Конспект совместной деятельности с детьми среднего дошкольного возраста «Путешествие в страну здоровья»
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №88 Калининского района Санкт-Петербурга

Конспект  совместной деятельности с детьми среднего дошкольного возраста образовательная область

«Физическое развитие»

 «Путешествие в страну здоровья»

     Применяемые технологии:

• Здоровьесберегающие
• Развивающие
• Коммуникативные
• игровые

Подготовила инструктор

по физической культуре

Сергеева Л.А.

Санкт-Петербург

2021г

Цель: Формировать у детей понятие о том, что такое здоровье, что нужно делать для того, чтобы быть здоровым.

Задачи:

Образовательные:

- Формировать у детей потребность в здоровом образе жизни, негативного отношения к вредным привычкам.

- Формировать умение правильного пользования предметами личной гигиены.

Развивающие: 

- Развивать силу, ловкость, быстроту.

- Развивать самостоятельность и творчество при выполнении физических упражнений, в разминках и играх.

Воспитательные: 

- Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Оборудование: музыкальный центр, муляжи мыла и мочалок на каждого ребенка, зубная щетка, паста, расческа, флакончики из под шампуня, геля для душа; 2 тоннеля.

Ход НОД:

Ведущий: Ребята, сегодня мы с вами совершим путешествие в страну «Здоровья», где узнаем много нового и интересного о том, как можно укрепить свое здоровье.

            Я открою вам секреты, как здоровье сохранить

            Выполняя все секреты, без болезней будем жить!

Ведущий:  Ребята, чтобы быть здоровым с чего надо начинать свой день?

Дети: с зарядки

Ведущий: а вы  сегодня делали зарядку? Тогда срочно надо все исправить!

«Веселая зарядка» под музыку, после дети выстраиваются у желтой линии.

Ведущий: Ребята, а как вы думаете, после зарядки, что надо сделать?

Вбегает Грязнуля с криком

Грязнуля: Да погоди же ты! Фу ты, не поймал.

Ведущий: Что ты не поймал?

Грязнуля: Да ничего я не поймал, и вообще я ничего не понимаю, что происходит:    

Одеяло убежало, улетела простыня

И подушка, как лягушка ускакала от меня.

Я за свечку, свечка – в печку.

Я за книжку – та бежать…

И вприпрыжку под кровать!

Ведущий: а я, кажется, все поняла. Ребята, как вы думаете,  из какой сказки наш гость?

Ответы детей…

Ведущий: Правильно, «Мойдодыр» К. И. Чуковского. А почему от него все убежало? Как вы думаете?

Ответы детей…

Ведущий: Правильно, потому что он Грязнуля.

Грязнуля: Какой же я грязнуля, просто я воду не люблю, и умываться не люблю. Я и так чистый. А вы? Ну-ка, покажите мне ваши руки (пробегает вдоль детей и осматривает их ладошки). Сами-то когда умывались, а?

Ведущий: Ребята, давайте все вместе научим Грязнулю  умываться.

Потешка «Водичка, водичка»

Водичка, водичка, умой мое личико.

Чтобы глазки горели,

Чтобы щечки краснели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок.

Грязнуля: А как я буду умываться, если у меня и воды то нет?

Ведущий: Ребята, давайте все вместе наберем для Грязнули воды.

Игра «Набери воды» дети строятся в 2 колонны (мальчики в одну, девочки в другую) пролезают через воротики и собирают платочки  хаотично разбросанные по залу.

Грязнуля: Спасибо вам большое, теперь у меня есть водичка.

Ребята, а когда надо умываться и мыть руки?

Ответы детей…

Грязнуля: А с чем же вы руки моете?

Дети: с мылом.

Ведущий: Ребята, поможем Грязнуле мылом запастись, только у нас тут какой-то беспорядок. Все смешалось и мыло, и мочалки, разберете?

Игра «Наведи порядок» девочки собирают мыло, а мальчики мочалки (губки) в разные корзинки.

Ведущий: Какие вы, ребята, молодцы, так быстро с заданием справились.

Ведущий: Грязнуля, надо, надо умываться

                  По утрам и вечерам,

                  А нечистым трубочистам-

                  Стыд и срам, Стыд и срам!

Грязнуля: Я все понял! Буду, буду умываться по утрам и вечерам.

Ведущий: Ребята, чтобы Грязнуля ничего не забыл и всегда ходил чистым  и опрятным нам надо собрать ему с собой все, что пригодится ему в ванной. Только будьте внимательны, там могут быть ненужные вещи.

Игра «Выбери правильно» в корзине лежат разные предметы, в том числе флакончики и банные принадлежности, девочки выбирают нужные предметы для личной гигиены, а мальчики ненужные.

Ведущий: Вот, Грязнуля, тебе подарок от нас с ребятами, иди, отмывайся и обещай нам, что теперь всегда будешь ходить чистым  и опрятным.

Грязнуля: Спасибо, обещаю.

Да здравствует мыло душистое,

И полотенце пушистое,

И зубной порошок,

И густой гребешок!

До свидания, дети, мне пора возвращаться домой.

Ведущий: Давайте же мыться, плескаться, купаться, нырять, кувыркаться.

Предлагаю ребятам нырнуть в наши тоннели, как - будто в бассейн.

Дети пролезают в 2 тоннеля.

Ведущий: Ребята, понравилось вам наше путешествие в страну здоровья?

Ответы детей…

Ведущий: А что вам понравилось больше всего?

Вот и настало время заканчивать наше путешествие, вставайте друг за другом и под веселую музыку вы отправитесь к себе в группу.

Под  песню «Паровоз Букашка» дети выходят из зала.