Конспект праздника к Дню Космонавтики и Авиации
методическая разработка по физкультуре (старшая группа)

Сценарий спортивного праздника посвященного

Дню Космонавтики и Авиации «Космические старты»

Цель: Расширить объем знаний детей о космосе

Задачи:

-Создать радостное и праздничное настроение у детей;

- Закрепить двигательные умения, полученные на физкультурных занятиях;

- Развить у детей ловкость, быстроту, координацию;

- Формировать положительную оценку, аналитическое отношение к себе и деятельности товарищей.

Оформление зала: праздничные плакаты 12 апреля- День Космонавтики, плакаты с изображением Солнечной системы, первого космонавта, истории полетов в космос, поделки , аппликация и рисунки детей к празднику.

Инвентарь:

Малые обручи, украшенные обручи, конусы, резиновые мячи, имитированная штанга, мягкие модули, фитболы, гимнастические палки, таблички с загадками для капитанов, музыкальное сопровождение, надувные шарики, оценочные листы для жюри.

Ход праздника:

Дети входят маршем в физкультурный зал и строятся в одну шеренгу. Ведущий приветствует детей, жюри и гостей.

Инструктор: Здравствуйте, ребята, сегодня мы с Вами собрались в этом зале не случайно. В нашей стране 12 апреля отмечается большой праздник- Международный день авиации и космонавтики. Именно в этот день 12 апреля в 1961 году в космос полетел первый человек с нашей планеты, а именно Юрий Алексеевич Гагарин.

Чтобы космонавтом стать и к далеким планетам летать,

Нужно ловким, смелым быть и с физкультурою дружить!

А вы хотели бы побывать в космосе?

Дети хором –да!

Инструктор: Отлично, но в космос летают только самые обученные, смелые и хорошо подготовленные люди, поэтому, предлагаю пройти все испытания для настоящих космонавтов! И начнем мы с вами с разминки, чтобы как следует подготовиться к полету!

Начинаем подготовку- выходи на тренировку!

Построение- равняйсь- смирно.. Расчет на первый- второй. Под музыкальное сопровождение инструктор проводит разминку. После разминки дети перестраиваются на две команды. Подготовка к эстафетам.

Инструктор: Сегодня свою ловкость, силу и умения покажут нам две команды- «Метеор» и «Ракета». За испытаниями будет наблюдать внимательное жюри и выставлять оценки.

Первое испытание –« Собери солнышко» ( дети из обруча и гимнастических палочек должны на полу выложить солнце. После окончания эстафеты жюри оценивает на сколько красиво и ровно получилось.

Инструктор: Молодцы, ребята. Замечательное солнце получилось у команд. А теперь проверим умения девочек и мальчиков, их ловкость и силу, эстафета сложная и интересная.

«Космический фитнес »  (дети по очереди перепрыгивают мягкий модуль, подбегают к имитированной штанге, поднимают ее три раза и возвращаются в строй)

После окончания эстафеты жюри выставляет оценки.

Инструктор: Отлично! Продолжаем дальше! А теперь испытание скоростью! Где- то в космосе летит синий метеорит!

Эстафета «Летящий метеорит» ( дети по очереди впрыгивают в обруч, бегут до конуса и обратно и передают обруч следующему игроку.) Эстафета заканчивается, когда последний ребенок прибегает в строй.

Инструктор: Какие шустрые у нас будущие космонавты! Быстро справились с заданием и доказали, что готовы отправиться в космическое пространство! Но для этого нам надо построить ракету!

Следующее задание- построй из модулей ракету для полета в космос. (в конкурсе участвуют мальчики, по одному подбегают к модулю, берут один, устанавливают и бегут обратно, далее следующий ребенок берет второй модуль и далее, пока ракета не будет готова)

Эстафета- «Собери ракету»

После испытания жюри оценивает ракету команд.

Инструктор: Вот мы с вами и в открытом космосе и встречает нас девочка планета, а зовут ее…(дети хором- Венера) Правильно, выходите девочки на танцевальное задание! Под музыкальное сопровождение вы должны красиво и грациозно двигаться, подбрасывая шарик , не уронив его, стоя на балансе.

Танцевальное задание-  «Мисс грация- Венера»

Инструктор: Девочки как всегда легкие, воздушные и невесомые! Прекрасно , девочки, становитесь в строй, спасибо вам за танцевальную минутку. А мы продолжаем …

Инструктор: А сейчас объявляю конкурс капитанов! Капитаны могу выбрать себе в помощь двух детей ( по три человека дети выстаиваются в одну шеренгу и капитаны по очереди выбирают карточку с загадками, совещаются и дают ответ)

Конкурс- «Космические Загадки»

Инструктор: Двигаемся дальше и напомните мне,  как называется красивая планета у которой есть кольца? (Дети хором- Сатурн) Правильно, ребята, сейчас поиграем с этой интересной планетой!

Эстафета- «Планета Сатурн» ( ведение мяча в обруче)

Подведение итогов.

Инструктор: А сейчас я предлагаю вам проскакать по солнечной системе по всем планетам на фитболе вокруг солнца! Веселый и озорной конкурс! ( дети прыгают на фитболе до конура и обратно).

Конкурс –«Солнечная система»

Инструктор: Вот и заканчивается наше увлекательное путешествие! Мы с вами прошли испытания, доказали, что готовы стать настоящими космонавтами, познакомились с планетами- Солнце, Венера, Сатурн, научились строить ракету. Отгадали загадки про космические тела и вернулись на нашу родную планету Земля! А теперь послушаем наше уважаемое жюри, пусть они оценят наше путешествие.Жюри подводит итоги.