Итоговое занятие в старшей группе "К Крошу на День Рождения!"
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Ход занятия:

I. Вводная часть

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в группу пришли гости. Они хотят посмотреть, как вы занимаетесь, какие вы молодцы! Давайте дружно с ними поздороваемся и подарим улыбки нашим гостям. А еще сегодня с утра я нашла в спортивном зале открытку, написано: «Ребятам старшей группы». Давайте прочтем ее.

Открытка: «Здравствуйте, ребята! Приглашаю вас ко мне на именины в лес. Крош».

Воспитатель: Ребята, Крош из Смешариков приглашает нас к себе на день рождение. Хотите пойти? (ответы детей).

Воспитатель: Отлично. Тогда встали все ровненько (спины выровняли, пятки вместе, носки врозь). Направо, раз-два! В колонне по одному в обход по залу шагом марш!

Воспитатель:

I. В лес с веселой песней

Мы шагаем дружно,

Все нам здесь увидеть

И услышать нужно.

Да-да-да, все увидеть нужно

Да-да-да, все услышать нужно.  

1. Заходим в лес – ходьба на носочках.

2. Идем по кочкам – ходьба на пяточках.

3. Пробираемся сквозь лесную чащу – ходьба в полуприсяде.

4. Обходим кочки – ходьба змейкой за воспитателем.

5. Встретили цаплю на болоте – игропластика «Цапля».

6. Идем по тропинке, смотрим под ноги – ходьба «тропинка».

7. Побежали вдоль ручья – бег в колонне по одному друг за другом.

8. Вышли на полянку – спокойная ходьба друг за другом.

Воспитатель: Ребята строимся в шеренгу по одному! На месте, СТОЙ, раз два! На право!

- Ну вот мы и пришли. А вот и наш именинник и его друзья. Давайте поздороваемся (ребята здороваются с Крошем и его друзьями).

-Каждый из наших друзей приготовил нам какое-то интересное задание. Вы готовы выполнять их и веселится?

- Да!

- Вот, например, Нюша приглашает нас потанцевать.

II. Воспитатель: Ребята, для этого нам нужно построится в три колонны по трое. Направляющие проходят!...

1. Общеразвивающие упражнения в виде музыкально-ритмической композиции под песню «Мы маленькие звезды!»

Воспитатель: Ребята, Нюша очень обрадовалась тому какие вы ритмичные, сразу видно, что вы очень любите спорт и музыку! Молодцы, справились с первым заданием!

А теперь на право, раз два! Смыкаем ряды! Строимся в колонну по одному! На месте, СТОЙ, раз два! Налево!

2. Основные виды движений

- Следующее задание нам приготовил Карыч. Это целая полоса препятствий. Дети перепрыгивают через заборчики, пролезают в туннель, добегают до ориентира и возвращаются обратно. Приготовились на старт, внимание, марш!

Воспитатель: Ребята, какие вы ловкие! Карыч, очень доволен, тому, как вы выполнили задание! Молодцы!

- Дальше Совунья предлагает нам веселые прыжки в длину. Но это необычные прыжки. Первый ребенок прыгает в длину, второй подходит к линии куда допрыгнул первый и прыгает дольше, третий прыгает с линии финиша третьего и т. д. Вы готовы? Да. Приготовились на старт, внимание, марш!

Воспитатель: Ребята и Совунья осталась довольна, она восхищается вашей энергичности и быстроте! Хорошо и это задание выполнили!

И последнее испытание, которое нам приготовил Ежик, оно называется «Нарисуй солнышко».

Ребята с мягкими палочками (у каждого по одной) бегут к обручу и делают из палочек лучики. Приготовились на старт, внимание, марш!

Воспитатель: И это задание выполнили, МОЛОДЦЫ! Теперь это солнышко будет нас согревать и вы начнете расти еще быстрее!

3. Подвижная игра

Воспитатель: - А теперь давайте поздравим наконец Кроша, споем ему «Каравай».

Проводится малоподвижная игра «Каравай».

Дружно встанем в хоровод,

Каждый пусть с собой возьмет-

Понемногу пожеланий

И от всей души признаний!

Как на (имя..) день рожденья –

Испекли мы каравай!

Каравай, каравай –Пожеланья принимай!

(дети по очереди проговаривают по-одному пожеланию «Счастья», «Здоровья», «Хорошего настроения» и т.д.)

В тесто все мы положили

Размешали, (круговые движения кистью руки)

Замесили, (крутим руки вокруг друг друга на уровни груди)

Ох! Устали мы прилично! (вытираем рукой лоб – жест сталости)

Показали « Всё отлично»! (жест «всё хорошо»)

Вроде всё мы положили!

Ничего не позабыли? (дети берутся  за руки)

Радости – вот такой вышины! (руки вверх)

Печали – вот такой нижины (присели)

Любви – вот такой ширины! (шире круг)

Грусти – вот такой ужины (все в центр круга)

Друзей – вот такой широты (разошлись)

Счастья – вот такой долготы (руки вверх)

Все тебя мы обнимаем! С днем рожденья поздравляем!

Воспитатель: Крошу, очень приятно было услышать такие желания! И в свою очередь он вам желает оставаться такими же спортивными, веселыми, умными, чтобы вы все всегда были здоровы! А вы уже знаете, чтобы никогда не болеть нужно вести здоровый образ жизни, заниматься спортом, кушать полезную еду и витамины! Крош приготовил Вам угощенье, это полезные мармеладки и витаминами! Я пока что передам их воспитателю в группе вам их раздадут!

III Заключительная часть.

Воспитатель: А сейчас Крош предлагает нам немного отдохнуть прежде, чем отправится обратно в детский сад!

Воспитатель: Ребята садимся на пол, ножки сложили аккуратно!

Мишка по лесу ходил, много шишек находил

(Собрать шишки в корзинку), 

Много шишек находил, в детский сад нам приносил. 

Все ребяткам подарил.

(Раздача шишек детям, называя всех по имени) .

1, 2, 3, 4, 5-будем шишками играть,

(Подкидываем и ловим шишки руками).

Будем шишками играть, между ручками катать. (Катаем между рук) .

Берём мы шишку в ручку, 

Катаем по ладошке (Катаем шишку по ладошке)

Как яблочко в тарелочке

Лежит себе она. (делаем рукой «тарелочку» и немного сжимаем шишку)

В ручку правую возьмём, и сильней её сожмём! (Сжимаем шишку правой рукой).

Ручку быстро разжимаем, по столу её катаем. (Катаем шишку по столу левой рукой).

В ручку левую возьмём, и сильней её сожмём! (Сжимаем шишку левой рукой).

Ручку быстро разжимаем, по столу её катаем. (Катаем по столу левой рукой).

Полезны для здоровья, (Катаем по тыльной стороне руки).

Ведь собраны с любовью (Сжимаем шишку кончиками пальцев).

Они для наших деток 

В корзиночке лежат. (Кладут шишки в корзиночку).

Девчонки и мальчишки (Встряхивают руками).

Катают эти шишки.

А значит, здоровею рука и голова. 

Воспитатель: Встаем ребята! Теперь мы с вами строимся в колонну по одному! Раз, два, три – место свое найди!

Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие! Дети, а кто же мне скажет, чем же мы занимались на занятие? (Ответы детей). А что понравилось вам больше всего? Что расскажите сегодня маме и папе?

Хорошо, Ребята! Я благодарю вас за занятие, мне очень понравилось какие вы сегодня были веселые, энергичные, ловкие! На этом наше занятие закончено! На право! Шагом марш! Выходим из спортивного зала! До свидания, ребята!