Подвижные и малоподвижные игры для детей с умственной отсталостью дошкольного возраста
картотека по физкультуре (младшая группа)

Подвижные и малоподвижные игры для детей с умственной отсталость дошкольного возраста.

Игра основной вид деятельности ребенка поэтому подвижные игры широко используются в ДОУ как самостоятельная форма работы по физическому воспитанию. Они проводятся со всеми детьми одновременно на дневной, вечерней прогулке. Так же дети могут объединяться в подгруппы и играть утром (до утренней гимнастики) и в перерывах между занятиями.

Утром (до утренней гимнастики), особенно летом и весной, рекомендуются игры с физкультурными пособиями и игрушками, побуждающими детей к движениям.

В перерывах между занятиями особенно если они связанны с неподвижной позой, полезны игры средней и малой подвижности хорошо знакомые детям.

На вечерней прогулке полезно организовывать игры большой и средней подвижности, в которых участвуют все дети одновременно.

Пример подвижных/малоподвижных игр:

«Солнышко и дождик»

Цель: развивать у детей умение выполнять движения по сигналу воспитателя, упражняться в ходьбе и беге.

Описание: по сигналу воспитателя «Светит солнышко» (сопровождается показом солнышка), дети бегают (ходят) врассыпную. Воспитатель произносит «Дождик», открывает зонтик. Дети бегут под зонтик к воспитателю и прячутся. Через некоторое время воспитатель говорит, что дождь закончился, выглянуло солнышко. Игра начинается заново.

Малоподвижная игра «Передай мяч»

Цель: научить детей стоять в круге и передавать из рук в руки мяч.

Описание: Дети стоят в круге и по команде воспитателя передают друг другу мяч.

«Делай, как я»

Цель: развивать двигательное, слуховое, зрительное восприятие.

Описание: дети встают полукругом вокруг воспитателя. Ведущий делает какое-либо движение а остальные пытаются его повторить(присесть, похлопать, топнуть ногой итд)

«Попади в цель»

Цель: упражнять детей в метании в вертикальную цель. Развивать у детей умение действовать по сигналу.

Описание: дети с мячами встают по одному у нарисованной полосы. Воспитатель показывает цель например часы на домике, в которые надо попасть. По команде 1,2,3  в цель попади, ребенок выполняет бросок.

Малоподвижная игра «Поймай мяч»

Цель: развивать, внимание, ловкость, зрительно-двигательную координацию.

Описание: дети стоят в колонне друг за другом, воспитатель стоит напротив первого, по сигналу воспитателя, он бросает ребенку мяч, тот должен поймать его в руки, не уронив на землю.

«Листики, листочки»

Цель: развивать двигательное, слуховое и зрительное восприятие.

Описание: дети встают полукругом вокруг воспитателя. Воспитатель показывает движения под стихотворение, дети повторят.

Листики листочки

Падают на кочки.

А под кочкой спят ежи,

Листик листик не шурши.