«В ГОСТИ К КОЛОБКУ»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

«В ГОСТИ К КОЛОБКУ»

Спортивное развлечение

(младший дошкольный возраст)

Задачи: ознакомление с выполнением физических упражнений по предложенным воспитателем условиям - с подбором знакомых воспитанникам движений по сюжету сказки. Развитие выносливости, равновесия, умения выразительности имитационных движений, воспитание взаимовыручки, дружбы, организованности.

Оборудование: сказочный персонаж - рукавичка «бабушка Арина», «Колобок» и все персонажи сказки. Гимнастические скамейки, обручи, канаты, узкая доска.

Игровая мотивация:

Ведущий надевает рукавичку и от ее имени обращается к воспитанникам:

- Здравствуйте, ребята! Меня зовут бабушка Арина. Вы любите сказки? Какую сказку рассказать вам сегодня? Расскажу я вам знакомую историю про Колобка. В сказке он попадает в беду, когда встречается с Лисой. Лиса его может съесть, если вы ему не поможете.

Дети готовы вместе с воспитателем отправиться на поиски Колобка, чтобы спасти его от хитрой Лисы. «Путь будет долгим и нелегким», - предупреждает сказочница и обещает помочь ребятам.

Сравнение Колобка, загадки, разминка. Тренер предлагает поспешить на помощь.

1. «Не отставайте, а то заблудитесь в лесу». Встают в пары. Ходьба и бег.

2. «Какая большая полянка». Бег врассыпную.

3. «Дорожка стала узкой, и мостик перекинулся через ручеек». Ходьба в колонне по одному по ребристой доске (массирующему коврику); ходьба через мостик.

4. «Впереди болото, только кочки виднеются». Ходьба по «кочкам» на носках, прыжки с «кочки на кочку». Прыжки и ходьба из обруча в обруч.

5. «Перед нами луг большой, трава на лугу высокая - по пояс». Ходьба, высоко поднимая колени.

6.«Перед нами лес дремучий, под ногами пни и коряги, а здесь, наверное, злой волшебник живет, спрячемся за пригорок (гимн, скамейка, стулья), чтобы он нас не заметил. Ниже, ниже наклонитесь». Дети прячутся за скамейку.

Ведущий прикрепляет на стене или ширме панно: «Сказочная деревенька» и обращается к детям: «Вот мы и в сказке. Посмотрите, какая избушка».

(Ведущий читает начало сказки «Колобок». По ходу действия показывает детям Колобка из кукольного театра.)

Ведущий: «Надоело Колобку лежать на окне, спрыгнул и покатился он с окна на лавку, с лавки на пол, - да к двери, прыг через порог в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, а там за ворота, дальше и дальше».

- Давайте побежим за Колобком, покажите, кого же встретил Колобок.

(Дети изображают зайца, волка, медведя, лису. По ходу сказки ведущий придумывает новых персонажей, тем самым проверяя знание сказки).

«Серенький лобок, лапки бархатные, коготок остер, ушки чутки, усы длинные, ласкается, спинку выгибает, песенку поет, с клубочком играет».

«Желтенький, пушистенький, крылышками машет, пищит, зернышки клюет, червячков ищет, водичку пьет».

«Лапки поджал, скачет, ушками шевелит».

Ведущий продолжает сказку, описывая других персонажей, предлагает ребятам прогнать Лису, чтобы она не съела Колобка. Дети хлопают в ладоши, топают ногами, прогоняют Лису. Колобок благодарит детей и дарит им свои подарки.

Колобок: Теперь я уже на забуду, что Лиса хитрая и ее надо остерегаться.