Конспект открытого занятия по коммуникации во второй младшей группе на тему: ,,Курочка Ряба''
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Цель:  познакомить детей с русской народной сказкой <<Курочка Ряба>>.

 Задачи:

   Обучающая –  совершенствовать мелкую и общую  моторику; расширять словарный запас.

    Развивающая – продолжать развивать слуховую и зрительную память, мышление, воображение.

   Воспитательная – отвечать на вопросы, совместно рассказывать сказку, соблюдая последовательность сюжета; воспитывать умение сопереживать героям, разделять их чувства.

    Предварительная работа:

- чтение русской народной сказки <<Курочка Ряба>>.

    Материал:                                                                                             Презентация к сказке «Курочка Ряба», пальчиковый театр (бабушка, дедушка, курочка ряба, яичко, мышка).

     Ход занятия

Воспитатель:

- Дети стоят в кругу. Сегодня мы с вами отправимся в сказку.

(Слышится кудахтанье курочки).

- Чей голос вы услышали?

Дети:

- Курочки.

Воспитатель:

- Пойду посмотрю и выносит корзину с курочкой. Посмотрите ребята, это и правда курочка.

Воспитатель:

- А как называется сказка, в которой есть курочка?

Дети:

- Курочка ряба.

Воспитатель:

- Ребята, давайте вспомним, что же в этой сказке было?                             Дети:

(Дети с помощью воспитателя рассказывают сказку по сюжетным картинкам).

Воспитатель:

- Молодцы, ребята, всю сказку рассказали.

- Скажите мне, пожалуйста, если мама курочка, а кто её детки, как их называют?

Дети:

- Цыплята.

Воспитатель:

- А теперь мы с вами поиграем. Даша у нас будет кошкой, вы будите цыплятки, а я курочка.

Физкультурная минутка:  Подвижная игра «Курочка - Хохлатка».

Курица:   Вышла курочка Хохлатка,   (ходят по группе) 

               С нею жёлтые цыплятки.   (гуляют врассыпную) 

               Ко-ко-ко-ко, ко-ко-ко.    (вос-ль грозит «цыплятам»

                Не ходите далеко,                  пальцем)

                На скамейке у дорожки,      

                 Улеглась и дремлет кошка,              

                 Кошка глазки открывает,  

                 И цыпляток догоняет.  (убегают от кошки на коврик)

Воспитатель:

- Молодцы, хорошо поиграли. А теперь, давайте снова вернёмся в сказку. Скажите, почему плакали дед и баба?

( Ответы детей).

Воспитатель:

- Курочка жалела деда и бабу?

( Ответы детей).

Воспитатель:

- Какими словами курочка утешала их? Что она им говорила чтобы дед и баба не плакали?

( Ответы детей).

Воспитатель:

- Давайте покажем эту сказку нашими пальчика?

( Ответы детей).

Пальчиковая игра ,,Курочка Ряба’’

Воспитатель:

Жили-были дед
(обведите двумя руками сверху вниз воображаемую бороду)

и баба                                                                                                (изобразите, как завязывают под подбородком уголки платка).

И была у них курочка Ряба
(постучать указательным пальцем по ладони),

Снесла курочка яичко
(округлите пальцы и соедините их кончики).

Да не простое а золотое, Дед бил, бил
(постучите кулаком по «яичку»)

— не разбил. Баба била, била
(стучите кулаком по «яичку»)
— не разбила.

Мышка бежала
(пробегите всеми пальцами правой руки по столу),
Хвостиком махнула
(помашите указательным пальцем)

— яичко упало и разбилось
(уроните расслабленные руки на колени).

Дед плачет
(закройте лицо руками).
Баба плачет                                                                                           (закройте лицо руками).

А курочка кудахчет: «Не плачь, дед не плачь, баба, я снесу вам яичко
(округлите пальцы и соедините их кончики) 
другое, не золотое, а простое.

Воспитатель:

- Ребята курочке очень понравилось у вас в гостях. Она хочет остаться у нас и посмотреть, что вы делаете в детском саду.