Непосредственно образовательная деятельность фольклорного содержания в группе раннего возраста тема: «Курочка Ряба»
план-конспект занятия (младшая группа) по теме
Предварительный просмотр:
Непосредственно образовательная деятельность фольклорного содержания в группе раннего возраста
тема: «Курочка Ряба»
Воспитатель Галимуллина С.Х.
Цель:
Продолжать знакомить детей с литературным жанром – сказка. (Игра – драматизация «Курочка Ряба»).
Задачи:
- Формировать у детей умение внимательно смотреть и слушать сказку.
- Побуждать детей отгадывать описательные загадки. Побуждать детей узнавать и называть героев сказки, помогать героям сказки - проговаривать отдельные слова, звукоподражания героям.
- Развивать слуховое внимание, мелкую моторику.
- Воспитывать трудолюбие и творческую активность на занятии.
- Привлекать родителей к совместной деятельности с детьми.
Предварительная работа:
Создание в группе условий для театрализованной деятельности воспитателя с детьми. Показ детям различных видов театра: би-ба-бо, плоскостной, пальчиковый. Рассматривание иллюстраций, чтение сказок, потешек, прослушивание аудиозаписей, хороводные пляски.
Материал:
- Костюмы героев: дед, баба, курочка, мышка. Воспитатель в русском сарафане и кокошнике;
- Аудиозапись русской народной мелодии « А я по лугу»;
- Насест для курочки;
- 2 яйца (золотое, белое);
- Корзинки для каждого ребенка;
- Силуэт курочки по количеству детей;
- Яйца – пластмассовые (контейнер);
- Пластилин;
- Салфетки, дощечки;
- Цветные карандаши.
Ход занятия:
Звучит русская народная мелодия «А я по лугу».
Воспитатель в русском народном костюме встречает гостей:
- Проходите, гости дорогие, рассаживайтесь поудобнее и слушайте.
- Вы пришли в сказку. А какую, вы догадайтесь, отгадав загадку:
Ко – ко - ко, ко - ко – ко, не ходите далеко,
Лапками гребите, зернышко ищите.
- Из какой сказки курочка?
Дети: из сказки «Курочка Ряба».
- Правильно, молодцы!
Появляются герои сказки.
- Жили - были дед и баба, друг друга любили, уважали, помогали.
-Дед курочку водичкой поит, баба зернышками кормит.
- Вот от радости такой, от любви большой снесла им курочка яичко не простое, золотое.
- Дед взял яйцо, любуется (рассматривает яйцо).
- Баба взяла яйцо, любуется, курочку хвалит. Курочка кудахчет: ко-ко-ко.
- Дети, как курочка кудахчет?
Дети (хором): ко-ко-ко.
- Взял дед яйцо, бил-бил – не разбил, устал, пот с лица вытирал.
- Взяла баба яйцо, била-била – не разбила, устала, пот с лица вытирала.
(Дети повторяют движения деда и бабы стучат кулачком об кулачек).
Звучит быстрая мелодия (выход мышки).
- Выбежала мышка, пробежала быстро возле деда и бабы, увидала золотое яйцо, хвостиком вильнула, яйцо покатилось, упало и разбилось.
- Дед плачет, баба плачет, а курочка кудахчет.
- Не плач дед, не плач баба, снесу я вам яйцо не золотое, а простое.
- Заглянули дед и баба в корзину и увидали другое яйцо – простое.
Звучит русская народная мелодия, дети встают в хоровод.
- Всех друзей в хоровод, будем петь и плясать, курочку, бабу и деда восхвалять!
Дети со взрослыми проходят к своим столам, каждый ребенок получает по корзинке, в которой лежат трафарет курочки и яйцо.
- Дорогие гости, давайте всех курочек сделаем рябами, а яйца - цветными (предлагаю взрослым разукрасить трафарет курочки цветными карандашами, а детям - пластилином украсить яйца).
Под русскую народную мелодию дети и родители выполняют работу.
Итог:
- Молодцы, все славно потрудились, поплясали. И родители тоже старались.
- Вот и сказочке конец, а кто слушал сказку и украшал курочку и яйца – молодец!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Интегрированная непосредственная образовательная деятельность с детьми разновозрастной группы раннего возраста на тему"Игрушки"
Конспект открытого занятия с детьми : лошадки, зайки. Стихотворение про зайку. рассказа про лошадку...
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/23/picture-258651-1369303747.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности по рисованию в группе раннего возраста Тема: « Осенние краски».
Занятие из серии "Нетрадиционная техника рисования с детьми раннего возраста"...
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/02/picture-748171-1454429455.jpg)
Конспект непосредственно-образовательной деятельности для детей второй группы раннего возраста (2-3 года) Образовательная область «Речевое развитие» Тема: «Игрушки»
Конспект непосредственно-образовательной деятельностидля детей второй группы раннего возраста (2-3 года)Образовательная область «Речевое развитие»Тема: «Игрушки»...
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/02/picture-748171-1454429455.jpg)
Конспект непосредственно-образовательной деятельности для детей второй группы раннего возраста (2-3 года) Образовательная область «Речевое развитие» Тема: «Игрушки»
Конспект непосредственно-образовательной деятельностидля детей второй группы раннего возраста (2-3 года)Образовательная область «Речевое развитие»Тема: «Игрушки»...
Непосредственно - образовательной деятельности по рисованию в группе раннего возраста Тема: «Зебра»
Конспект зания по рисованию на тему "Зебра" в раннем возрасте...
![](/sites/default/files/pictures/2014/08/10/picture-456774-1407663961.jpg)
Конспект организации совместной непосредственно образовательной деятельности педагога с детьми группы раннего возраста Тема: «Утка с утятами»
Интегрированные образовательные области:«Социально-коммуникативное развитие», « Познавательное развитие»,« Речевое развитие», « Художественно-эстетическое раз...
![](/sites/default/files/pictures/2020/08/05/picture-1260781-1596628441.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности по лепке в группе раннего возраста Тема: «Новогодняя ёлка»
Конспект непосредственно образовательной деятельности по лепке в группе раннего возрастаТема: «Новогодняя ёлка»Программное содержание. Продолжать учить детей скатывать из пласти...