Организация и проведение подвижной игры "Такси" (4-й год жизни)
методическая разработка по физкультуре (младшая группа)

1 Обоснование выбора игры

1.1 Упражнять детей в умении двигаться вдвоем, соразмерять движения друг с другом.

1.2 Тренировать в умении двигаться с изменением темпа, менять направление.

1.3 Развивать зрительное внимание.

1.4 Игра проводится на утренней прогулке, в середине, когда интерес детей к самостоятельной деятельности несколько снизился.

2  Игра закрепляет умения детей двигаться в разных направлениях, делая остановки в обозначенном месте.

3 Игра может проводиться в любое время года, исключая период с очень низкой температурой и сильным ветром с подгруппой детей 6-8 человек на игровой или спортивной площадке площадью 12-16 м2

Состав детей

1. Подгруппа детей из 6-8 человек.

2. Активность детей смешанная, в паре могут стоять дети более подвижные и пассивные, чтобы помочь медлительным детям активизироваться.

Цель игры

1.Тренировать детей двигаться вдвоем, соразмерять движения друг с другом, менять направление движений.

2. Развивать внимательность к партнерам по игре.

3. Воспитывать дружеские чувства, умения действовать в паре, согласовывая свои действия с действиями партнера.

Время и место проведения игры в режиме дня

Середина утренней прогулки на игровой или спортивной площадке.

Предварительная работа

1 Познакомить детей с образом трамвая

*художественная литература:

Бегут по городу такси.

"Куда бегут?"- ты их спроси.

"Мы все спешим на помощь вам,

Когда спешите по делам, чтобы никто не опоздал

На самолёт или вокзал".

Если нужно ехать срочно,

Каждый знает это точно:

Ты лишь только попроси –

Вмиг примчит к тебе такси.

Мне без шахматной доски
Ездить вовсе не с руки.
Что вы! Я не шахматист,
Я – такси, а вот таксист.
А на крыше клетки эти
Знают все, и даже дети.
Про меня у них спроси, —
Сразу скажут: «Вот такси».

2.Познакомить детей с профессией таксиста.

-Рассматривание иллюстраций о такси.

3.Игры с конструктором, транспортными игрушками.

Создание условий для проведения игры

1. Подготовка атрибутов:

- нагрудные знаки по количеству играющих с изображением шашечек-такси;

-обручи для детей

2.Подготовка игровой площадки:

• ограничения площади игры сигнальными метками;
• разметка начала и окончания движения;

удаление препятствий на пути движения детей (игрушек).

Правила игры

1. Учить детей слушать объяснения воспитателя и выполнять его указания.

2. «Такси» должен двигаться прямо от одной линии к другой по разметке участка.

3. Игроки не должны наскакивать друг на друга.

Роли в игре, характеристика их образа

1. «Такси» − игроки, бегут парами друг за другом, в одном направлении

2. «Водитель такси» - в обручи бежит спереди, а пассажир за водителем держит обруч.

Схема проведения игры

1. Начало игры: дети встают парами друг за другом, берутся за обруч свободной рукой, начинают движения вперед.

Основная часть: дети движутся вперёд с замедлением темпа на сигнал остановки.

Окончание цикла: дети приехали на остановку и  остановились.

2.  Воспитатель хвалит детей, говорит, что такси двигался  быстро, такси правильно делает остановку.

3. Цикл игры повторяется 2-3 раза.

Сбор на игру

. Приёмы сбора детей на игру:

• художественное слово, зазывалка

Видишь шашечки – такси!
Ты таксиста попроси, –
Он тебя вполне свободно
Довезет куда угодно.
Прокатиться так приятно,
Но однако не бесплатно!
Было весело в пути,
Так по счетчику плати!

М. Манакова

• звуковой сигнал (колокольчик, погремушка, звонок).

2. Приёмы создания интереса к игре

• комментарии воспитателя во время игры  − движение такси:

«Какое быстрое такси!»

«Такси едет по правилам, делает нужные остановки»

Объяснения игры

1. Дети становятся внутрь большого обруча (диаметром 1 м), держат его в опущенных руках:
2. один - у одной стороны обруча, другой - у противоположной, друг за другом.
3. Первый ребенок - водитель такси, второй - пассажир.
4. Дети бегают по площадке или по дорожке.
5. Через некоторое время меняются ролями.
6. Объяснения прав игры:

- такси едет прямо, таксист следит за дорогой и где нужно делать остановку, по просьбе пассажира;

- второй ребенок-пассажир;

- замедлять бег перед остановкой, -остановка флажок или карточки со знаками.

- бегать в одном направлении.

Руководство ходом игры

• «Внимательно следите за дорогой, пара замедлить ход, скоро остановка».
• «Какое внимательное наше такси.»

Подведения итогов игры

«Какая хорошая получилась у нас поездка! Наше такси ездила правильно, не наталкивалась на другие машины, таксист внимательно и не проезжал нужную остановку»,