Развлечение: «В гости к Бабушке-Забавушке».
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Развлечение: «В гости к Бабушке-Забавушке».

Цели и задачи:

-Расширять словарный запас детей;

-Продолжать развивать у детей желание выполнять игровые упражнения и подвижные игры с речевым сопровождением;

-Воспитывать у детей бережное отношение к животным, проявлять заботу;

-Создать радостную атмосферу, доставить радость детям от данного развлечения.

Интеграция образовательных областей: "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Физическое развитие", "Социально-коммуникативное развитие".

Оборудование: Домик, игрушки: паровоз, кошка, собака, лошадка.

Аудиозапись «Поезд» Е. Железнова, корзинка с клубочками (мячами).

Ход развлечения:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы отправляемся в гости, а к кому узнаете, если отгадаете загадку:

Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки?

Это наша... (бабушка).

Воспитатель: Правильно, мы отправляемся в гости к бабушке, поедем на поезде.

Сюрпризный момент

(Воспитатель держит в руках паровоз, паровозик гудит).

Воспитатель: Скорее торопитесь,

В вагончики садитесь.

Время приближается,

Поезд отправляется.

(Включается аудиозапись «Поезд» Е. Железнова).

Дети встают «паровозиком» и под песенку вслед за воспитателем передвигаются по группе:

Вот поезд наш едет, колёса стучат,

А в поезде нашем ребята сидят.

Чу-чу, чу-чу-чу-чу, - бежит паровоз,

Далёко, далёко ребят он повёз.

Но вот остановка и надо слезать.

Вставайте, ребята, пойдёмте гулять.

(Дети останавливаются у домика бабушки)

Воспитатель: Лады-лады-ладушки, Приехали мы к бабушке. К нашей милой бабушке, Бабушке - Забавушке. Давайте постучимся в дом.

(Из-за домика появляется бабушка).

Бабушка-Забавушка: Здравствуйте, ребятушки, милые внучатушки! Как я рада, что вы ко мне приехали. Я живу не одна, а вот и кошка моя.

Какая она красивая! Поздоровайтесь с ней.

- Какая у нее шерстка? (Мягкая, пушистая). А какой хвостик? (Длинный пушистый). А что кошечка любит кушать? Ушки? (Маленькие).

- Погладьте кошечку. Как кошечка мяукает?

-А какую потешку вы знаете про киску? (Дети вместе с воспитателем рассказывают потешку):

Киска, киска, киска брысь!

На дорожку не садись.

Здесь ребятки пойдут,

Через киску упадут!

Бабушка-Забавушка: Ребята, моя кошечка любит играть с клубочками. Посмотрите, какие у меня есть нитки – клубочки.

(Достаёт сундучок с клубочками и нечаянно рассыпает).

Ой, что же я наделала, как же мне их собрать?

Бабушка-Забавушка: Дети помогите, клубочки собирайте!

Игра:«Соберём клубочки»

Бабушка-Забавушка: Ой, какие молодцы! Какие помощники! Кошка устала хочет поспать, но а мы во двор сейчас пойдём, (Ходьба на месте)

И друзей себе найдём. (Наклоны вправо, влево)

Много нового узнаем (Повороты вправо-влево)

И, конечно, поиграем. (Хлопают в ладоши)

Ну-ка  посмотрим кто тут в будке живёт?

Из домика раздается лай собаки.

Бабушка-Забавушка: Это кто с нами здоровается? Это пёс Барбос. (Рассматриваем пёса). (шерстка пестрая, хвостик закорючкой, и. т. д.)А что любит пёс кушать? (ответы детей). Хотите с пёсом Барбосом поиграть? Проводится подвижная игра «Пёс Барбос».

Бабушка-Забавушка:

Слышите ребята, кто же это говорит иго - го? (Ответы детей). Что, узнали вы, ребятки?
Это резвая ... (лошадка)!

Бабушка-Забавушка: Молодцы, опять угадали. Это лошадка.

(игрушка-лошадка). А это что у лошадки? (Грива). Какая она? (Длинная). А вы знаете, почему она быстро-быстро скачет? У неё ноги длинные, быстрые, сильные. (Рассматриваем лошадку). - Мы сейчас станем лошадками и быстро-быстро поскачем! - Как лошадки цокают копытами? (Язычком цокаем).

- Будем с вами цокать и громко кричать иго-го.(Дети имитируют лошадок).

(Дети вместе с воспитателем рассказывают потешку «Лошадка»):

Бабушка-Забавушка: Давайте поиграем в лошадок.

Физкультминутка "Лошадка".

Цок, цок, цок, цок! (Детки поочередно топают ножками - то одной, то другой)

Я лошадка - серый бок! (Повороты, ручки на талии)

Я копытцем постучу, (Топают ногой)

Если хочешь - прокачу! (Скачут, как лошадки).

Посмотри, как я красива,

Хороши и хвост и грива. (Взмахи ручками в одну и в другую сторону –

показывают какая красивая лошадка)

Цок, цок, цок, цок,

Я лошадка - серый бок! (Скачут, как лошадки).

 Дидактическая игра "Угадай, кто исчез".

-Ребята,кошка,пёс и лошадка желают поиграть с вами в прятки. Вы закроите глазки, а кто-то из животных спрячется, а когда вы откроите глазки и угадаете, кто исчез. Дидактическая игра "Угадай, кто исчез"

Бабушка-Забавушка: Вот вы и познакомились с животными, которые живут у меня во дворе.

Воспитатель: Лады-лады-ладушки, (Дети хлопают в ладоши).

Вот сколько всех у бабушки!

Бабушка-Забавушка: Всё вы умеете, всё знаете! Спасибо вам, внучата, что навестили бабушку. Мы с вами очень хорошо провели время. Приезжайте ещё ко мне в гости. До новых встреч! (Прощаются с Бабушкой-Забавушкой).

Воспитатель: Ну, а теперь нам пора возвращаться в детский сад и поедем мы на нашем поезде. Ребята, назовите, кого мы увидели у Бабушки в деревне? (Ответы детей). Правильно. Это домашние животные. Они живут рядом с человеком и он заботится о них: кормит, играет с ними.