"На прогулку в зимний лес" (физкультурное развлечение)
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 3 «Светлячок», город Осташков, Тверской области

Физкультурное развлечение

1 младшая группа

Воспитатель МБДОУ детский сад № 3 «Светлячок»

Тинт Ирина Владимировна

2023 г.

Цель: повышение двигательной активности детей во время прогулки.

Задачи:

1.  Формировать эмоционально положительное отношение и интерес к движениям.
2. Совершенствовать основные движения.
3. Формировать умение преодолевать препятствия.
4. Формировать умение действовать  согласно стихотворному тексту.
5. Создавать ощущение эмоционального благополучия детей.
6. Расширять представления детей о зиме, зимних явлениях.
7. Воспитывать доброжелательное отношение к персонажам.

Материалы и оборудование: костюм снеговика, мягкие игрушки (зайчиха и зайчонок), угощение для детей, снежные постройки (вал, тоннель, змейка, мостик), аудиозапись песни «Зимняя сказка» сл. А.Усачёва, муз. А.Пинегина в исполнении студии детского творчества «Колобок».

Предварительная работа: спортивные  прогулки со снеговиком, подвижные игры «Снежки», «Прятки», полоса препятствий, наблюдение зимней природы.

Действующие лица: воспитатель, дети 1 младшей группы, снеговик (второй воспитатель), зайчиха и зайчонок (мягкие игрушки).

Ход развлечения:

1. Организационный момент

Дети одеваются на прогулку. Раздаётся стук в окно – это стучится снеговик.  Воспитатель: Ой, кто-то стучится к нам в окно. Кто это, ребятки?

Дети подходят к окну, рассматривают снеговика. Отвечают: это снеговик опять пришёл в гости. Ему открывают дверь.

Снеговик: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Кто же я? (ответы детей)

Постаралась детвора-

Накатала три шара!

Друг на друга их сложили.

И ведро нагромоздили.

Нос - морковка, уголь – глазки,

Я снеговик из детской сказки!

А вы, ребята, со мной гулять пойдёте? (ответы детей) Ну тогда, я вас приглашаю на прогулку в лес!

2. Основная часть

Дети выходят на улицу и идут со снеговиком к своему участку под песню «Зимняя сказка».

Снеговик: Ребята, а вы зиму любите? Посмотрите вокруг, как много снега везде лежит.  

Логоритмическое упражнение «Зима»

В воздухе танцуют                         (движение «фонарики»)
Белые пушинки,
На ладони падают                       (ударяют кулачком одной руки по ладошке другой)
Белые снежинки.

Замела метелица                         (наклоняются и делают
Дороги и дома.                            плавные движения руками вправо-влево)
Радуются дети –                          (хлопают в ладоши)
К нам пришла Зима.
Мы наденем валенки                   (ходьба на месте с высоким подниманием колен)
И гулять пойдём,
Может быть, друзей весёлых     (идут по кругу, взявшись за руки)
Мы себе найдём!

Снеговик: Ну а теперь  давайте друзей искать!

Снеговик ведет детей по тропинкам детского сада. По пути рассматривает с малышами сугробы, отмечает их размер: какой сугроб маленький, а какой большой. Постепенно детей подводят к дереву, за которым спрятана игрушка-зайчонок. Раздаётся плач.

Снеговик: Слышите, слышите, кто-то плачет? Кто же это? (Из-за дерева достают зайчонка) Ой, кто это спрятался тут? (ответы детей) Зайчик  невесёлый почему-то. У тебя, зайчик, что-то случилось?

Зайчик: Я замёрз. Поэтому я и плачу!

Снеговик: Ребята, а что нужно делать,  чтобы согреться? (ответы детей: побегать, попрыгать)  Так давайте погреемся вместе с зайчиком. Давайте сделаем заячью зарядку, вставайте в кружок.

Снеговик и дети выполняют движения по тексту, а воспитатель совершает движения с зайчиком.

Подвижная игра  «Заячья зарядка»

Скачут, скачут во лесочке         (прыжки на двух ногах на месте, руки возле груди

Зайцы – белые клубочки:          как лапки у зайцев)

Прыг-скок, прыг-скок  -      

Встал зайчонок на пенёк.           (встать прямо, руки на поясе)

Всех построил по порядку,         (повороты туловища влево-вправо)

Стал показывать зарядку.

Раз! Шагают все на месте.           (шаги на месте)

Два! Руками машут вместе.         (руки перед собой движение  «ножницы»)

Три! Присели, дружно встали     (присесть, встать)

И за ушком почесали.                   (почесать за ушком)

На «четыре» потянулись.             (тянемся, руки вверх)

Пять! Прогнулись и нагнулись.    (прогнуться и наклониться вперёд)

Шесть! Все встали снова в ряд,    (встать прямо, руки опустить)

Зашагали как отряд!                       (шаги на месте)

Снеговик: Зайчик, ты нагрелся?

Зайчик: Да, теперь мне тепло.

Снеговик: А почему же ты теперь грустишь?

Зайчик: Я не могу веселиться, я потерял свою  маму.

Снеговик: Не расстраивайся, зайчик, наши ребятки тебе помогут маму отыскать! Ребята, поможем зайчику? (ответы детей) Дорога наша будет трудной, но я уверен, вы справитесь! Отправляемся на поиски!

Подвижная игра «По сугробам мы шагаем»

По сугробам мы шагаем               Ходьба с подниманием колена.

Выше ножки поднимаем!

По сугробам мы идём

И ничуть не устаём!

Побежали все за мной,                 Бег за снеговиком.

Будет вам тепло со мной!

Друг за другом мы шагаем

Наши руки согреваем!                   Ходьба с хлопками на каждый шаг.

Вот полянка, вот и лес,

Вот и ёлка до небес!

Снеговик: А в лесу нелегко будет идти, здесь преграды на пути. Попробуем их преодолеть? (ответы детей)

Полоса препятствий:

1. Перешагни снежный вал.
2. Пройди змейкой между комками снега.
3. Проползи в снежный тоннель.
4. Пройди по мостику.

Снеговик: Ребята, посмотрите, кто это на пенёчке сидит? Да это мама-зайчиха! Вот мы и нашли маму нашему зайчонку!

Зайчонок: Ура, ура! Нашлась  моя мама – зайчиха!

Зайчики радостно прыгают, благодарят детей. Предлагают поиграть в прятки.

Игра малой подвижности  «Найдем зайчонка» 

Мама-зайчиха в руках снеговика просит детей закрыть глазки. Дети вместе со снеговиком  закрывают глаза, а педагог в это время на площадке прячет зайчика. По сигналу дети открывают глаза, спокойно ходят по площадке и ищут зайчика. Тот, кто нашел, поднимает его вверх, игра повторяется снова.  

Снеговик: Какие вы, ребята, глазастые, как хорошо умеете в прятки играть! А в снежки вы играть умеете? Тогда давайте будем снежки лепить! А потом будем их кидать!

Проводится игра в снежки (Если погода морозная и снежки не лепятся, можно вынести поролоновые снежки)

3. Заключительная часть

Снеговик: Ребята, как здорово мы с вами играли.  Мне очень понравилось гулять с вами, а вам понравилась наша прогулка в лес? И зайчонок с мо своей мамой говорит вам: «Большое спасибо! Вы  помогли нам найти друг друга!» Мы с зайчиками  хотим вас угостить конфетами!  Теперь вам пора в группу, обедать и спать. Будьте здоровы, не болейте, приходите  к нам в гости. До свидания!

Дети говорят «спасибо», прощаются и идут  в группу.

Итог:

Воспитатель: Ребята, вам понравилась наша прогулка? Вы молодцы! Много разных препятствий преодолели на своём пути, поиграли со снеговиком и зайчиками. Мне тоже понравилась наша прогулка, понравилось, как вы здорово умеете играть в прятки, снежки! Какие вы дружные и весёлые!

Источники:

1. Е.И.Подольская «Оздоровительная гимнастика. Игровые комплексы, занятия, физические упражнения. Первая младшая группа»,  Волгоград «Учитель» 2010г.
2. Л.И.Мосягина «Целостная система физкультурно-оздоровительной работы с детьми раннего и младшего дошкольного возраста», Санкт-Петербург «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013 г.
3. https://ipleer.fm/song/121476972/Studiya_detskogo_tvorchestva_Kolobok_-_Zimnyaya_skazka/
4. https://vk.com/page-54581290_47670154
5. http://allforchildren.ru/pictures/snowman.php?page=9

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 3 «Светлячок», город Осташков, Тверской области

Физкультурное развлечение

1 младшая группа

Воспитатель МБДОУ детский сад № 3 «Светлячок»

Тинт Ирина Владимировна

2023 г.

Цель: повышение двигательной активности детей во время прогулки.

Задачи:

1.  Формировать эмоционально положительное отношение и интерес к движениям.
2. Совершенствовать основные движения.
3. Формировать умение преодолевать препятствия.
4. Формировать умение действовать  согласно стихотворному тексту.
5. Создавать ощущение эмоционального благополучия детей.
6. Расширять представления детей о зиме, зимних явлениях.
7. Воспитывать доброжелательное отношение к персонажам.

Материалы и оборудование: костюм снеговика, мягкие игрушки (зайчиха и зайчонок), угощение для детей, снежные постройки (вал, тоннель, змейка, мостик), аудиозапись песни «Зимняя сказка» сл. А.Усачёва, муз. А.Пинегина в исполнении студии детского творчества «Колобок».

Предварительная работа: спортивные  прогулки со снеговиком, подвижные игры «Снежки», «Прятки», полоса препятствий, наблюдение зимней природы.

Действующие лица: воспитатель, дети 1 младшей группы, снеговик (второй воспитатель), зайчиха и зайчонок (мягкие игрушки).

Ход развлечения:

1. Организационный момент

Дети одеваются на прогулку. Раздаётся стук в окно – это стучится снеговик.  Воспитатель: Ой, кто-то стучится к нам в окно. Кто это, ребятки?

Дети подходят к окну, рассматривают снеговика. Отвечают: это снеговик опять пришёл в гости. Ему открывают дверь.

Снеговик: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Кто же я? (ответы детей)

Постаралась детвора-

Накатала три шара!

Друг на друга их сложили.

И ведро нагромоздили.

Нос - морковка, уголь – глазки,

Я снеговик из детской сказки!

А вы, ребята, со мной гулять пойдёте? (ответы детей) Ну тогда, я вас приглашаю на прогулку в лес!

2. Основная часть

Дети выходят на улицу и идут со снеговиком к своему участку под песню «Зимняя сказка».

Снеговик: Ребята, а вы зиму любите? Посмотрите вокруг, как много снега везде лежит.  

Логоритмическое упражнение «Зима»

В воздухе танцуют                         (движение «фонарики»)
Белые пушинки,
На ладони падают                       (ударяют кулачком одной руки по ладошке другой)
Белые снежинки.

Замела метелица                         (наклоняются и делают
Дороги и дома.                            плавные движения руками вправо-влево)
Радуются дети –                          (хлопают в ладоши)
К нам пришла Зима.
Мы наденем валенки                   (ходьба на месте с высоким подниманием колен)
И гулять пойдём,
Может быть, друзей весёлых     (идут по кругу, взявшись за руки)
Мы себе найдём!

Снеговик: Ну а теперь  давайте друзей искать!

Снеговик ведет детей по тропинкам детского сада. По пути рассматривает с малышами сугробы, отмечает их размер: какой сугроб маленький, а какой большой. Постепенно детей подводят к дереву, за которым спрятана игрушка-зайчонок. Раздаётся плач.

Снеговик: Слышите, слышите, кто-то плачет? Кто же это? (Из-за дерева достают зайчонка) Ой, кто это спрятался тут? (ответы детей) Зайчик  невесёлый почему-то. У тебя, зайчик, что-то случилось?

Зайчик: Я замёрз. Поэтому я и плачу!

Снеговик: Ребята, а что нужно делать,  чтобы согреться? (ответы детей: побегать, попрыгать)  Так давайте погреемся вместе с зайчиком. Давайте сделаем заячью зарядку, вставайте в кружок.

Снеговик и дети выполняют движения по тексту, а воспитатель совершает движения с зайчиком.

Подвижная игра  «Заячья зарядка»

Скачут, скачут во лесочке         (прыжки на двух ногах на месте, руки возле груди

Зайцы – белые клубочки:          как лапки у зайцев)

Прыг-скок, прыг-скок  -      

Встал зайчонок на пенёк.           (встать прямо, руки на поясе)

Всех построил по порядку,         (повороты туловища влево-вправо)

Стал показывать зарядку.

Раз! Шагают все на месте.           (шаги на месте)

Два! Руками машут вместе.         (руки перед собой движение  «ножницы»)

Три! Присели, дружно встали     (присесть, встать)

И за ушком почесали.                   (почесать за ушком)

На «четыре» потянулись.             (тянемся, руки вверх)

Пять! Прогнулись и нагнулись.    (прогнуться и наклониться вперёд)

Шесть! Все встали снова в ряд,    (встать прямо, руки опустить)

Зашагали как отряд!                       (шаги на месте)

Снеговик: Зайчик, ты нагрелся?

Зайчик: Да, теперь мне тепло.

Снеговик: А почему же ты теперь грустишь?

Зайчик: Я не могу веселиться, я потерял свою  маму.

Снеговик: Не расстраивайся, зайчик, наши ребятки тебе помогут маму отыскать! Ребята, поможем зайчику? (ответы детей) Дорога наша будет трудной, но я уверен, вы справитесь! Отправляемся на поиски!

Подвижная игра «По сугробам мы шагаем»

По сугробам мы шагаем               Ходьба с подниманием колена.

Выше ножки поднимаем!

По сугробам мы идём

И ничуть не устаём!

Побежали все за мной,                 Бег за снеговиком.

Будет вам тепло со мной!

Друг за другом мы шагаем

Наши руки согреваем!                   Ходьба с хлопками на каждый шаг.

Вот полянка, вот и лес,

Вот и ёлка до небес!

Снеговик: А в лесу нелегко будет идти, здесь преграды на пути. Попробуем их преодолеть? (ответы детей)

Полоса препятствий:

1. Перешагни снежный вал.
2. Пройди змейкой между комками снега.
3. Проползи в снежный тоннель.
4. Пройди по мостику.

Снеговик: Ребята, посмотрите, кто это на пенёчке сидит? Да это мама-зайчиха! Вот мы и нашли маму нашему зайчонку!

Зайчонок: Ура, ура! Нашлась  моя мама – зайчиха!

Зайчики радостно прыгают, благодарят детей. Предлагают поиграть в прятки.

Игра малой подвижности  «Найдем зайчонка» 

Мама-зайчиха в руках снеговика просит детей закрыть глазки. Дети вместе со снеговиком  закрывают глаза, а педагог в это время на площадке прячет зайчика. По сигналу дети открывают глаза, спокойно ходят по площадке и ищут зайчика. Тот, кто нашел, поднимает его вверх, игра повторяется снова.  

Снеговик: Какие вы, ребята, глазастые, как хорошо умеете в прятки играть! А в снежки вы играть умеете? Тогда давайте будем снежки лепить! А потом будем их кидать!

Проводится игра в снежки (Если погода морозная и снежки не лепятся, можно вынести поролоновые снежки)

3. Заключительная часть

Снеговик: Ребята, как здорово мы с вами играли.  Мне очень понравилось гулять с вами, а вам понравилась наша прогулка в лес? И зайчонок с мо своей мамой говорит вам: «Большое спасибо! Вы  помогли нам найти друг друга!» Мы с зайчиками  хотим вас угостить конфетами!  Теперь вам пора в группу, обедать и спать. Будьте здоровы, не болейте, приходите  к нам в гости. До свидания!

Дети говорят «спасибо», прощаются и идут  в группу.

Итог:

Воспитатель: Ребята, вам понравилась наша прогулка? Вы молодцы! Много разных препятствий преодолели на своём пути, поиграли со снеговиком и зайчиками. Мне тоже понравилась наша прогулка, понравилось, как вы здорово умеете играть в прятки, снежки! Какие вы дружные и весёлые!

Источники:

1. Е.И.Подольская «Оздоровительная гимнастика. Игровые комплексы, занятия, физические упражнения. Первая младшая группа»,  Волгоград «Учитель» 2010г.
2. Л.И.Мосягина «Целостная система физкультурно-оздоровительной работы с детьми раннего и младшего дошкольного возраста», Санкт-Петербург «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013 г.
3. https://ipleer.fm/song/121476972/Studiya_detskogo_tvorchestva_Kolobok_-_Zimnyaya_skazka/
4. https://vk.com/page-54581290_47670154
5. http://allforchildren.ru/pictures/snowman.php?page=9