Спортивное развлечение на воде в старших группах «День здоровья и хорошего настроения»
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Спортивное развлечение на воде в старших  группах

«День здоровья и хорошего настроения»

Цели: - закаливание организма и закрепление полученных навыков в плавании;

- развивать память, мышление с опорой на коррекционную работу психолога.

Задачи: - снять общее напряжение организма, тренировать внимание, связанное с воспроизведением команд на слух;

- развивать стрессоустойчивость, создавать эмоциональную разрядку в ходе НОД;

- развивать умение погружаться под воду, поднимать со дна небольшие предметы;

- формировать сенсорное восприятие;

- воспитывать физические качества: силу, выносливость, скорость.

Оборудование и инвентарь:,  резиновые мячи двух цветов (15 шт. – красные и 15 шт. – синие, тонущие игрушки и кольца – 20 шт, плавательные доски 10 шт 2 корзины., музыкальная колонка – 1 шт., флешка с музыкой – 1 шт.,

Х О Д  Р А З В Л Е Ч Е Н И Я:

Дети заходят в бассейн под  музыку и выстраиваются на правой и левой сторонах бортиков бассейна.

Инструктор: Здравствуйте ребята. У нас сегодня развлечение «День здоровья и хорошего настроения»  Я хочу подарить вам хорошее настроение. Потанцуем?

Дети: Да! (разминка 4-5 минут под ритмичную музыку Калинка-Малинка).

Ребята, смотрите, а у нас в бассейне плавают цветные мячики. (в бассейне плавают мячики двух цветов: красные и жёлтые) Ребята, это бассейн встречает вас с хорошим настроением. А какое у вас настроение сейчас?

Дети: Веселое, радостное и т. д.

Дети садятся на бортик и выполняют упражнение «фонтанчик» (работа ног).

Инструктор: Давайте соберём мячики по цвету!

Игра «Собери по цвету»

дети собирают мячи: девочки красные в корзину инструктора 1 , мальчики синие в корзину инструктора 2.

Игра «Как мы в садике живем!»

Инструктор: Как живете?

Дети: Вот так! (показывают движение).

Инструктор: Как идете?

Дети: Вот так! (показывают движение).

Инструктор: Как бегаете?

Дети: Вот так! (показывают движение).

Инструктор: Как стоите?

Дети: Вот так! (показывают положение).

Инструктор: Как в прятки играем?

Дети: Вот так! (показывают движение).

Инструктор: Как мы падаем?

Дети: Вот так! (показывают движение).

Инструктор: Как плывем?

Дети: Вот так! (проходят через обруч «туннель»).

Инструктор: Как шалите?

Дети: Вот так! (бегают, прыгают, веселятся).

Игра «Футбол»

Детям берут в руки маленькие мячики, кладут его на воду, приседают, убирают руки за спину, делают губы трубочкой, дуют на мячи. Мяч надо отправить в импровизированные ворота.

Игра: «Перевези пирамидку»

На плавательную доску ставим кольцо, в кольцо мяч. Перевозим на противоположный бортик ноги кроль, возвращаемся обратно кроль на груди в полной координации.

Игра «Солнце, горка, волны, дождь»

Мальчики и девочки делают два круга. Инструктор говорит: «солнце» - дети встают в круг, «горка» - друг за другом руки на плечи, «волны» - проводят руками по воде вправо, влево, «дождь» - поднимают руки, машут кистями.

Игра «Обитатели морей и океанов»

Дельфин, медуза, поплавок, морская звезда

Инструктор: Дети, Вам понравилось наше развлечение? Было интересно, весело? А теперь давайте все вместе потанцу

Как настроение? Взорвем наше настроение и крикнем «УРА». Дети выходят из воды.