«Волк и семеро козлят»
план-конспект занятия по физкультуре

«Волк и семеро козлят»

 физкультурное занятие для детей средней группы

Цель – формирование мотивации к занятиям физической культурой через театрализованную деятельность.

Задачи:

• Образовательные: закреплять двигательные умения и навыки, обобщить и систематизировать знания детей о театре (закрепить знания об антракте, о правилах этикета в театре, об актёрах), активизировать словарь по данной теме.
• Развивающие: развивать фантазию и творческое воображение, , развивать внимание, мышление, развивать координацию движений. 
• Воспитательные: формировать интерес к занятиям физической культурой, активность, самостоятельность.

Ход занятия:

I. Организационный момент

- Скажите, пожалуйста, а кто-нибудь из вас был в театре? (ответы детей).  

Театр открывается!

К началу все готово!

Дети,  давайте сейчас с вами побудем актерами и поиграем в сказку, название которой вы мне скажите после нашего представления.

II. Основная часть

Инструктор:

В русской сказке побываем,
Повстречаем семь козлят.
Построение в колонну. 

В октябре, в октябре
Бродит ветер во дворе.
Холодом пугает,
Козлят не выпускает.
Только мама коза
По делам своим пошла.
Ходьба 10-12 с.

А в лесу холодный
Бродит волк голодный.
Он по тропке бежит,
К домику козлят спешит.
Бег 16-20 с.

А коза по лесу идет,
Ножку к ножке приставляет
И песню поет:
«Через речку перейду,
Сена стог найду, поем сенца,
Деткам дам молока»
Ходьба приставным шагом 16-20 с.

А волк спешит,
По тропинке бежит.
Бег 10-12 с.
Наелась коза
И обратно пошла.
Ходьба с высоким подниманием колен 10-12 с.

Вот он дом козы.
А у дома волк стоит
И козлятам говорит:
«Двери отворите,
Мамочку пустите».

И.п.: стоя ноги слегка расставлены, руки вдоль туловища.

Инструктор:
Козлята дверь открыли,
Волка в дом пустили,
Испугались, задрожали,
Ножки вверх подняли,
Покажите-ка ребятки,
Как дрожат козлятки.
Поднять руки вверх, помахать 4-6 раз.

И.п.: стоя, ноги слегка расставлены, руки на поясе.

Инструктор:
Вспомнили козлятки,
Как играли в прятки,
Вправо, влево повернули
И от волка ускользнули.
Поворот вправо, влево по 3 раза в каждую сторону.

Инструктор:
Ну а волк стал приседать
И козляток искать.
Присесть, развести руки 4-6 раз.

Он козляток не нашел
И домой к себе ушел.
И.п.: стоя, ноги слегка расставлены, руки вдоль туловища.

Инструктор:
Тут коза пришла
И детишек позвала,
Все козлята вылезали,
Возле мамы прыгать стали.
По 8 прыжков 2 раза.

И.п.: лежа на спине, руки вдоль туловища.

Инструктор:
Вот наелись все козлята,
Спать легки, сопят ребята.

2. Дыхательное упражнение 

Тихо в доме у козы.
Спят козлята – малыши.

Носом воздух мы вдыхаем, руки плавно поднимаем. (показать)

Ртом мы воздух выдыхаем, руки плавно опускаем.

Дует легкий ветерок – ф-ф-ф        Полный спокойный ненапряженный выдох.

И качает так листок – ф-ф-ф

Дует сильный ветерок – ф-ф-ф        Активный выдох с наклонами головы.

И качает так листок – ф-ф-ф.

(повторить 4 раза)

III. Заключительная часть

 Инструктор: вот и закончилась наша игра.

- Понравилось вам быть артистами?

- Скажите, пожалуйста, в какую сказку мы играли? (ответы детей)

- Чему учит нас эта сказка? (ответы детей)