Конспект НОД по физической культуре в средней группе.
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект НОД по физической культуре в средней группе.

Цель: Совершенствовать физические качества детей и повышать двигательную активность.

Задачи:

Образовательные: формировать у детей способности самостоятельно организовать и выполнять основные виды движений; упражнять детей в ходьбе с выполнением заданий по сигналу воспитателя; упражнять детей в работе с палками; упражнять детей в ползании, мотивировать детей на двигательную активность, через использование нетрадиционного оборудования.

Развивающие: развивать ритм темп движений, силу быстроту, выносливость ловкость, гибкость координацию движений.

Воспитывающие: воспитывать чувство ответственности за порученное задание.

Оздоровительные:сохранять и укреплять здоровье детей.

Оборудование: муз. центр, гимнастические палки, дуга, гимнастическая скамейка.  

Ход занятия

1 вводная часть.

Дети заходят в спортивный зал становятся друг за другом, по сигналу воспитателя начинают шагать держа руки перед собой коленки поднимая высоко доставая ладони, переход на подскоки руки на поясе, переход на медленный  бег.

Дыхательная гимнастика «Надуй шар»

Взявшись за руки, дети делают маленький круг, глубоко вдыхают имитируя надувания шара, делая большой круг, сдувая шарик делают маленький круг.

2 основная часть.

(Дети, по сигналу воспитателя, перестраиваются в три шеренги)

«Палку в верх»

Гимнастическую палку держат в руках внизу

И.П.  дети ставят ноги на ширине плеч

1.Поднимая палку в верх;

3. Поднимая палку в верх.

4. вернулись в исходное положение.

2. «Наклоны»

1. Наклон в низ доставая полкой носок обуви

2. Исходное положение руки на верх.

3. «Повороты в право в лево»

1.руки вытянуты перед грудью держа палку по краям

Делая повороты на вытянутых руках в право, в лево.

4. «Прыжки»

1. Прыжки через палку в перед назад.

Б) Основные виды движений.

Ходьба по гимнастической скамейке, руки подняты в верх.

2.Ползание на четвереньках в сочетание с подлезанием и под ползанием под дугу.

3. Подскоки вверх на месте: ноги в месте, ноги врозь

3 заключительная часть.

Ходьба в колонне по одному.

Подвижная игра

«Мышеловка»

Описание: Играющие делятся на 2 неравные группы. Меньшая, образует круг – мышеловку. Остальные – мыши, они находятся вне круга. Играющие, изображающие мышеловку берутся за руки и начинают ходить по кругу, приговаривая «Ах как мыши надоели, все погрызли, все поели. Берегитесь же плутовки, доберемся мы до вас, вот поставим мышеловку – переловим всех сейчас». Дети останавливаются и поднимают сцепленные руки вверх образуя ворота. Мыши вбегают в мышеловку и выбегают из нее, по слову воспитателя «Хлоп» дети, стоящие по кругу, опускают руки и приседают – мышеловка захлопнулась. Играющие, не успевшие выбежать из круга, считаются пойманными. Пойманные мыши переходят в круг и увеличивают размер мышеловки. Когда большая часть мышей поймана, дети меняются ролями.

Правила: лиса может ловить кур, а куры могут взбираться на насест только по сигналу воспитателя «Лиса!».