Открытое занятие по физическому развитию в подготовительной группе с гимнастическими палками "Лётчики"
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Конспект открытого физкультурного занятия в подготовительной группе с гимнастической палкой

«Лётчики»

Цель: Создание условий для двигательной активности детей старшего дошкольного возраста с использованием атрибутики. 

Задачи:

Образовательные:

• упражнять детей в ходьбе, совершенствовать навыки ходьбы и бега,
• закреплять умения выполнения упражнений с гимнастическими палками.

Развивающие:

• продолжать учить сохранять равновесие при ходьбе по ограниченной площади, выполняя задания
• продолжать учить правильно, выполнять прыжки

Воспитательные:

• формировать у детей креативное мышление, инициативу, творчество,
• воспитывать интерес к занятиям по физической культуре, чувство взаимопомощи.

Оборудование: Гимнастические палки по количеству детей, канат, гимнастическая скамья с наклеенной на ней через каждые 30 см изолентой,  мат с цветным кругом,  8 конусов, мяч малый.

Ход занятия.

Под музыку (марш пилотов) входят дети, берут гимнастические палки.

В.- Кто летит быстрее птицы?

      Охраняет кто границы?

      Кто всегда готов к полёту?

Д.- Это лётчики-пилоты!

      Вот наши самолёты!

(кладут гимнастические палки на плечи)

В.- К высоте у вас влеченье?

      Вылетаем на ученья!

     Начинаем подготовку

     Выходи на тренировку!

     Вы хотите пилотами стать?

     Ну, тогда не отставать!

Я- диспетчер и направляю ваш полёт.

 Дети идут на носочках, с поворотом туловища на каждый шаг вправо, влево, палка на плечах, вверх и т.д.

В.- Мы лети над городом: помашем крыльями(наклоны) на правое крыло, сделаем круг над лесом, снижаемся (полуприсед), набираем высоту, включаем предельную высоту (бег). Эта извилистая лента внизу- река, летим прямо над ней (по канату приставным шагом).

      Широкие крылья на солнце горят.

      Летит эскадрилья, воздушный отряд.

      Круги, повороты и снова круги,

      Летят самолёты один за другим

      Перестраиваемся в звенья,

     Выполняем упражненья.  (все упражнения по 8 раз)

ОРУ

1. «Штурвал».(палка перед собой в вытянутых руках, вращение вправо, влево)

2. «Посадка» (палка вверх- встать на носки (взлёт), палка вниз- присесть( посадка) ).

3. «Маневренность» (лечь на правое крыло, на левое: палка на плечах, поворот вокруг себя вправо, влево с наклоном туловища).

4. «Поднять шасси» (сидя на корточках, палка внизу в опущенных руках, резкое выпрыгивание вверх , палка над головой)

5. «Взлёт» ( лёжа на животе и держа палку в вытянутых руках, приподнять палку и грудь над полом, прогнувшись в верхнем отделе позвоночника )

6. «Круг на земле» (лёжа на земле, опираясь на лопатки, без помощи рук, переступая ногами , сделать круг на полу.

7. «Болтанка» (палка на полу, прыжки через неё вправо и влево)

8. «Чартерные рейсы» (палка за спиной на уровне нижних рёбер, выпады вперёд  поочерёдно правой и левой ногой)

В.- Теперь нам нужно освоить прыжки с парашютом. Готовятся к ним ещё на земле.

-сидя, одна нога согнута, наклоны к другой ноге, меняем ноги, замираем несколько секунд у каждой ноги.

- стоя, обхватить руками одно колено, постоять так несколько секунд, поменять ноги.

В.- Чтобы плавно поднять самолёт, пилот должен уметь сохранять равновесие при «болтанке», когда машина попадает в «воздушные ямы». (пройти по скамейке, останавливаясь на каждой полоске, и , спуская ногу справа или слева, не доставая ею земли, присесть, поставив ногу на скамейку, сделать шаг , повторить.

В.- Опытный лётчик приземляется, если всё в порядке, но бывают ситуации, когда необходимо прыгать с парашютом, причём в строго определённую точку, что вы сейчас и будете делать. (дети проходят по скамейке и прыгают на мат с чёрной точкой)

В.- Даже, если вы на земле, парашют может надуть ветром и он потащит вас за собой. Ваша задача перекатиться «брёвнышком» до каната и подтянуть к себе «стропы» (подтягивать себя до гимнастической стенки по канату , сидя на полу, без помощи ног)

В.- Учебный полёт закончен, механики освобождают полосу, расставляют сигнальные огни. (делятся на 2е команды, командир «делает облет по полю», подбегает к остальным, они кладут руки друг другу на плечи , оббегают конусы «змейкой» , возвращаются и снова оббегают, так 3 раза)

В.- Тревога! Учебный бой. Игра называется «Вышибала». По сигналу начинают бить зенитки. (дети делятся на 2х вышибал и остальные в кругу. Вышибалы выбивают врагов) Последние 2 оставшихся будут вышибалами, остальные снова в круг.

В.- Закончился учебный бой, встали на заправку. (дети садятся, скрестив ноги «по-турецки», выполняют упражнения на расслабление.) Отдохнём, прислушаемся к работе мотора (сердца). Его удары становятся ровными. Я считаю поставленные задачи выпол- ненными. Благодарю за службу! (дети встают и идут в обход зала строевым шагом.)