Летние забавы.
методическая разработка по физкультуре (старшая, подготовительная группа)

Спортивное развлечение

"Летние забавы»

(старший возраст)

Цель: Способствовать укреплению здоровья детей, развитию их физических качеств, совершенствованию двигательных умений и навыков, созданию бодрого, веселого настроения.

Оборудование: два ориентира, два стульчика, два мешочка с песком, два мяча (20 см), два обруча, два платочка, два мяча (10 см), два бубна, медали, угощение, костюмы Бармалея, Доктора Айболита.

Ход развлечения:

Инструктор:

Сегодня (мы встречаем) провожаем лето

Праздник солнца, праздник света.

Солнышку, что всех ребят

Превращает в шоколад,

Крикнем громко, детвора,

Наш привет – «Физкульт - Ура!»

Дети: Ура!

Интсруктор: - Ребята, давайте все вместе веселым маршем пройдем по нашей спортивной площадке.

Веселым маршем шагом марш!

Под музыку дети маршируют.

Инструктор: Внимание! Внимание! Начинаем наши соревнования!

А для соревнований нам нужны дружные команды.

Дети расчетом на 1-2 делятся на две команды.

Сюрпризный момент

На площадку вбегает запыхавшийся Бармалей.

Бармалей: Можно я у вас где-нибудь посижу, полежу?

Инструктор: Бармалей, у нас здесь спортивный праздник. От кого ты тут прячешься?

Бармалей: От доктора Айболита. Он хочет, чтобы я занимался спортом.

Инструктор: Это так и должно быть, правильно тебя учит Айболит. Он учит тебя только хорошему.

Бармалей: Нет, я лучше буду спать, и всех пугать. Я буду самый сильный!

Инструктор Ребята, если не делать ничего, не чистить зубы, не заниматься спортом, станешь сильным и здоровым?

Дети: Нет, не станешь!

Бармалей прячется за детей.

Айболит: Здравствуйте, вы не видели здесь толстого, ленивого Бармалея?

Дети: Вот он!

Айболит: Вы видели результаты?(показывает бумаги). У него болезней куча. И все от того, что он не занимается спортом. А среди вас все здоровы? Откройте ротики, подтяните животики. Молодцы! Все здоровы. Вставай Бармалей, видишь какие ребята смелые. Давай заниматься спортом!

Бармалей: Давай!

Инструктор Оставайтесь с нами на нашем празднике.

Инструктор: Посмотрите на соперников и поприветствуйте их громкими аплодисментами.

Все собрались? Все здоровы?

Бегать и играть готовы?

Ну, тогда все подтянитесь,

Не зевайте, не ленитесь,

На разминку становитесь!

Разминка «Повторяй»

Дети повторяют то, о чём говорит ведущий.

Раз, два – хлопай, хлопай.

Три, четыре – топай, топай.

Раз, два – улыбнись,

Три, четыре – потянись.

Высоко попрыгали,

Ножками подрыгали,

Крикнули «Привет!» друг другу.

Повернулись все по кругу.

Вправо, влево наклонись

И друг другу поклонись.

А теперь коленки вместе,

Начинаем бег на месте.

Быстро, быстро побежали,

Всё, закончили, устали.

Инструктор : - А теперь начнем наши соревнования!

Красиво ходить, стоять и сидеть.

Каждый ребенок должен уметь,

Ну-ка, посмотрим, как каждый из вас

Сделает это прямо сейчас.

1 эстафета «Правильная осанка»

 Первый участник берет мешочек с песком, кладёт на голову, руки в стороны. И таким образом идет быстрым шагом до стойки, огибает ее и возвращается назад, сохраняя при это правильную осанку. Передаёт мешочек следующему.

Инструктор: - Ребята, отгадайте загадку:

Я кручу его ногой,

И на шее и рукой.

И на талии кручу

И ронять я не хочу.

Дети: Обруч.

2 эстафета «Самый ловкий»

Играющие строятся в 2 колонны. На расстоянии 6–8 м от колонн кладут по одному обручу. По команде игроки, стоящие в колонне первыми, бегут к обручам, поднимают их вверх, пролезают через них, кладут на место и бегут к своей колонне,передают эстафету следующему.

Инструктор:

А вот и следующее задание:

Кто без рук и без ног

Самый лучший «прыгунок»?

Он и прыгает и скачет,

Ушибется – не заплачет? (мяч)

3 эстафета "Кенгуру»

Первый участник с зажатым между колен мячом прыгает на двух ногах до ориентира, огибает его, возвращается к команде, передает мяч следующему.

Инструктор: - А сейчас мы немного отдохнем и поиграем в игру . Игра «Правильно, правильно, совершенно верно».

   Я буду вам говорить маленькие стихотворения, если в них говорится то, что правильно, то вы все вместе говорите: «Правильно, правильно, совершенно верно», а если в стихотворении говорится о том, что не надо делать, то вы качаете головой и говорите: «Ой-ой-ой».

Чтоб расти и закаляться

Надо спортом заниматься.

Будет пусть тебе не лень

Чистить зубы дважды в день.

Чтобы зубы не болели

Ешь конфеты-карамели.

Если выходишь зимой погулять

Шапку и шарф надо дома оставлять.

Фрукты и овощи перед едой

Тщательно, очень старательно мой.

Вовремя ложись, вставай,

Режим дня ты соблюдай.

Надо очень сильным быть,

Чтобы всех ребят побить.

Вот еще совет простой -

Руки мой перед едой.

От мамы своей побыстрей убегай,

Ногти свои ей подстричь не давай.

Платочек, расческа должны быть своими

Это запомни и не пользуйся чужими.

Если на улице лужа иль грязь,

Надо туда непременно упасть.

Инструктор: Ну что ж, наши команды отдохнули, продолжаем эстафеты.

4 эстафета "Дружная семейка».

Первый участник бежит до ориентира, обегает его, возвращается к команде, берет за руку следующего и они бегут вдвоем и т. д. Побеждает команда, которая первая полностью вернется на старт, не расцепив рук.

5 эстафета «Веселый платочек».

Нашим командам надо разбиться по парам. Каждая пара берут платок за уголки. На середину платка кладут мячик и несут вместе, обходят ориентир и возвращаются обратно передавать эстафету другой паре.

6 эстафета «Звук победы»

Участники прыгают на одной ноге до стульчика, стучат в бубен, возвращаются обратно на другой ноге.

Инструктор: - Какие же вы молодцы! Участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Бармалей, ты понял почему наши ребята справились со всеми заданиями?

Бармалей: - Да, я тоже теперь буду слушать доктора Айболита и начну заниматься спортом.

Айболит: - Ребята, вы молодцы! Отлично справились со всеми заданиями, продолжайте и дальше дружить со спортом, а мы с Бармалеем вручаем вам заслуженные награды.

Вручают детям медали, угощение, прощаются и уходят.