Физкультурное развлечение для воспитанников 2-3 лет группы «Витаминчики» на тему: «КУРОЧКА РЯБА»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №1 «Светлячок»

Физкультурное развлечение для  воспитанников  2-3 лет

 группы «Витаминчики» на тему:

«КУРОЧКА РЯБА»

Выполнила: воспитатель

Смирнова Наталия Олеговна

г.о. Семёновский

2023г.

Цель. Вызвать у детей положительные эмоции при выполнении знакомых движений. Упражнять в ходьбе с ускорением, ползании на четвереньках, прокатывании мяча друг другу, подпрыгивании на месте на двух ногах. Закреплять умение ходить и бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, выполнять движения в соответствии с текстом.

Средства:

1.    Платок.

2.    Игрушка курица.

3.    Корзина.

4.    Мяч – на каждую пару детей.

5.   Маска кошки.

Предварительная работа. Знакомство со сказкой и прочтение «Курочка Ряба».

Воспитатель. Ребята предлагаю отправится в знакомую вам сказку.

По дорожке мы шагаем: топ-топ-топ, топ-топ-топ.

(Дети идут по залу за воспитателем.)

Громко топать начинаем: топ-топ-топ, топ-топ-топ.

(Идут с притопом.)

Ну а если на устали, быстро-быстро побежали: топ-топ-топ, топ-топ-топ.

(Бегут, не обгоняя друг друга.)

Воспитатель.  (повязывает на голову платок). Здравствуйте, детишки! Я бабушка из сказки  курочка Ряба. Хотите с ней познакомиться? (Да.) Тогда идите за мной.

Курица – красавица у меня жила, ах какая умница курица была!

(Дети идут за воспитателем, выполняя движения по показу.)

Шила мне кафтаны,

  (Разводят руки в стороны.)

Шила сапоги.

(Наклоняются вперёд, дотрагиваются до пола.)

Сладкие, румяные,  пекла мне пироги.

(Выпрямляются, разводят руки в стороны и опускают их.)

А когда управится, сядет у ворот.    

(Приседают.)

Сказочку расскажет, песенку споёт.

 (Встают, хлопают в ладоши.)

Воспитатель (берёт игрушку  курицу, говорит за неё). Снесла я деду с бабкой яичко. Не простое, а золотое. Дед бил, бил яичко – не разбил. Баба била, била – не разбила.

Проводится комплекс ОРУ  упражнений по показу.

«Разобьём яичко».

И.п. – ноги слегка расставлены, руки вверх; 1-3 присесть, со словами «тук-тук» постучать кулаками по полу» 4-вернуться в и.п. (3-4 раза.)

«Мышка прибежала».

И.п. – стоя на четвереньках; 1-2 – выпрямить правую ногу, вернуться в исходное положение; 3-4 – то же левой ногой. (2-3 раза.)

«Мышка играет».

И.п. – основная стойка; 1-полуповорот корпуса, хлопок; 2-вернуться в и.п.; 3-4 то же в другую сторону. (2-3 раза.)

Выполняем основные виды движений

«Покатилось яичко».

Воспитатель. Мяч похож на гладкое яичко. Прокатите его друг другу.

Дети садятся на пол и в течении нескольких минут прокатывают друг другу мячи.

Воспитатель. Молодцы мои цыплятки ребятки. А мышки расшалились, побежали мышки, мышки – шалунишки. И цыплятки убегают от мышек:

(Бегут вокруг воспитателя.)

Задели яичко. Оно упало и разбилось.

(Прыгают на месте, произнося «бух!»)

Дед плачет, баба плачет.

(Идут на месте, медленно поднимая и опуская руки.)

А курочка кудахчет: «Не плачь, дед; не плачь баба! Я снесу вам яичко другое, не золотое, а простое».Молодцы мои цыплятки ребятки.

А теперь я вам предлагаю поиграть в подвижную игру «Курочка – хохлатка»
Цель: Упражнять детей быстро реагировать на сигнал.
Ход игры:
 Воспитатель берет роль «курочки», дети «цыплята». Самый активный ребенок будет «кошкой». Кошка садится на стульчик в

сторонке от детей. На другой стороне домик курицы и цыплят. Воспитатель  читает текст:

Вышла курочка - хохлатка,
С нею желтые цыплятки,
Квохчет курочка: «Ко – ко,

Не ходите далеко».
Приближаясь к кошке, воспитатель говорит:
На скамейке у дорожки
Улеглась и дремлет кошка…
Кошка глазки открывает
И цыпляток догоняет.
«Кошка» - ребенок просыпается, мяукает, бежит за «цыплятами», они убегают к своему домику. «Курица» защищает «цыплят», разводя руки в стороны, и говорит при этом: «Уходи, кошка, не дам тебе цыпляток»! Проигрывают несколько раз.

Воспитатель. 

 Ходьба друг за другом.
Очень весело играли,
И ребята все устали.
Уходить нам пора,
Скажем курочке: «Пока»!

Рефлексия:

Молодцы ребята.  К кому мы ходили в гости? (Курочке Рябе).

Что нам снесла курочка? (Яичко)  Вам понравилось у курочки в гостях? (Да). И мне тоже с вами понравилось играть. Спасибо.

Приложение.