Воспитатель:

Ребята, сегодня на адрес нашего сада пришло письмо для нашей группы. Давайте рассмотрим это письмо, как вы думаете, кто его нам мог прислать?

Дети:

Ежик.

Воспитатель:

Правильно ребята, это письмо от ежика, сейчас я раскрою конверт и прочитаю что же там написанное. Чтение письма ежика: «Здравствуйте, ребята, пишет вам Ежик из далекого леса. К нам в лес пришла осень и сказала, что пора собираться в страну Огородию и собирать урожай, но я совсем не знаю, что такое урожай и где находится страна Огородия. Я знаю, что вы очень умные и добрые ребята, и вы сможете мне помочь узнать, что такое урожай и где такая страна Огородия!» Поможем ребята ежику?

Дети:

Ответы детей

Воспитатель:

И так отправляемся в страну Огородию.

Идем все к деревьям и я их посыпаю листочками. Затем, собираем по два листочка и делаем зарядку с ними.

1. «Листики»- разминка.

1.«Листики качаются на деревьях»

И. п. : ноги слегка расставить, руки с листочками внизу.

1 - поднять руки с листочком вверх,

2 - покачать из стороны в сторону,

3 - вернуться в и. п. (повторить 4-6 раз)

      2.«Листочки по ветру летят»

И. п. : то же.

Раскачивание прямыми руками вперёд-назад поочерёдно (повторить 4-6 раз)

3. «Листья кружатся в воздухе»

И. п. : ноги вместе, оба листочка в правой руке

1 – поднять руку с листочками вверх,

2 – встать на носочки,

3 - покружиться через правое плечо.

То же самое выполнить, взяв листочки в левую руку, кружиться следует через левое плечо (повторить по 3 раза в каждую сторону)

4. «Листочки опадают на землю»

И. п. : ноги на ширине плеч, руки с листочками внизу, вдоль туловища.

1 - присесть, положить листочки на землю перед собой,

2 - встать, выпрямиться,

3 - присесть, взять листочки,

4 – встать, выпрямиться (повторить 4 раза)

5. «Прыжки с листочками»

И. п. : ноги слегка расставить, ступни параллельно, руки с листочками перед грудью.

Прыжки с поворотом вокруг себя. Сначала в одну сторону, затем в другую (повторить по 3 раза в каждую сторону)

     А теперь, присаживайтесь и давайте с вами вспомним, что же такое урожай и где его собирают?

Ответы детей.

Правильно, в саду с деревьев собираем фрукты, а в огороде собираем овощи.

И правда, урожай хороший, много всего выросло в садах, полях и огородах. А вот давайте сейчас и проверим, сможете ли вы отделить фрукты от овощей. (средняя группа).

Эстафета «Фрукты-овощи».

2 корзины, таз с фруктами и овощами.

Первая команда переносит из таза в корзину фрукты, другая овощи. Побеждает команда, которая справится быстрее с заданием и правильно.

      Воспитатель: Молодцы справились с заданием. Отделили фрукты от овощей.

Воспитатель:

Молодцы — вот сколько овощей. И с него мы приготовим овощной салат:

Мы капусту рубим-рубим,

Мы морковку трем – трем,

Мы капусту солим-солим,

Мы капусту жмем-жмем.

(Движения прямыми ладонями вверх-вниз, поочередное поглаживание подушечек пальцев, потирать кулачок о кулачок, сжимать и разжимать кулачки).

Воспитатель:

Молодцы предлагаю поиграть в игру «Солнце и дождик». Играет музыка мы бегаем, гуляем, а как только загремел гром прячемся по под зонтик.

Эстафета «Перенеси картошку в ложке».

Ведущий помогает детям построиться в две колонны. У первых участников в руках ложка, в которой лежит одна картофелина. Участники команд получают задания- по сигналу ведущего оббежать мешок с картошкой и вернуться к своей команде, передать ложку с картошкой следующему участнику, встать в конец строя. Побеждает команда, справившаяся с заданием первая.

Воспитатель:

Ну, вот ребята, наше путешествие в страну Огородию закончилось, мы собрали так много полезного и интересного для нашего ежика. Можно собирать ему посылку, когда я пойду домой я обязательно ему ее отправлю. А ежик вам тоже отправил еще посылку посмотрим, что в ней!. (Внутри посылки медали). Ежик вам прислал морковку, чтобы вы не болели и были всегда здоровыми.

Дети уходят в группу.

Список используемой литературы

1. Е. Н. Вареник, С. Г. Кудрявцева, Н. Н. Сергиенко. Занятие по физической культуре с детьми 3-7 лет: Планирование и конспекты. - М.: ТЦ Сфера,2007. -2008с. (Здоровый малыш)

2. Картушина М. Ю. Праздники для детей. Сценарии для ДОУ. – М.: ТЦ Сфера, 2010. – 128 с. (Вместе с детьми).