ООД "Физическая культура"
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

             Муниципальное бюджетное дошкольное образовательной учреждение

                       детский сад №6 с. Субханкулово муниципального района

                             Туймазинский район Республики Башкортостан

                             КОНСПЕКТ

              Организованной образовательной деятельности

             Образовательная область: «Физическое развитие»

                         Раздел: «Физическая культура»

                           Младшая возрастная группа.

                                                                                                             Выполнил:

                                                                                                             Бехтольд А.А.

                                              с. Субханкулово

                                                       2018г.

Цель: укрепить физическое и психическое здоровье детей; вызвать у детей интерес к занятию физкультуры.

Задачи:

Образовательные:

• Упражнять детей в ходьбе  и беге колонной по одному с выполнением заданий.                                              
• Формировать умение правильно выполнять прыжки с продвижением вперед.
• Упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе переменным шагом.

Развивающие:

• Развивать внимание; координацию движений.
• Развивать двигательную активность детей; быстроту, ловкость.

Воспитательные:

• Воспитывать смелость и уверенность; чувство взаимопомощи, доброжелательное отношение.

Интеграция образовательных областей: художественно – эстетическое развитие; социально – коммуникативное развитие, речевое развитие.

Средства реализации: кольца (от кольце - броса), обручи, косички, маска лисы.

Методы и приемы: показ, словесное объяснение, поточный способ выполнения упражнений, подвижная игра, дыхательная гимнастика, малоподвижная игра, музыкальное сопровождение.

                                                  Ход занятия.

1. Вводная часть:

Ходьба по кругу, выложенному кольцами (от кольце – броса) в колонне по одному; ходьба на носочках, руки на поясе; ходьба на пяточках, руки на поясе, бег – полный круг, остановка, поворот в другую сторону.

2. Основная часть:

Общеразвивающие упражнения с кольцом.

1. И. п. – ноги на ширине ступни, кольцо в правой руке. Поднять руки через стороны вверх, передать кольцо в левую руку. Опустить руки через стороны вниз. Поднять руки через стороны вверх, передать кольцо в правую руку. Опустить руки через стороны вниз (4–5 раз).

2. И. п. – ноги на ширине ступни, кольцо в согнутых руках у груди. Присесть, кольцо вынести вперед, руки прямые. Встать, вернуться в исходное положение (4–5 раз).

3. И. п. – стойка на коленях, кольцо в правой руке. Поворот вправо, положить кольцо у носка правой ноги, выпрямиться. Поворот вправо, взять кольцо, выпрямиться, кольцо в левую руку. То же влево (по 3 раза).

4. И. п. – ноги слегка расставлены, руки произвольно, кольцо на полу у ног. Прыжки на двух ногах вокруг кольца в обе стороны; между серией прыжков небольшая пауза (по 2 раза).

Основные виды движений.

Равновесие. "Перешагни – не наступи". Из 5–6 косичек на полу выкладываются параллельно одна другой две "дорожки" (расстояние между шнурами – 30 см). Дети строятся в две колонны. После показа и объяснения упражнения воспитателем ребята выполняют перешагивание попеременно правой и левой ногой через шнуры (руки на поясе), стараясь не наступить на них. Голову и спину держат прямо (темп ходьбы умеренный). Упражнение выполняется 2–3 раза.

Прыжки. "С пенька на пенек". По двум сторонам зала кладутся плоские обручи (по 5–6 штук) плотно один к другому. Прыжки из обруча в обруч (с "пенька на пенек") без паузы. Повторить 2–3 раза.

Подвижная игра: «Лиса и зайцы»

Дети должны прыгать, петлять, прятаться, убегать.

– На лесной лужайке разбегались зайки. Вот какие зайки, зайки-побегайки. (Прыгают.) Сели зайки на лужок, роют лапкой корешок. Вот какие лапки, лапки-царапки. (Сидят, делают движения руками, прячутся.) Вдруг бежит лисичка – рыжая сестричка.

Ребёнок ищет зайцев и поет: «Где же, где же зайки? Зайки-побегайки? Ах, вот вы где!» (Догоняет.)

3. Заключительная часть.

Дыхательная гимнастика, малоподвижная игра «Ветер дует»

Ветер дует нам в лицо
Закачалось деревцо.
Ветерок всё тише, тише,
Деревцо всё выше, выше.