"Зимнее путешествие".
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

         Конспект ООД по физической культуре в старшей группе

                                         «Зимнее путешествие».

Цель: закрепить умения и навыки, полученные на физкультурных занятиях.
Задачи:
- закреплять знания детей о зиме, зимних явлениях;
- обеспечить высокую двигательную активность;
- создать атмосферу положительного эмоционального настроя.

Инвентарь и оборудование: набивные валики 3 шт., кегли, бумажные снежинки на каждого ребёнка, гимнастическая скамейка, дуги 2 шт., кубики 3 шт.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций на тему: «Зимнее время года», «Зимний лес»; беседа на тему «Признаки зимы».

Ход ООД:

Вводная часть.

Наконец зима настала,
И уже похолодало.
Чистый, белый как пушок,
На земле лежит…(Снежок)

Ребята, а вы любите зиму? Почему все любят зиму?

А какие зимние месяцы вы знаете?

Какой лес стоит зимой.

А вы хотите попасть в зимний лес прямо сейчас?

Давайте, для начала, немного разогреемся.

Раз-рука, два - рука, (вытягиваем вперёд одну руку, потом другую)

Лепим мы Снеговика (имитируем лепку снежков)

Три-четыре, три-четыре, (поглаживают ладонями шею)

Нарисуем рот пошире (“рисуем” рот)

Пять - найдём морковь для носа, (кулачками растирают крылья носа)

Угольки найдём для глаз, (поглаживаем глазки)

Шесть - наденем шляпу косо, (приставляют ладони ко лбу “козырьком”)

Пусть смеётся он у нас, (растирают лоб)

Ну вот ребята мы и готовы отправиться с вами в путешествие в зимний лес.

Основная часть.

«Мы  идем по зимнему спокойному лесу».  (ходьба друг за другом)

«Вот березка стоит, на ребят она глядит». (ходьба на носках, руки вверх).

«Ночью была метель, намела сугробы, ни проехать, ни пройти». (ходьба с высоким подниманием  колен, дети перешагивают через набивные валики).

«Дети в сугробе тропку протоптали». (ходьба приставным шагом вправо, влево)

«Тут медведь в берлоге спит, очень сильно он храпит». (ходьба на внешней стороне стопы, руки на поясе).

 «Перед нами сухие ветки, они мешают нам идти дальше». (ходьба «змейкой» между кеглями).

«Мы вышли к широкой тропинке. А чтобы не замерзнуть, мы побежим!» (лёгкий бег).

«Посмотрите, мы вышли на полянку». (дети встают в круг).

Вот мы и в зимнем лесу. Смотрите какая зимняя полянка, давайте на ней немного согреемся, чтобы не замерзнуть в зимнем лесу.

Речь с движением.

Мы пришли в зимний лес,

Сколько здесь вокруг чудес!

Справа берёзка в шубке стоит,

Слева ёлка на нас глядит.

Снежинки в небе кружатся, на землю тихо ложатся.

Вот зайка проскакал, от лисы он убежал.

А это серый волк рыщет, он себе добычу ищет.

Спрячемся сейчас, не найдёт тогда он нас.

Лишь медведь в берлоге спит, так всю зиму и проспит.

Пролетают снегири,

Как красивы они!

В лесу тишина и покой.

ОРУ

Но мы не замёрзнем, если сделаем с вами зарядку!

«Ёлочка»  (и.п.- основная стойка. Выполнение: на счет 1- руки через стороны вверх, на счет 2 - в и.п.).

«Вьюга»  (и.п. – основная стойка. Выполнение: на счет 1- руки в стороны; на счет 2-3 – наклоны вправо и влево).

«Снег» (и.п. - стоя на коленях, руки вперед- вниз. Выполнение: на счет 1-2 – руки вверх, потянуться за руками, прогнуть спинку, на счет 3-4 – в и.п.).    

«Дует ветер ледяной»  (и.п.: 1-4-выполнять «пружинку» (полуприседания), одновременно руки вперед-назад).

«Погреемся»  (и.п. – ноги вместе, руки на поясе. Выполнение: на счет 1 – 8 – прыжки ноги врозь (руки в стороны), ноги вместе (руки на пояс), на счет 9- 16 – ходьба на месте).

Ребята, смотрите, сколько снежинок к нам прилетело после вьюги. (Дети берут снежинки.)

 Гимнастику для глаз.

Белый пух, снежный пух,

Все-все-все в пуху вокруг.

Пух на шапках,           поднимать снежинки вверх – вниз, следить глазами.

Пух на шубках,

Пух на бровках,         вправо – влево, следить глазами.

Пух на губках.

Как щекотно - ух!

Кто щекочет – пух!

Ох, как после снега наши руки замерзли, давайте их согреем!

Пальчиковая гимнастика

Раз, два, три, четыре,              Загибать пальчики начиная с большого.

Мы с тобой снежок лепили.                  Изображать, как лепят снежок.

Круглый, крепкий, очень гладкий       Показать руками круг.

И совсем-совсем не сладкий.               Погрозить пальчиком.

Раз – подбросим,                         Подбросить воображаемый снежок.

Два – поймаем,                                        Поймать воображаемый снежок.

Три – уроним                                           Уронить воображаемый снежок.

И … сломаем.                                           Топнуть ногой.

Основные виды движений.

Метель в лесу наметает большие сугробы. Давайте попробуем их пройти. На пути у нас будет мост, по которому мы пройдем, ледяной лабиринт, который мы переползем и большие сугробы, которые мы с вами перепрыгнем.

«Сломанный мостик».  (Ходьба по скамейке руки в стороны).

«Ледяной лабиринт». (Ползание через спортивный туннель в коленно-кистевом положении.

«Перепрыгиваем сугробы».  (Перепрыгивание через кубы на двух ногах, руки на поясе.

Заключительная часть.

Вот и побывали мы в зимнем лесу, увидели какой он. Ребята, а можно ли предсказать погоду — будет морозно или потеплеет, будет ли ветрено? Оказывается, можно. Вот, например, вороны собираются стаей, летают, кружатся и каркают — жди снега и мороза. А вот еще. Перед морозом вороны и галки садятся на верхушки деревьев, на нижние ветки — к ветру. Воробьи за два-три дня чувствуют приближение мороза и прячутся в укрытия — под крыши домов.

А как люди одеваются, когда на улице мороз? (тепло одеваются). Что делать, чтобы не замерзнуть на улице зимой? ( больше двигаться, играть).

 Предлагаю поиграть в игру «Мороз».

П/и «Мороз» – русская народная зимняя игра-хоровод

Перед игрой выбирают считалкой водящего – «Мороза».

Дети встают в круг и берутся за руки. «Мороз» встает в центр круга. Водят хоровод и говорят:

«Идет Зимушка-Зима,

У ней белая коса.

С ней идут три тетки –

Белые поддевки:

Метель, Вьюга да Пурга.

У тех теток есть слуга:

Злющий дядька Мороз,

Кого схватит – тот замерз!»

После этих слов дети разбегаются, а «Мороз» старается их осалить, «заморозить». Тот, кого морозу удалось осалить должен замереть на месте, расставив руки в сторону. Остальные игроки могут его «разморозить» – бросить в него снежком (и, конечно, попасть). Когда все игроки, кроме одного, заморожены, игра заканчивается и последний, самый ловкий игрок, становиться новым «Морозом».

А теперь, ребята, нам пора возвращаться в детский сад.