Физкультурный осенний досуг для детей среднего дошкольного возраста «Как звери к зиме готовились»
учебно-методический материал по физкультуре (средняя группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №22

Колпинского района Санкт-Петербурга

Физкультурный осенний досуг для детей

среднего дошкольного возраста

«Как звери к зиме готовились»

Подготовила и провела:

Коковашина Елена Анатольевна

Инструктор по физкультуре

Санкт-Петербург

2020г.

Цели:

* Расширение кругозора.

* Приобщение к здоровому образу жизни.

Задачи:

1. Развитие спортивных и двигательных навыков у детей.

2.Расширение представлений детей о том, как звери готовятся к зиме.

3. Воспитывать морально – волевые качества: выдержку, организованность, самостоятельность.

4. Создать радостную атмосферу, бодрое настроение.

Ход развлечения

Инструктор: Здравствуйте ребята, мы сегодня представим, что попали в осенний лес! И вспомним, как звери и птицы готовятся к зиме.

Осень – добрая хозяйка

Стол накрыла на лужайке.

Кисть калины и рябины.

Приготовила для…(птичек)

Ребята, есть птицы, которые будут зимовать вместе с остальными зверями. А для этого у них должно быть много корма и теплые гнёзда.

1.Подвижная игра «Найди своё гнездо».

Дети под музыку эмитируют полёт птиц, на паузе занимают каждый свое гнездо (обруч). Игра повторяется несколько раз.

Инструктор: А сейчас мы превратимся в белочку, зайца и ёжика и немного разомнемся. Согласны? Слушайте внимательно и повторяйте все движения за мной.

2. Разминка «Звери осенью».

По деревьям белка скачет (прыжки вперед- назад)

На зиму грибочки прячет (пружинка – руки за спиной)

Виль – виль, хвостик мой (виляет хвостиком)

Будет кушать их зимой – (стоя на месте наклоны головы влево-вправо).

Зайчик по лесу скакал (прыгает на месте, сложив руки как лапки)

Шубку на зиму менял (гладят себя правой рукой от плеча до кисти, потом левой).

Семенил колючий еж, (Топающие шаги на месте)

На игольницу похож. (Растопырив пальцы, поднимают руки над головой)

Он, как мишка, ляжет спать, (Складывают руки под щеку)

И не будет горевать. (Стоя на месте, наклоняют голову вправо- влево)

Летом ел он, сколько мог, (Гладит себе жирок)

Накопил к зиме жирок. (Гладит правый бок, потом левый)

Ему запасы не нужны, (Имитация походки медведя)

Будет спать он до весны. (Приседание, руки под щеку).

Инструктор: Ребята, я вам сейчас прочитаю загадки, а вы постарайтесь отгадать их.

Я к зиме берлогу рою,
Буду спать я в ней зимою. 
Я люблю зимой поспать,
Лапу вкусную сосать. (Медведь)

Я зимою тоже сплю,
Холодов я не люблю.
Видишь, листья собираю,
В кучку их потом сгребаю. (Ёжик)

Инструктор:  Молодцы, ребята, загадки мои отгадали, а теперь поиграем в игру «Берлога».

3. Подвижная игра «Берлога».

Дети эмитируют походку медведя, на паузе прячутся под парашют. Игра повторяется несколько раз.

Инструктор: А вот моя следующая загадка.

Осень, осень! Нас послушай,
И орешков наших скушай!
Мы всё лето их сушили,
А потом в дупло сложили.
Там ещё грибочки есть,
всех запасов и не счесть! (Белки)

3. Эстафета «Собери шишки в корзинку». 

Дети играют парами, кто быстрее в свою корзинку соберет шишки.

Инструктор:

И мышата не зевали,
Зерен в норку натаскали.
Если есть еда зимой - 
Не замёрзнем мы с тобой!    

5. Игра «Заберись в нору».   По сигналу дети по очереди проползают через воротики и остаются на противоположной стороне площадки.

Инструктор:

Хмурой осенью он серый,

А зимой холодной - белый.

Кто же это? Отгадай-ка!

Ну, конечно, это…(зайка)

6. Малоподвижная игра «Жили-были зайчики»

Инструктор:

Вот настал момент прощания,

Говорю вам «До свидания»