Квест - игра «Поможем жителям загадочного острова»
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Открытое НОД по физической культуре с элементами квест-игры

«Поможем жителям загадочного острова» в подготовительной группе

Провела: Дорофеева С.В.

18.11.2020 год.

Цель: создать условия для развития интереса к командному решению поставленных задач через двигательную активность.

Задачи:

-Укреплять здоровье детей, способствовать формированию правильной осанки;

- Совершенствовать спортивные умения и навыки: в ходьбе и беге друг за другом, змейкой, по скамейке, в метании в цель;

-Закреплять умение ползать по гимнастической скамейке на ладонях и ступнях, ползать на четвереньках через препятствия, в подлезанье под дугой; в отбивание мяча от пола с продвижением вперед.

-Развивать выносливость, быстроту реакции, ловкость, координацию движений,
-Воспитывать коллективизм, сплочения команды, привычки к здоровому образу жизни.

Оборудование:  Физкультурный парашют, скамейки, дуги, тоннель, обручи, мишень – пират, мешочки для метания, мячи больших размеров, плоды здоровья (фрукты), письмо, грамзапись.

Ход занятия: 

1 часть:

Ведущий: Ребята, к нам в д/с пришло письмо. И в этом письме к нам обращаются жители загадочного острова, который находится далеко в океане. Хотите узнать, о чём это письмо?

Читаем письмо: 

- Приветствуем вас, жители большой земли! Нам нужна ваша помощь! Злой космический пират, сорвал все  плоды с нашего дерева Здоровья и теперь на острове все болеют. Он спрятал плоды здоровья. Нам без вас их не найти, нужна ваша помощь!»

Вос-ль  -Ребята, ну что поможем жителям найти плоды здоровья?

-Чтобы найти плоды дерева Здоровья, нам придётся отправиться на другую планету. Вы согласны? На каком виде транспорта  нам   можно добраться?

Дети:  На ракете, на космическом корабле!

Вос-ль: Ну что идем строиться. Мы отправляемся на космодром. Идем. Спинки ровные, соблюдаем дистанцию. Дорога трудная и долгая. Будущие космонавты готовятся к полету. Идем змейкой. Спинки ровные, смотрим вперед. Видим возвышенность (идем по скамейке, руки в стороны). Надо поторопиться, остаток пути мы побежим. Бег. Дышим носиком. Замедляемся. Идем восстанавливаем дыхание. Вот мы с вами и пришли на космодром. А это наш космический корабль (скамейка).  Садимся на скамейку. Вы готовы к полету? А куда мы летим? Дорога будет сложная и трудная, в полете может быть перегруз. Ну что 3, 2, 1 – полетели!

2 часть:

ОРУ на скамейке

1. И.п. - сидя на скамейке верхом, руки на поясе. 1- руки в стороны,

 2- за голову, 3-в стороны, 4-И.п.;  6 – 8 раз

2. И.п. – сидя на скамейке верхом, руки на скамейке (захват сбоку)

1- поворот головы влево, 2- и.п, 3-4 тоже вправо  - 6 – 8 раз

3. И.п. - сидя на скамейке верхом, руки на поясе. 1- руки в стороны, 2-наклон вправо, 3-выпрямиться, 4-И.п., 5-8-то же влево; 6 – 8 раз

4. И.п – сидя на полу спиной к скамейке, ноги вытянуты вперед ,руки в упоре на скамейку с сзади за скамейку .
1 – поднять левую ногу вверх , 2-и.п.
3 – поднять правую ногу вверх, 4- и.п.
Повтор 5 раз каждой ногой

5. И.п. – стоя на одной ноге на шаг от скамейки, другая на скамейке, руки на поясе 1-3 – пружинистые движения вперед, 4 – И.п. 

То же повторить на другой ноге

6. И.п. – Ноги вместе, руки на поясе. Прыжки вокруг скамейки.

На счет 1-8 в одну сторону, затем в другую.

Полет заканчивается, поднимаемся на лестницу корабля, спрыгиваем на планету.

Вот мы и прилетели. Впереди нас встречают препятствия. Наша цель – пират, где же он? Дети находят в зале пирата. Наша задача дойти до пирата и найти плоды здоровья.

1 задание – проползти по скамейке на ладонях и ступнях;(космические медвежата)

2 задание – пролезть под дугу;(космические ворота)

3 задание - проползти через тоннель;(космическая пещера)

4 задание -  отбивание мяча от пола;(космические метеориты)

5 задание – попасть в цель (метание мешочков)

Детям дается задание собрать мешочки, и находим конверт с плодами здоровья.

Ребята, а пират так и не появился, наверно где то спрятался, давайте-ка мы его позовем.

Игра: «Хитрый пират» (основа игры «Хитрая лиса»)

Ну что плоды мы нашли поэтому нам пора возвращаться в детский сад,

На чем мы полетим обратно? Предлагаю лететь на парашюте.

Но улететь мы сможем только при хорошей погоде

Игра малой подвижности: «Солнце, ветер, дождь»

Ну, что погода хорошая предлагаю отправится домой. Дети ложатся на определённый сектор парашюта, головой к центру, закрывает глаза.

 Релаксация под спокойную музыку.

-А теперь потянулись и откройте глаза, потому что мы вернулись в детский сад!

Построение в шеренгу. Вспомнить с детьми, где они сегодня побывали, что делали, что нашли. А теперь  давайте рассмотрим плоды здоровья, и что они обозначают, запомним  что нужно делать, чтоб быть всегда здоровыми.А эти плоды здоровья мы отправим на остров, чтоб жители смогли все поправиться. (1- Правильное питание, 2 - Хороший сон, 3 - Свежий воздух, 4 -  Гигиена, 5 - Режим, 6 - Занятия спортом.)

Ребята в д/с мы все соблюдаем, значит мы какие? Правильно здоровые.