«Сказочные» эстафеты
материал по физкультуре (средняя группа)

«Сказочные» эстафеты

    Дети очень любят сказки.

   Эти эстафеты – полуспортивные –полуигровые соревнования. Проводить эстафеты хорошо в Литературную неделю в этот день можно вспомнить старые сказки, сочинить новые.

Цель:

Воспитывать у детей любовь к русским народным сказкам, как к произведению искусства.

Приобщение детей к здоровому образу жизни, развитие интереса к спортивным и подвижным играм.
Задачи:

 Воспитывать на основе содержания русских народных сказок уважение к традициям народной культуры.
Формировать и закреплять знания детей о культурном богатстве русского народа.
Расширять представление детей о сказках.
Привлекать детей к занятиям физкультуры через игровые и соревновательные сюжеты.
Развивать физические качества: ловкость, координацию движений, меткость, равновесие.
Развивать умение у детей согласованно действовать в коллективе, смелость, чувство уверенности в себе.
достичь положительного эмоционального настроя.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами проведем спортивную эстафету, у нас присутствуют члены жюри. Мы с вами поделимся на две команды: 1 команда «Репка», вторая команда «Теремок».

1 тур.

Две команды, участвует вся группа.

1: первый ребенок добегает до стула, надевает на себя жилет и бежит дальше.

2: со стола взял книгу, с тематикой сказка, бежит дальше.

3: добежал до следующего стола, аккуратно положил книгу на стол.

4:бежит обратно к команде, трогает ребенка за руку, бежит  следующий ребенок.

2 тур.

Играет по 6 человек, воспитатель выбирает играющих считалкой.

1: собрать правильно сказку ( мягкие игрушки) сказки «Теремок» «Репка»

2: «сказочные» вопросы

Берегись болезнь любая: Грипп, ангина и бронхит. Всех на бой вас вызывает Славный доктор …. (Айболит)

Отвечайте на вопрос: Кто в корзине Машу нёс, Кто садился на пенёк И хотел съесть пирожок? Сказочку ты знаешь ведь? Кто же это был? (Медведь)

В поле появился дом. Поселились в доме том: Мышка по имени Норушка, И лягушечка Квакушка, Ёж, Лисица и Зайчишка. А ещё лохматый Мишка Позже поселился тут. Как все домик-то зовут? Вьётся над трубой дымок. Этот домик — … (Теремок)

Свой дом зимою, в холода Она слепила изо льда. Но дом стоял прекрасно в стужу, Весной же превратился в лужу. Дом лубяной построил Зайка. Теперь, читатель, вспоминай-ка, Кого прогнал Петух в леса? Кто Зайца обманул? (Лиса)

Что за сказка: кошка, внучка, Мышь, ещё собака Жучка Деду с бабой помогали, Корнеплоды собирали? (Репка)

Кто знает эту сказку с детства, Поймёт, о чём я говорю: Какое транспортное средство Емелю привезло к царю? (Печь)

Долго-долго терпела посуда и решила: «Уходим отсюда!» Даже ложки ушли и стаканы, И остались одни тараканы. Все ушли от неё, без разбора. Имя этой неряхи — … (Федора)

Уходя, просила мать Никому не открывать, Но открыли дети дверь! Обманул зубастый зверь — Песню мамину пропел. Кто потом козляток съел? (Волк)

3: дети проигрывают свою сказку «Теремок» или «Репка».