КАРТОТЕКА подвижных игр для младшего дошкольного возраста
картотека по физкультуре (младшая группа)
КАРТОТЕКА подвижных игр для младшего дошкольного возраста
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 21.68 КБ |
Предварительный просмотр:
МАДОУ «Детский сад № 92 общеразвивающего вида» г. Сыктывкар
Картотека подвижных игр для детей младшего дошкольного возраста
Картотеку составила
Воспитатель группы № 3
Митина Ирина Андреевна
Сыктывкар, 2020
Содержание подвижных игр.
- «Мяч в кругу»
- «Прокати мяч»
- «Лови мяч»
- «Попади в воротца»
- «Целься точнее»
- «Мой весёлый, звонкий мяч».
- «Зайка беленький сидит».
- «Птички в гнёздышках».
- «Через ручеёк»
- «Где звенит».
- «Найди флажок»
- «Поезд»
- «Заинька»
- «Солнышко и дождик»
- «Птички летают»
- «Принеси предмет»
- «Доползи до погремушки»
- «Обезьянки»
- «Проползти в воротца
- «Догони мяч»
- «Догоните меня»
- «Кто тише»
- «Воробушки и автомобиль»
- «По тропинке»
- «Через ручеек»
«Мяч в кругу»
(Подвижная игра с бросанием и ловлей мяча)
Цель: Совершенствовать навык отталкивания мяча, учить ориентироваться в
пространстве, развивать фиксацию взора, активизировать прослеживающую
функцию глаза.
Атрибуты и оборудование: мяч.
«Прокати мяч»
(Подвижная игра с бросанием и ловлей мяча)
Цель: учить детей катать мяч двумя руками друг другу.
Атрибуты и оборудование: мячи, стулья или скамейки.
«Лови мяч»
(Подвижная игра с бросанием и ловлей мяча)
Цель: совершенствовать умение бросать и ловить мяч.
Атрибуты и оборудование: мяч.
«Попади в воротца»
(Подвижная игра с бросанием и ловлей мяча)
Цель: Тренировка точности движений.
Атрибуты и оборудование: 6 кубиков высотой 10-20 см, рейка длиной 1,5-2 м, мяч.
«Целься точнее»
(Подвижная игра с бросанием и ловлей мяча)
Цель: учить бросать мяч вперёд двумя руками снизу (из-за головы, от груди);
развивать элементарные навыки попадания в цель, развивать глазомер, ловкость, координацию движений.
Атрибуты и оборудование: мяч или мешочек с песком, ящик (корзина, сетка).
«Мой весёлый, звонкий мяч»
(Подвижная игра с подпрыгиванием)
Цель: Развивать у детей умение прыгать ритмично, в соответствии с текстом
стихотворения, выполнять движения по сигналу. Упражнять в беге, в
подпрыгивании на 2 ногах.
Атрибуты и оборудование: мячи, стулья.
«Зайка беленький сидит»
(Подвижная игра подпрыгиванием)
Цель: Развивать у детей умение согласовывать движение со словами. Упражнять в беге. В подпрыгивании на двух ногах, нахождении своего места. Способствовать развитию речи.
Атрибуты и оборудование: шнур, обручи.
«Птички в гнёздышках»
(Подвижная игра с подпрыгиванием)
Цель: Учить детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, приучать их быстро действовать по сигналу воспитателя, помогать друг другу.
Атрибуты и оборудование: обручи по количеству детей.
«Через ручеёк»
(Подвижная игра с подпрыгиванием)
Цель: Развивать у детей ловкость, упражнять в прыжках на обеих ногах, в
равновесии.
Атрибуты и оборудование: стулья, 2 шнура, дощечки.
«Где звенит?»
(Малоподвижная игра на ориентировку в пространстве).
Цель: Развивать у детей внимание и ориентировку в пространстве.
Атрибуты и оборудование: колокольчик.
«Найди флажок»
(Малоподвижная игра на ориентировку в пространстве)
Цель: Развивать у детей наблюдательность, выдержку (не открывать глаза до
сигнала «пора»).
Атрибуты и оборудование: стулья, флажки по числу детей.
«Поезд»
(Движение под музыку и пение)
Цель: Учить двигаться в определенном направлении, согласовывать действия с другими детьми; вселять чувство уверенности и спои возможности; побуждать к самостоятельным действиям.
Атрибуты и оборудование: цветы и грибы.
«Заинька»
(Малоподвижная игра под музыку и пение)
Цель: учить действовать в соответствии со словами взрослого.
Атрибуты и оборудование: эмблемы с изображением мордочки зайчика.
«Солнышко и дождик»
(Подвижная игра с ходьбой и бегом).
Цель: учить детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, приучать их действовать по сигналу воспитателя.
Атрибуты и оборудование: стульчики.
«Птички летают»
(Подвижная игра с ходьбой и бегом).
Цель: Учить детей спрыгивать с невысоких предметов, бегать врассыпную,
действовать только по сигналу; приучать малышей помогать друг другу.
Атрибуты и оборудование: доска, кубики или бруски.
«Принеси предмет»
(Подвижная игра с ходьбой и бегом).
Цель: Научить детей придерживаться указанного воспитателем направления;
изменять направление соответственно заданию; не наталкиваться друг на друга; ориентироваться в пространстве; выполнять в процессе игры несложные задания воспитателя.
Атрибуты и оборудование: любой предмет или игрушка.
«Доползи до погремушки»
(Подвижная игра с ползанием).
Цель: развивать самостоятельную игру детей.
Атрибуты и оборудование: погремушка
«Обезьянки»
(Подвижная игра с ползанием).
Цель: Приучать лазать по лесенке-стремянке (в удобном для детей положении).
Атрибуты и оборудование: Лесенка - стремянка, картинка с изображением
лазающих по лесенке обезьян, вырезанные из бумаги обезьянки.
«Проползти в воротца»
(Подвижная игра с ползанием).
Цель: совершенствовать у малыша навыки ползания, побуждать его к этому
движению, учить проползать под дугой, не задевая; упражнять в ползании по
ограниченной площади.
Атрибуты и оборудование: стулья, воротца, стойка с сеткой, мяч.
«Догони мяч»
(Подвижная игра с бегом).
Цель: Учить бегать в разных направлениях.
Атрибуты и оборудование: Мяч.
«Догоните меня»
(Подвижная игра с бегом).
Цель: Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу воспитателя, двигаться в коллективе, не толкаясь. Упражнять детей в беге в прямом направлении.
«Кто тише»
(Малоподвижная игра с ходьбой).
Цель: Учить детей ходить подгруппой (всей группой) на носочках.
Ход игры: Дети передвигаются гурьбой вместе с инструктором по площадке в одном направлении. Идут на носочках, так чтобы их не было слышно.
«Воробушки и автомобиль»
(Подвижная игра с бегом).
Цель: Приучать детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на
друга, начинать движение и менять его по сигналу воспитателя, находить своё место.
Атрибуты и оборудование: Руль.
«По тропинке»
(Малоподвижная игра с ходьбой).
Цель: Учить ходить друг за другом, не наталкиваясь друг на друга.
Атрибуты и оборудование: 2 верёвки длинной 2.5-3 м.
«Через ручеёк»
(Малоподвижная игра с ходьбой).
Цель: Развивать у детей чувство равновесия. Учить ходить в колонне, не
наталкиваясь друг друга.
Атрибуты и оборудование: Шнур длинной 2-3м; доска.
«Перешагни через палку»
(Малоподвижная игра с ходьбой).
Цель: Учить ходить по прямой дорожке с перешагиванием через предметы.
Атрибуты и оборудование: 2-3 палки.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/24/picture-406847-1393253809.jpg)
КАРТОТЕКА ПОДВИЖНЫХ ИГР ДЛЯ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Уважаемые коллеги! Предлагаю Вашему вниманию картотеку подвижных игр для младшего дошкольного возраста....
![](/sites/default/files/pictures/2023/03/21/picture-495992-1679427150.jpg)
Картотека подвижных игр для младшего дошкольного возраста
Подвижные игры предназначены для детей младшего дошкольного возраста...
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/26/picture-634618-1443292124.jpg)
Картотека подвижных игр для младшего дошкольного возраста
Картотека подвижных игр для младшего дошкольного возраста...
![](/sites/default/files/pictures/2019/05/27/picture-678236-1558967819.jpg)
Картотека подвижных игр для младшего дошкольного возраста
Современные дети в большинстве своем испытывают двигательный дефицит, т.е. страдают гиподинамией. Двигательная активность является мощным биологическим стимулятором жизненных функций растущего организ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/10/picture-705872-1447185391.jpg)
Картотека подвижных игр для младшего дошкольного возраста
Подвижные игры развивают не только физически, в процессе овладения различными движениями у детей формируется способность проявлять выдержку, волю, уверенно действовать в коллективе, ориентироваться в ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/23/picture-1000699-1516726376.jpg)
Картотека подвижных игр в младшем дошкольном возрасте.
Картотека подвижных игр в младшем дошкольном возрасте....