Развлечение на воде
план-конспект занятия по физкультуре

«Веселые приключения»

Развлечение на воде для старшей группы

Подготовил:

Инструктор-методист Зонова С.В.

Цель:

Создание условий для формирования предпосылок здорового образа жизни и положительной мотивации на игровую деятельность в воде.

Задачи:

- Способствовать совершенствованию двигательных умений и навыков в воде

- повысить интерес детей к занятиям в бассейне;

- развивать основные физические качества в игровой форме: силу, ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений.

Предварительная работа:

- знакомство детей с комплексами разминки на воде и аква-аэробики;

- оформление помещения бассейна.

Оборудование:

- парик зеленый,

- разделительная дорожка;

- обручи вертикальные – 2шт;

- доски для плавания – по количеству детей;

- аудизапись для аква-аэробики;

- аудизаписи песен «Чунга-Чанга»

- мячи среднего размера – по количеству детей;

*звучит таинственная музыка

Здравствуйте, ребята, меня зовут Ариэлла!

Я попала к вам из дальнего путешествия и потеряла свою драгоценную вещицу по которой я смогу попасть обратно домой. Говорят вы очень хорошо занимаетесь в бассейне и сможете помочь мне ее отыскать, потому что я чувствую что путь будет нелегким! Поможете мне?

*Сделали дружественный ритуал команды

*пока дети спускаются в воду*

Я нашла подсказку в которой говорится, чтоб найти мою вещицу в вашем мире, нужно хорошо двигаться в воде, бегать прыгать, нырять быть дружной командой и только вместе мы сможем справится с этой задачей? Вы готовы?

К: Перед увлекательным путешествием нам надо хорошенько размяться.

К: Поздоровайтесь с водичкой. Покажите мне спокойное волны, а если на море шторм, а как выглядит дождь? А дождь в лужах?

К: Ну ребята приступаем к осмотру нашего места приключений

Ходьба на носках, ходьба на пятках, ходьба в полуприсяде, бег.

К: Все молодцы, вы похожи на моих друзей рыбок,можно я буду вас так называть!

Становитесь по порядку

Дружно делайте зарядку!

Дети выполняют комплекс аква-аэробики с мячами (под музыку).

1. Потянулись

2. Наклонились

3. Подышали в воду

4. Попрыгали

5. Покрутились вокруг своей оси

К: Молодцы! Зарядились! Все в порядке?

Дети: Да!

К: В письме говорится, что второе задание это собрать все все липучки со дна и украсить ими бортики нашего бассейна

Сейчас я их распределю, а по свитку дружно начнете нырять, собирать и клеить их на бортик!

К: Давайте сделаем дружную фотографию

Наше приключение продолжается!

Семейство морских жителей не может добраться до своего домика, наша задача доставить их в целости и невредимости! Построится в 2 команды у старта.

(дети плывут с досками на прямых руках, лицо в воде, на доске игрушка)

К: Какая добрая и смелая команда мне досталась, мы точно сможем отыскать мою вещицу.

Ура всех доставили домой!

*Натянуть разделительную полосу*

Вам нравится наше приключение? Пока солнце нам улыбается, давайте поиграем!

Ребята посмотрите сколько морских ежей плавает? Давайте мы их пособираем и немножко поиграем

(подвижная игра «Пушбол». Выигрывает тот, у кого останется меньше мячей в команде. Бассейн разделит на две части с помощью разделительной дорожки. Каждой команде одинаковое количество мячей. По свистку дети начинают перебрасывать мячи противнику. Игра заканчивается по свистку.)

К: Рыбки мои как весело нам!

А теперь самое время сыграть в игру солнышко и дождик! Пока светит солнышко вы гуляете, хоть на ногах, хоть на руках, но как только закапает дождик вы прячетесь у бортика.

Ребята, ой а вы заметили что приоткрылась какая-то дверь я чувствую меня что-то зовет туда, кажется там моя вещица, пойду проверю а вы ждите!

-Да это же мой талисман, ура я скоро попаду домой! Рыбки мои как мне было весело с вами! А в подарок я вам оставляю вот такую горку с которой здорово можно покататься! До свидания!