Конспект ООД по физической культуре«Поможем зайке»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №23 «Кораблик» города Волжска Республики Марий Эл

Конспект занятия по физической культуре в первой младшей группе

«Поможем зайке»

                                                                                      Выполнила: воспитатель

Андрощук Галина Александровна

Волжск

2021

Тема: «Поможем зайке»

Цель: Укрепление физического и психоэмоционального здоровья детей, приобщение их к здоровому образу жизни.

Задачи:

Образовательные:

• Упражнять детей в ходьбе друг за другом, придерживаясь определенного направления;
• Упражнять детей в ходьбе друг за другом «паровозиком», не обгоняя друг друга и сохраняя равновесие;
• В подвижной игре учить согласовывать действия с поэтическим текстом под музыку.

Развивающие:

• Развивать двигательные навыки, чувство равновесия, координацию движений, ловкости, быстроты реакции, выносливости, ориентировку в пространстве, умения включаться в игры и выразительность движений.

Воспитательные:

• Воспитывать выдержку, дисциплинированность, доброжелательные отношения друг к другу и любовь к физической культуре.

Оборудование:

- Наглядные: спортивное оборудование: игрушки: заяц, лиса.

- Музыкальные: музыкальные упражнения.

- ИКТ оборудование: музыкальный центр.

Ход занятия:

Вводная часть:

Звонит телефон!

Воспитатель:

- Ало, кто это?

- Зайка?

-Здравствуй зайка, что - то случилось?

- Ты потерял сумочку с морковкой?

- Хорошо, мы сейчас поищем и обязательно тебе принесем.

- Ребята, зайка потерял сумочку с морковкой, давайте ее найдем и отнесем ему.

- Поможем зайке?

Дети: - Да!

Воспитатель:

- А вот и сумочка!

- Это сумочка зайки?

Дети: - Да!

Воспитатель:

- А почему вы так решили?

Дети: - Там морковка лежит?

Воспитатель:

- Ну что, пойдем в лес, в гости к зайчику, отнесем ему морковку?

Дети: - Да!

Основная часть:

Воспитатель:

- Ребята, но на нашем пути будут препятствия, и чтобы их преодолеть мы должны быть сильными и ловкими. Для этого мы сделаем «Зарядку маленьких уточек».

Прижали руки к телу, ладони подняли вверх. Машем «крылышками» так, чтобы руки оставались прижатыми к телу

Воспитатель:

- Молодцы, ребята! Устали? Давайте подышим носиком и отдохнем. А сейчас, ребята, мы отправляемся в путь! Вы не забыли куда мы с вами идем?

Дети: - К зайчику!

Воспитатель:

- Таким спортивным ребятам шагать будет слишком просто, давайте лучше до леса побежим бегом?

Д: Да!

В-ль: Договорились, но иногда будем делать остановки чтобы отдохнуть.

Под веселую музыку дети бегут по кругу, когда музыка сменяется на медленную, присаживаются на корточки передохнуть. После второго повторения веселой мелодии музыка останавливается

Воспитатель:

Вот и добежали мы с вами до леса, давайте осмотримся не видно ли домика зайца!

Дети: -Нет!

Воспитатель:

- И я домика не вижу, но вижу впереди рельсы. А кто ездим по рельсам?

Дети: - Паровозик!

Воспитатель:

- Значит, дальше нам нужно продолжать путь на паровозике.

Воспитатель и дети встают в колонну друг за другом и кладут ладони на плечи впередистоящему. Под музыку «паровозик» двигается по кругу повторяя «чух-чух-чух».

Воспитатель:

- Приехали! Прикладываем ладошки ко лбу и смотрим по сторонам, не видно ли домик зайчика?

Дети: - Нет, не видно!

Воспитатель:

- Не видно домика? Значит нужно продолжать наш путь. Предлагаю дальше отправиться на велосипеде! Вы согласны?

Дети: - Да!

Лежа на спинке ноги подняли и крутим педали под музыку пока не устали

Воспитатель:

- Какие молодцы, дети! Так быстро крутили педали! Ой, а что же это там впереди виднеется?

Дети: - Домик!

Воспитатель:

- Это, наверное, домик зайчика. Тихо в домик постучите и зайчишку позовите.

Зайка:

- Здравствуйте ребята, я вас ждал!

Воспитатель:

- Зайка, до тебя трудно было добраться. На нашем пути были сложные препятствия, но мы их все преодолели.

- Правда, ребята!

Дети: - Да!

Воспитатель:

- Вот держи свою сумочку с морковкой и больше не теряй.

Зайка:

- Спасибо, ребята! Я буду внимательным! А еще я хочу с вами поиграть. Поиграете со мной?

Дети: - Да!

Подвижная игра «Зайки» (Лиса догоняет, заяц прячется)

По лесной полянке побежали зайки (бегаем по залу)

Вот какие зайки, зайки – побегайки!

Сели заиньки в кружок, лапкой роют корешок (присаживаемся и делаем вид, что роем)

Вот какие зайки, зайки – побегайки!

Вот бежит лисичка, рыжая сестричка! (выходит лисичка)

Ищет, где же зайки? Зайки – побегайки! (лисичка догоняет детей)

Зайка:

- Ребята, выходите! Мы оказывается такие ловкие и быстрые, лисичка не смогла никого из нас поймать и убежала. А пойдемте, сходим на мою волшебную полянку, посмотрите, какие красивые снежинки, выбирайте ребята. Давайте с ними поиграем!

- Ребята, вы играйте, а мне пора домой, зайчата голодные сидят, папу ждут.

- До свидания!

Дети прощаются с зайчиком.

Заключительная часть:

- Понравилось вам, ребятки, наше путешествие?

- Кого мы встретили пока искали зайку?

- Что вам понравилось больше всего?

- А теперь скажем лесу «До свидания!» и отправимся домой.