ПРЕЗЕНТАЦИИ
презентация по физкультуре

Слайд 1

ЗИМНИЕ ВИДЫ СПОРТА Выполнила: Китова Татьяна Николаевна МБДОУ детский сад № 29 Г. Кстово

Слайд 2

БИАТЛОН И в мишень спортсмен стреляет, И на лыжах мчится он. А вид спорта называют Очень просто (биатлон).

Слайд 3

ЛЫЖНЫЕ ГОНКИ Спорт на свете есть такой Популярен он зимой. На полозьях ты бежишь За соперником спешишь. (лыжные гонки)

Слайд 4

ПРЫЖКИ НА ЛЫЖАХ С ТРАМПЛИНА Посмотрите: лыжник мчится, А потом летит как птица, Совершив прыжок с вершин. А помог ему... (трамплин).

Слайд 5

ФИГУРНОЕ КАТАНИЕ На льду танцует наш артист, Кружится, как осенний лист. Он исполняет пируэт Потом двойной тулуп… Ах, нет! Не в шубе он, легко одет. И вот на льду теперь дуэт. Эх, хорошо катаются! Зал затаил дыхание. Вид спорта называется …(Фигурное катание )

Слайд 6

ХОККЕЙ С ШАЙБОЙ Клюшки есть и есть ворота, Да и с шайбой всё о`кей ! Эта разновидность спорта Называется... (хоккей).

Слайд 7

СКЕЛЕТОН Мчатся сани по жёлобу, Лёд с обеих сторон. А вот как называется Этот спорт? – .. (Скелетон).

Слайд 8

БОБСЛЕЙ Вопрос не лёгкий у меня, Как это называют, Когда спортсмены на санях По жёлобу съезжают? (Бобслей)

Слайд 9

Конькобежный спорт Кто десять километров, Качая в такт рукой, Бежит быстрее ветра Согнувшись кочергой? (Конькобежец)

Слайд 10

СНОУБОРД Мчаться вниз по снежным склонам – Очень мужественный спорт! А поможет чемпионам В этом спорте ... (Сноуборд)

Слайд 11

СЛАЛОМ Трудно, что ни говори, Мчать на скорости с горы! И препятствия стоят – Там флажков есть целый ряд. Лыжнику пройти их надо. За победу ждёт награда, Хлынут поздравленья валом. Этот спорт зовётся … (слалом)

Слайд 12

КЁРЛИНГ На площадке ледяной Игроки метут метлой И по льду гоняют камень Что за спорт здесь перед нами (кёрлинг)

Слайд 1

Правила поведения в спортивном зале ДОУ для детей

Слайд 2

В зал одни не заходите - педагога подождите!

Слайд 3

Физкультурой заниматься - надо в форму одеваться!

Слайд 4

Инструктора слушай внимательно и всё получится обязательно!

Слайд 5

Если будете озорничать - можно что-нибудь сломать:

Слайд 6

Можно ногу повредить или лоб себе разбить!

Слайд 7

На лесенке, шесте, канате будьте очень вы внимательны! Ждите взрослого для страховки, даже если вы очень ловки!

Слайд 8

В движении друг другу не мешайте, если нужно - помогайте!

Слайд 9

В мяч аккуратно играйте и окон не разбивайте!

Слайд 10

Правила обращения с мячом в зале: Чётко выполнять указания воспитателя при выполнении упражнений и заданий - При выполнении заданий действовать по команде Не бросать мяч в окна и об потолок При броске и передаче мяча не целиться в голову, шею, живот Не толкать друг друга и не отбирать мяч

Слайд 11

Правила обращения с мячом на улице: Чётко выполнять указания воспитателя при выполнении упражнений и заданий - При выполнении заданий действовать по команде Не бросать мяч в окна, на крыши, деревья При броске и передаче мяча не целиться в голову, шею, живот Не толкать друг друга и не отбирать мяч

Слайд 12

Взяв скакалки - разойдитесь, место для себя найдите! Чтоб друг другу не мешать и скакалками не задевать!

Слайд 13

На полосе препятствий будьте вновь внимательны: Не толкайтесь, не спешите, на всё внимательно смотрите

Слайд 14

Порядок в зале соблюдайте, места инвентаря запоминайте

Слайд 15

После зала нужно умываться, В повседневную одежду переодеваться. Правила эти не забывайте - постоянно их выполняйте!

Слайд 16

Спасибо за внимание!

Слайд 1

Физическая готовность детей к школе.

Слайд 2

Физическая готовность :  Антропометрические и биометрические показатели (рост, вес, окружность грудной клетки, состояние осанки и т.д.).  Физические качества (выносливость, ловкость, быстроту, силу, гибкость, равновесие). Хорошо развитая общая и мелкая моторика Уровень развития культурно-гигиенических навыков и привычек  Закаливание организма, хорошая сопротивляемость к заболеваниям

Слайд 3

Антропометрические и биометрические показатели : Рост. При поступлении в школу рост желательно должен равняться 121-125 см. Масса тела. Вес ребенка должен быть в пределах 21-25 кг. Окружность грудной клетки - 60 см. Высота головы . Высота головы ребенка / рост ребенка = 1/6. Смена зубов. К поступлению в первый класс у ребенка должно смениться на коренные как минимум два молочных зуба. Длина рук. Ребенок должен через голову доставать правой рукой до левого уха.

Слайд 4

Оценка биологического возраста – «Филиппинский тест»

Слайд 5

Физические качества : Мальчики Девочки В – 8 и … 12 и выше С – 5 – 8 8-12 Н – 5 и … 8 и ниже  Координация движений  Гибкость 9 раз из 10 30 раз-40 раз

Слайд 6

Статическое равновесие – «Поза Ромберга» В – 18 сек и … С – 15 – 17 сек. Н – 15 сек и …

Слайд 7

Скоростно-силовые качества  Быстрота Скоростная выносливость - бег на 30 м. Мальчики Девочки В – 6,8 – 7,2 7,3 – 7,5 С – 7,3 – 7,5 7,6 – 7,9 Н – 7,6 – 7,9 8,0 – 8,7 ⦁ Сила плечевого пояса – метание набивного мяча из-за головы Мальчики Девочки В – 351 и … 331 и выше С – 220-350 190-330 Н – 219 и … 189 и ниже

Слайд 8

прыжок в длину с места. Мальчики Девочки В – 113 и... 114 и выше С – 112 – 100 113 – 98 Н – 99 и… 97 и ниже ⦁ Сила нижних конечностей

Слайд 9

Максимальная частота движений кисти руки(тепинг-тест) Мальчики Девочки В – 39 и … 41 и выше С – 26 – 38 28 – 40 Н – 25 и … 27 и ниже

Слайд 10

Пробы моторной одаренности Озерецкого. Проба 1. Стойка на носочках – 10 секунд Проба 2. Скатать шарик из бумажной салфетки (5 см х 5 см) для правой руки – 15 секунд для левой – 20 . Проба 3. Прыжки на одной ноге 5 метров Проба 4. Намотать нитку длиной 2 м на катушку. Проба 5. Уложить спички в коробок. Время выполнения задания 20 секунд. Проба 6 . Оскалить зубы: «Покажи заборчик из зубок».

Слайд 11

Уровень развития культурно-гигиенических навыков и привычек К семи годам ребенок должен самостоятельно: умываться; чистить зубы; мыть руки; пользоваться туалетом; одеваться; застегиваться и завязывать шнурки; следить за своим внешним видом; пользоваться столовыми приборами; убирать за собой посуду; организовывать рабочее место; собирать, складывать и убирать свои вещи.