конспект образовательной деятельности по физическому развитию для детей группы общеразвивающей направленности 4 - 5 лет "За здоровьем в детский сад"
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Конспект образовательной деятельности

«За здоровьем в детский сад»

Для детей группы общеразвивающей направленности 4 – 5 лет

Приоритетное направление: физическое развитие

Цель: добиться уверенного и активного выполнения основных элементов техники движений; учить бегать легко, ритмично, энергично отталкиваясь носком, построениям, соблюдению дистанции во время продвижения, в прыжках с места сочетать отталкивание со взмахом рук, соблюдать и контролировать правила в подвижных играх.

Задачи:

- учить сочетать отталкивание со взмахом рук

-учить метать вдаль

Методы:

- наглядные: показ;

- словесные: объяснение, пояснение, вопросы, подача команд;

- практические: повторение упражнений.

Приемы:

- сюрпризный момент;

- помощь педагога.

Материалы и оборудование: гимнастические палки, скамейка, кубики, мат, шарики, корзина, , мягкие модули, коврики, мелкие игрушки, мяч.

Ход образовательной деятельности:

Вводная часть:

Под спортивный марш в зал входят дети и родители и выстраиваются в одну шеренгу.

1) Инструктор: Здравствуйте, уважаемые зрители! Сегодня наше телевидение представляет вашему вниманию новую телевизионную передачу, которая называется «За здоровьем в детский сад». Мы ведём, прямой эфир из спортивного зала. Сегодня ребята и их родители покажут вам как укреплять осанку, бороться с плоскостопием и вместе заниматься веселой физкультурой!

Инструктор: И так, мы начинам!

Если с мамой мы вдвоём,

Классно время проведём!

Если папа будет с нами –

Трудности нам нипочём!

Вместе с мамой, вместе с папой мы разминку и начнем.

2) Разминка: ходьба, ходьба на носочках, на пятках, с высоким подниманием бедра, боковой приставной шаг, легкий бег, бег с захлестом голени.

Инструктор: Чтоб здоровье улучшать,

Надо носиком дышать ( восстанавливаем дыхание).

3) Перестроение в 3 колонны.

Основная часть:

Инструктор: Чтоб здоровыми нам быть надо за своей спиной следить!

Мы продолжаем наш репортаж и вашему вниманию мы предлагаем упражнения для красивой осанки и профилактики плоскостопия.

1) Комплекс ОРУ (с гимнастическими палками)

Комплекс с гимнастической палкой

1. И.П. – ноги на ширине плеч, палка в двух руках внизу.   1- наклон головы вправо.2- И.П. 3- наклон влево.4- И.П.
2. И.П.- ноги на ширине плеч, палка вверху. 1- опустить на плечи за голову.2- И.П. 3- опустить на плечи за голову.  4- И.П.
3. И.П.- то же самое. 1- палка в вытянутых руках вперед.    2-палка вверх. 3- палка в вытянутых руках вперед.4- И.П.
4. И.П.- палка в двух руках, в вытянутых вперед. «Полетели»- на самолетике.
5. И.П. – палка на полу. Встать пальчиками на палку, пятки на полу. Небольшие шаги вдоль палки.
6. И.П. – палка на полу. Встать пятками, пальчики на полу. Небольшие шаги вдоль палки.
7. И.П.- поставить одну ногу на палку, покатать палку с нажатием вперед- назад.  

Инструктор: Вместе с мамой, вместе с папой интереснее и веселее заниматься физкультурой. Вашему вниманию мы предлагаем несложные упражнения на координацию движения и развитие глазомера.

2) ОВД: - ходьба по скамейке через кубики

-спрыгивание со скамейки

-прыжки через мягкие модули

-метание шариков вдаль

Инструктор: А сейчас мы предлагаем вашему вниманию рубрику «Играйте вместе с детками и вы будете довольны результатом!». Простая игра поможет укрепить спинку вашего ребенка, и вы с интересом проведете время.

3) Подвижная игра «Горячий мяч»

Лёжа на животе на индивидуальных ковриках, дети и родители образуют круг. Прогнувшись в спине, они толкают мячи друг другу.

Инструктор: Мы и тренировались и играли и немножечко устали. И сейчас я предлагаю вам расслабиться.

Заключительная часть

1) Релаксация «Необычная радуга» (Упражнение выполняется лежа)

Лягте удобно, расслабьтесь. Дышите ровно и глубоко. Закройте глаза. Представьте, что перед вашими глазами необычная радуга.

Первый цвет – голубой. Голубой может быть мягким и успокаивающим, как струящаяся вода. Голубой приятно ласкает в жару, он освежает тебя, как купание в озере. Ощутите свежесть.

Следующий – желтый цвет. Желтый приносит нам радость, он согревает нас, как солнышко, он напоминает нам нежного пушистого цыпленка, и мы улыбаемся. Если нам грустно и одиноко, он поднимает настроение.

Зеленый цвет – цвет мягкой лужайки, листьев и теплого лета, если нам не по себе, и мы чувствуем себя неуверенно, зеленый цвет поможет нам чувствовать себя лучше.

Возьмите эти цвета с собой на весь день, будьте спокойными, как вода, радостными как солнце, добрыми как лето.

Инструктор: Уважаемые родители! Для каждого человека, чем бы он ни занимался в жизни, как бы ни воспринимал он мир, где бы он ни жил, нет ничего дороже, чем воспоминания о собственном детстве. То, как живут, что чувствуют наши дети, они будут вспоминать всю жизнь. Только от нас, воспитателей и родителей, зависит, что останется в их сердце и в их памяти от этих лет, как сложится их дальнейшая жизнь, какими людьми они вырастут. Нельзя научить быть здоровыми, только рассказывая о здоровом образе жизни, свои рассказы необходимо подтверждать поступками. И сегодня, делая с ребёнком зарядку, гоняя мяч по футбольному полю, плавая в бассейне, мы не тратим своё время впустую, а делаем самое нужное и самое главное дело, дарим своим детям радость и приобщаем к здоровому образу жизни.

Инструктор: Наше занятие закончилось, нам пора прощаться. И кто вам сказал, что тренироваться скучно? Желаем здоровья вам и вашим детям и до новых встреч в эфире передачи «За здоровьем в детский сад»!

Уважаемые родители, хотелось бы узнать ваше мнение о сегодняшнем занятии.

Ребята, а вам понравилось заниматься с родителями? (берёт интервью у детей).